大班美术优秀教案及教学反思《好玩的树枝》_第1页
大班美术优秀教案及教学反思《好玩的树枝》_第2页
大班美术优秀教案及教学反思《好玩的树枝》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 大班美术优秀教案及教学反思好玩的树枝 【活动目标】 1.尝试用树枝想象造型，并大胆叙述。 2.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 【活动预备】 各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥、底板等。 【活动观看】 进区活动开头后，教师先介绍了今日美工区的活动主题好玩的树枝，让幼儿尝试用树枝想象造型。教师为幼儿预备了各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥等，还预备了每人一个底板。在活动开头前，教师还让幼儿观赏了很多树枝组合画的图片，有房子、太阳、动物、人物、滑滑梯等等。张若菱来到美工区，她选择了树枝拼搭。她很专注地拿了几根长短大致相等的树枝拼在一起，很快搭出了一座房

2、子的轮廓。接着，她在房子上面放了一排剪碎的彩纸，她说这是白云。然后她选了三个红色的瓶盖放在房子里当“窗户”，并用橡皮泥做了两个圆点上去。我问她：“这两点是什么呢?”“屈.教师.教.案网出处”她说：“这是开窗户的。”我说：“窗户是什么样子的呢?”她想了想，然后把两个圆点拿了下来，接着又用橡皮泥做了个十字架放在瓶盖上，让“窗户”更形象，她还在两个窗户中间放了一个贝壳，她说这是装饰房子的。接着她又用橡皮泥做了一扇门的外形，并在门上放了一个纽扣，她说这是开门的把手。很快，房子的根本构造做好了。她看了看自己的作品，感觉不够丰富，然后她又拿了几个松果当装饰，她选了一个黄色的松果放在左上角当“太阳”，接着放

3、了几个松果在房子旁边。她还拿了一根扭扭帮，只见她把扭扭棒的上端卷在一起，然后把它放在房子旁边，并在四周放了几个纽扣在四周，她说这是房子四周的花，很美。最终，她在右下角放了一个螺。我奇怪地问她：“这螺是用来做什么的呢?”她神奇地靠在我耳边说：“这尖尖的是花仙子住的，不能告知别人。”我笑着看着她点点头：“感谢你，我替花仙子感谢你!”她听了特殊快乐。 【活动分析】 1.材料预备丰富，幼儿理解用树枝拼搭自己喜爱的造型，并进展装饰。 2.孩子们依据树枝的外形进展拼搭有了初步的了解，但缺乏想象，更多的是用来拼搭房子或者树，仿照者较多。教师可多供应些图片供幼儿参考，让幼儿通过想象进展拼搭，可以是平面的，也可以是立体的。 3.可以把孩子的作品拍下来或者让幼儿相互观赏各自的作品，也可以让幼儿自己介绍自己的创作思路，让幼儿相互点评。 【活动反思】 1.教师在活动前要多介绍树枝的组合，依据大班幼儿的年龄特点，可以展现一些立体的难度大点的作品让幼儿观赏、制作，可以多些立体造型的作品。 2.供应的图片可以再丰富些，教师可以做一些作品摆放在区域里让幼儿感知、观赏。 3.供应的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论