上学期教学总结107

1、上学期教课总结【适用】上学期教课总结汇编10篇上学期教课总结篇1时间飞逝，转瞬间一个学期立刻要结束了。在立刻与孩子们招手作其他日子里，我和孩子们的心牵在了一同。回忆我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使此后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教课课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结以下：在语言方面、我联合实质睁开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、交际能力、艺

2、术审美能力、着手操作能力等都有了显然的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能信口开河，故事大多半幼儿也能讲出，只有几个平时不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，讲整体来说掌握状况仍是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，好多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只好让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每日保持幼儿户外活动时间，率领幼儿踊跃锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。、二、重抓幼儿的惯例训练，培育幼儿优异的生活和学习习惯。本着我班幼儿开朗好动的特色，在培育幼儿优异的惯例方面，我试试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，

3、从思想、行动上认真落实“全部为了孩子，为了全部孩子”的目标，在工作中努力做到认真负责、谨小慎微，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，踊跃向上的精神状态。2、言传身教，做幼儿学习的楷模，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。3、常常睁开一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿优异的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊敬幼儿，在各样活动中做到多鼓舞、多夸奖、少责备。三、安全与卫生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在平时生活中。我会经过安全教育课的时间多指引幼儿一

4、些对于防火、防洪、防电、防诱骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一同安全事故，可是在家中有一个小朋友在出门游泳时不当心铁伤。缝了几针，这仍是需要增强的。卫生方面我班我必定的进步。每日做好晨检、药物登记、午休检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有获取很好的发展。四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时交流，教师间常常相互交流，做到了相互学习，及时反省，随时调整。班级工作得以顺利进行。总之本学期特别忙也特别累，收获自然也不小。在工作中我享遇到收获的愉悦，也发现一些存在的问题。在此后的工作中我应不停地学习新知识，努力提高思想

5、及业务素质，勇敢地创新教课方法。对幼儿增强德育教育，增强幼儿惯例教育，侧重幼儿自己能力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确立教育活动主题。选择切合幼儿年纪特色的活动形式和方法。在教课活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，踊跃的进行专题研究，踊跃的参加各样比赛学习活动，力求把往后的工作做得更好！上学期教课总结篇2这学期我担当三四、三五、四四、四五四个班的英语教课工作。一学期的教课让我又经历和成长了很多。昨年入校刚带了一年三年级今年又接触了四年级。说真话，四年级的教课是在研究中行进的，出现了好多困难，诸如对教材不熟致使掌握禁止

6、重难点和找禁止打破点。为此多次向郑老师和李老师讨教。有些时候我很迷惑和疑惑，多是在考试以后。看着学生的成绩，有种说不出的痛苦，付出了结得不到应有的收获。我在反省自己。经验缺少，能否是讲堂上也出现了一些问题,是讲课环节，练习环节仍是读背环节的问题呢？或许是抠的太细，对一些知识讲的过多过细却事半功倍；或许让学生给组长背书，学生却只流于一种形式；或许缺少一些方法和技巧。跨段授课压力大任务重，刚开始时感觉有些费劲，但确实让自己进步和成长了。从孩子们可爱的笑容脸庞和期望的眼神，让我读懂了责任和职责。这四个班，两班是学平生成绩稳，两班是两极分化严重，但学生活跃。我很有幸，各班老师对工作的执着和认真，四个班

7、主任老师对我教课工作的支持和配合，作为我强盛的后援，不绝交流，提出建议，我发自内心的想对她们表示感谢，我的信心更足了。课代表的成绩和他们的能力让我省了许多时间和精力。很难得中段小学生有这样的责随意识。他们的认真负责和配合，我只好更努力地帮助大家达成自己的目标。对于学困生和个性学生，我尽可能做到真挚-接受-理解。固然我还没完好了解小费的“无聊论”和小饶的“洒脱性”，但我愿意相信他们俩有自己的闪光点和优点，他们依旧能有自己的进步。拟订好复习计划并能认真备好复习课并付诸于教课过程中，同时能认真部署和批阅作业及试卷，争取不让作业成为学生的负担。经过全体学生的努力，学生学习习惯和成绩都获得了很大进步。因

8、为我教课经验还不是很足，在教课过程中走了许多弯路，我知道还有一些不足之处。我会在此后教课过程中逐渐更正和完美教育教课方法，争取获得更大进步。最后，和大家分享一下郑州某学校的口号：“让每位学生都有进步，让每位教师获取提高；获取每位学生的理解，争取社会宽泛的认可。”上学期教课总结篇3光阴飞逝，如光阴似箭，一个学期的工作结束了。在这一学期中，我和学生们都努力扎实地做好每一件事情，有勤劳的耕作，有收获的愉悦，也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结以下：一、持续培育学生的优异习惯。我国现代有名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培育。充分重申了习惯对于少儿成长及其教育的重要性。一年级学生年纪小，开朗好动，自觉

9、性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把班务工作的要点就放在培育学生优异行为习惯上，第一是利用周会、班会学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作。在平时学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好游戏、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、念书的习惯。比方：让学生养成先造作业再去玩的习惯，下课或放学自己整理文具的习惯等。此外我利用班级的黑板报，每个月按期改换黑板报，部署展板，学生增添课外识字量，对念书产生兴趣。还有就是让他们养成早读的习惯，我要修业生到了教室此后就取出语文课本念书，并安排学生领读，此刻学生大多半已养成自觉学习的习惯。二、培育优异的班集体。班集体

10、是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。我联合学校的各项规章制度和一年级的学生实质，经过班会课不停地向学生浸透在校的一平时规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不可以做。狠抓教室环境卫生，要求大家管好自己的手，每节课下了自查，位兜和桌子下有无垃圾，桌子能否对齐整了，卫生监察员全班巡视，敦促值日生及时倾倒垃圾桶，擦黑板。保持教室洁净。每日下午，亲身监察学生扫地，坚持每日拖地，使地面洁净，无尘埃，空气好。为孩子们创建了一个舒坦的就学习环境。常常给他们讲讲班级的集体荣誉，比方：让他们看看展现台的笑容，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁伤害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等

11、等。集体活动，最能培育学生的凝集力、集体荣誉感，我率领学生踊跃参加学校的各项活动，使学生形成热爱班级的感情，并且时刻想为自己的班集体争光，逐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。在庆元旦体操及行排队形比赛活动中，师生高度重视，勤苦训练，团结一致，最后获取了两个第一的荣誉，我和孩子们一同收获了荣誉，也收获了愉悦和自信。三、关心爱惜每一位孩子。爱是无声的语言，是交流学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，一定关心、认识每一位学生。低年级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身旁，和他们聊聊天，班会时老是不忘嘱咐他们，气温低，天气干燥，要多喝水；注意御寒保暖。看到他们穿新衣服了

12、，问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告诉他们这几日进步了！今日和同学吵嘴是不该当的在这种轻松的聊天氛围下，掌握好机遇的，自但是然地提出对他们的一些要求，会收到很好的成效。四、培育优异班干部，增强班级管理一个优异的班级常常都有一群得力的班干部在踊跃配合着班主任的工作。所以，在开学初，我就踊跃采纳激励方法，夸奖表现好的同学，并时刻注意察看他们的动向，察看他们的适应能力及组织能力，接下来的时间选择优异的，有长进心的，关心集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重担，指导他们做好本员工作，让他们在不停的学习实践中锻炼自己，并培育他们热爱集体、关心他人的优异质量，经过他们来管好班级的各项事务。五、做好家

13、校交流，让家长辅助教育孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以，常常与家长获得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只好经过家长来获悉，相同学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有左右开弓，才能收到教育的成效。在开学初，我就踊跃准备，快速召开了重生入学家长会，向家长们介绍了新课程理念下对孩子的学习要求，教育要求，特别是倡导孩子多认少写的要求，防备家长们违反规律，盲目要求还大批书写，影响孩子身心健康。平时，每日坚持利用校训通平台向家长发信息，把每日的作业见告家长，希望将张队还做些指导，公布孩子近来在学校的表现等。主动与家长们保持联系。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状

14、况，我老是及时、主动地和家长联系，向他们认识状况，获得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都特别相信、理解、支持我的工作，我感觉很宽慰。六、班级实行动向管理。班级是发展的，学生也是发展的。我在主动管好班级的同时，老是虚心和各位任课教师搞好交流交流，听取他们的建议，及时调整管理方法。班级的座位推行动向轮换，四个大足每个月轮换一次，每横排一周轮换一次，保证孩子的视力不受影响，除去家长们总想让自家的孩子坐前面的顾忌。学生的表现及时动向评定和奖赏。每周一小评，每个月一大评，学期末一总评的形式，对每个孩子的进步和发展都赐予最真挚的必定和嘉奖，建立他们的自信心。孩子的成进步步是老师和家长最大的梦想，这

15、一点，我们做的实实在在，孩子们点滴成长，班集体都一一记录，家长们也都看在眼里，乐在内心。我们向来在努力：不放弃一个孩子，我们共同进步成长！这学期，我与学生在一同，感觉日子过得真快，固然每日都是忙繁忙碌的，但我忙得充分。我将在此后的工作中，更为努力，不停完美自己，提高自己，将班级管理工作做的更好。此后，我会和各任课教师一同，持续努力，加倍地努力，做好每一件实实在在的小事，积累点点滴滴的成长，收获丝丝缕缕的幸福！上学期教课总结篇4本学期时间较长，但每日忙繁忙碌，不知不觉也已靠近结尾。时期有收获也有失意，站在学期末，回望已走过的道路，不由感触万千。为了下学期更好的睁开教课工作，下边就本学期做一总结。

16、一、思想理论方面。身为教师，就应为人师表，时刻不忘人民教师的荣耀职责，严于律己，慎重言行，做好楷模。踊跃贯彻党的教育目标，不停学习优异的教育思想和先进的教育理念。我能从各方面严格要求自己，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。我时刻提示自己，勤劳努力工作，每日以饱满的工作热忱投入到教课中，感染带动学生，传达正能量，收获幸福每天。二、业务教课方面。我平时注意阅读一些教课方面的书本，踊跃参加各样教研活动，不停提高自己的业务水平。每一节课前，我都认真研读教材，通读教参教课方案，联系教课纲领拟订教课目的。为了培育学生学习地理的兴趣，我广搜课件及

17、有关视频、网页，拓展学生的视线，充分利用多媒体教课，提高教课成效，让高效的讲堂教课在兴趣盎然中自觉形成。地理学习中理解的内容多，知识的空间观点强，依据学生的特色，我几乎每节课都用疆域教课，增强讲堂教课的直观性，提高学生学习的踊跃性和对知识的理解力。存在的不足是，学生的知识构造还不是很完好，对个别学习主动性不够的学生敦促不够，这些都有待此后改良。此后我将扬长避短，争取更大的进步，获得更好的成绩！上学期教课总结篇5XX学年，我们学校初三化学学科在中考取获得了区里第六名的优异成绩，这与学生的努力以及教师的勤劳是分不开的。以学校实质出发，侧重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优异

18、率。为了能进一步的提高教课质量，获得更好的教课成效，我们将工作总结以下：一、扎扎实实打好基础，拼死赶进度不行取考生答题中存在的问题，与他们平时没有正确地理解和掌握初中化学的基础知识和技术有很大的关系，因此重视和增强基础知识和基本技术的学习仍旧是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教课中力求每章节过关。因为各学生之间的智力差异和学习基础不一样，学生对化学的知识的掌握能力不一样，教师应针对学生实质状况因材施教，尽量降低沉后边。那种为了留更多的复习时间而在平时教课中拼死赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失掉兴趣。抓基本技术，要抓好化学用语的使用技术

19、和实验基本技术。平时的实验教课中，要让学生真实认识每个实验波及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给机遇让学生着手做实验，体验经过实验进行察看和研究的过程和乐趣，确实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学研究能力的培育要提高学生的能力，就要在教课中增强学生科学修养、发现问题、剖析问题和解决问题能力的培育。平时教课与复习，都不可以“重结论，轻过程，重简单应用的机械演练、轻问题情形和解答思路剖析”。而应当重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思想方法”。今年化学试题中出现科学研究内容，对初中化学教课提出了更高的要求。我们应当正确掌握课程改革方向，以课本知识为基本研究内容，以

20、四周环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学研究活动，主动学习，逐渐形成科学研究能力。三、亲密联系社会生活实质，抓好知识的应用今年试题波及环保等社会热门内容，从多角度对学生的知识与能力进行考察。这种试题的考察力度近来几年逐渐增强。这就要求化学教课要打破纯真灌注课本知识的限制，减少机械演练耗资的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去察看问题和剖析问题，学致使用。四、深入讲堂教课改革，研究教课纲领基础教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们学校固然还么有实行化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特色，所以，除了要用新的教课理念武装自己之外，要提

21、早在初三化学的教课中参照和浸透“新课标”的要求。五、增强教课过程的相互学习、商讨听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂成效。六、增强实验教课，中考试题中，实验题所占的比率愈来愈大，惹起了我们老师的高度重视在教课及复习中增强了这一部分的力度，因此这一部分相对得分较高。七、义正词严抓勤学有余力、有专长的学生参加学科比赛活动，给有专长的学生创建发展个性的氛围，鼓舞他们冒尖，崭露头角，为未来培育特意人材打下优异的基础八、从实质出发，总结经验，汲取教训全面实行素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。第一要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后获

22、得高的升学率及较好的优异率。经过大家共同努力，XX学年初三化学获得了这么优异的成绩，今年我们将持续保持，做好工作计划，并争取更大的进步。上学期教课总结篇6本学期，我担当了高三7、8两个一般班的英语教课工作。立刻过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤奋恳、尽责尽责，较好地达成了学校交给的教课工作任务。现简单总结以下：在业务能力方面，我做到下边几点：一、扎实睁开惯例教课，确实提高教课质量。1、课前认真备课。既备教材，又备学生，在领悟纲领精神吃透教材的状况下，仔细剖析所教班的学生的实质状况，从学生的实质出发，联合大纲领求，做出确实可行的教课方案。进而使备课有的放矢，提高备课质量。2、讲堂教课高效活跃。讲堂

23、教课是整个教课工作的中心环节。为了提高讲堂教课成效，在讲堂教课中，我老是坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教课原则，想方想法地激发，调换学生参加讲堂教课的热忱，进而活跃了讲堂氛围，提高了讲堂教课成效。3、指导学生搞好课前预习。课前预习对讲堂教课的顺利睁开有侧重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课行进行抽查，检测预习成效。这样一来，不只提高了学生学习的自觉性，亦对讲堂教课成效的提高起到了很好的作用。4、侧重课后复习检测。复习，检测工作在教课中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时认识学生对所学知识的掌握状况。本学期教课中，我除了要修业

24、生在课后对前面所学知识进行常常性的复习外，在讲堂教课中，也充分地利用全部可能的机遇，尽量将前面所学知识联合起来对学生进行发问，帮助他们掌握前面所学知识。检测采纳周检测，月考检测的形式，听力检测是认真组织学生搞好高三年级在周一、三、五晚读前的听力检测，听后自己认真批阅而后认真对学生进行总结，有益提高学生听力水平。经过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。5、认真指导学生进行高考第一轮复习以及迎接高三会考的英语基础知识复习工作，使学生们能顺利经过会考。二、踊跃参加教研教改活动，努力提高自己的教育教课修养1、宽泛参阅教育学，心理学书本及报刊资料等，努力研究比较先进的教育教课理论，丰富并提高自己的理论

25、修养。2、踊跃听取同仁的讲堂教课，扬长避短，以资借鉴。3、踊跃参加组内教研活动并认真参加评教议教。4、认真撰写教研教改论文，及时进行经验总结，提高理论水平易教研教改能力。总之，自己踊跃听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的老师议论教育教课方法，博采众长，提高教课水平。多看课外书本，培育多种兴趣喜好，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。总之，自己勤勤奋恳，不辞辛苦的工作，能较好的达成了既定的任务，学生的学业水平也有必定的提高，为参加学生的会考高考做出了必需的准备。本学期，只管自己在教书育人方面，战胜了很多的困难。做出了很大的努力，也获得了一点点的成绩，但自己更清楚地看到了自己在教课方

26、面也还存在的弊端和不足。在此后的教课中，自己会更为勤苦研究业务知识，努力提高自己的教育教课水平，使自己成为一名更为优异的人民教师而努力。上学期教课总结篇7我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，当作是教师的最高美德。工作勤勤奋恳、脚踏实地，听从领导，不打折扣，认真、圆满达成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。不时到处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对他人的弊端，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成优异的形象、和睦的氛围，使自己不愧为人民教师的称呼。我热爱学生，关心学生，办理问题及时，方法适当，注意和学生交流。一方面，我尊敬和相信学生，另一

27、方面，我又严格要修业生。我尊敬学生的人品，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差异，差异对待。对程度、水平不一样的学生，采纳不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤奋恳地工作着。现将一学期的工作总结以下：一、德要想成为一名合格甚至是优异的教师，第一需要拥有崇高的师德。我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，当作是教师的最高美德。我工作勤勤奋恳、脚踏实地，听从领导，不打折扣，认真、圆满达成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。不时到处对自己严格要求，查找

28、不足，及时纠正，对他人的弊端，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成优异的形象、和睦的氛围，使自己不愧为人民教师的称呼。我热爱学生，关心学生，办理问题及时，方法适当，注意和学生交流。一方面，我尊敬和相信学生，另一方面，我又严格要修业生。我尊敬学生的人品，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差异，差异对待。对程度、水平不一样的学生，采纳不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能依据自己的教课经验和在英语教课方面获得的一点成绩，认真帮助张舒老师剖析教材特色

29、，使之在教课能力和教材的掌握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她讲堂上的优势和存在的不足，帮助她赶快成长。与此同时，我也在自己的教课工作中苦下功夫，侧重学生能力的培育。新接收一个班级，发现学生听闻的基础比较单薄，我花了很长一段时间，采纳上课增强单词的读音训练和增强稳固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步顺序渐进，课后要修业生个个到我身旁背课文，训练学生的语感。同时，系统教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再照本宣科，并为此后的自学确立了扎实的基础。此刻多半学生看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语发问的句子，并较快做出反应。三、勤在做好各

30、项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。我每日坚持在学校认真工作，不迟到早走。当要出门听课时，认真执行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公务私事耽搁教课工作。我还踊跃参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机遇，不落下每日的本员工作。固然我很早从前就是是市级骨干教师，但我深知自己在好多方面还有好多的不足和不解，所以我坚持做得手勤，脚勤。我认真做好上司交给我的各项工作，在工作中即时挽救不足。我还认真组织好英语教研组每周的商讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。四、绩作为教师，首要的是组织好自己的教课。刚接手五年级新班级

31、时，我依照过去自己的教课老例，基本上采纳全英文组织讲堂教课，但是发现学生的口语相当单薄，基本上听不懂老师的问话也无从回答。于是，我立刻采纳一系列举措，第一是在五年级的教课中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的进行复习，帮助学生增强基础训练，在积累必定词汇量的基础上在不停训练口语的听闻习惯，逐渐地学生习惯了我的教法，到此刻，新讲课基本上都能用全英文来组织讲堂教课。针对讲堂提出的问题，学生基本上也都能踊跃思虑并勇敢讲话。在做好教育教课工作的同时，我还踊跃撰写教课心得，分别有文章获取发布和获奖。在此后的工作中，我将会更为努力，争取做得更好。上学期教课总结篇8陪伴着新年的邻近，本学期的工作也顺

32、利结束。在过去的XX年度第一学期，严格贯彻国家鼎力推动素质教育的基本要求，依照新课改理念，在各项教课工作中千锤百炼，永不言弃，教师和学生们乞降睦、同进步，能达到了每节课后有必定教课反省要求。只管学生在学习上各有差异，但他们追修业业上的进步和自己综合素质的整体不停提高，很令我们做老师的不时感人。经过在课余班空里和他们交流，发现他们的接受新惹祸物的能力、剖析问题的能力、对各样信息兼顾归类的能力、办理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。自然，从地理教课的角度来讲，他们的学致使用、综合应用能力还有待提高。相信他们经过新学期的不停努力，会战胜弊端而不停进步的。教课工作是学校各项工作的中心，也

33、是查验一个教师工作成败的要点。作为中学高级地理教师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，踊跃研究和应用教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革优化讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效：一、发挥教师为主导的作用1、持续增强集体备课，备课有效细微。平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材教法，正确掌握难要点。在拟订教课目的时，特别注意学生的实质状况和非智力要素。2、侧重讲堂教课实效。针对九年级学生特色，以诱思研究教课为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。合理有效的使用

34、讲学稿。3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取他人的可贵经验，优化提高教课水平。本学期参加平泉县中学教课商讨会两次。上公然课多次，踊跃参加学校新课改实验课题的研究。撰写教课论文和教育心得反省文章多篇（见个人博客）。4、在作业批阅上，认真及时，力求做到全批全改，重在校正反应，及时认识学生的学习动向，以便在指导中做到有的放矢。二、调换学生的踊跃性在教课中尊敬学生不一样兴趣喜好，不一样的生活感觉和不一样的表现形式，使他们形成自己不一样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过查察资料原创网站等教课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习踊跃性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。让学生

35、在视、听、触觉中培育了创建性思想方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂氛围，相应提高了讲堂教课效率。三、做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在优点和弊端双方面，对优生的优点是不言而喻的，对后进生在必定他们闪光点的同时易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我向来侧重从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的眼光看学生应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明日会比今日好。2、因势利导，化悲观要素为踊跃要素第一，帮助后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊

36、端。其次，以平时的心态对待后进生。后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们应当享有同其余学生相同的同等和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的必定。3、真实做到晓之以理，动之以情第一做到“真挚”二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的全部都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡、烦躁等错误的想法和谴责，先相信他们，再鼓舞他们自由议论。最后做到“理解万岁”，即经过学生的视角看事物。四、自己讲堂教课改良举措讲堂教课的过程是师生感情交流的过程。成立和睦、和睦的师生关系，是“独白”仍是“

37、对话”？教育心理学以为：优异的师生关系能产生爱屋及乌的效应。假如学生不喜爱、不热爱任课老师，对所学课没有兴趣，他们就不行能有踊跃的、主动的、高效率的思想活动。1、浅笑进讲堂。教师一进讲堂，甩开全部烦忧，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在学生的角度思虑问题与学生同等对话，用平易慈详的眼光覆盖全体学生，以浅笑面对学生，让他们感觉自己是被重视、关注的，进而也快乐地进入自己的角色。2、踊跃参加学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的脑筋，指导自己讲堂实践。不错过任何一次出门听课机遇，认真记录，认真倾听专家评课，并举一反三，学致使用，将优异教师的教法交融进自己

38、的讲堂教课，使自己的教课在原有水平的基础上有所打破。3、校内，依靠教研组踊跃进行相互听课、评课活动，主悦耳课学习，主动邀请同行听评自己的教课，指出不足，有效提高。教研组内还常常交流经验，扬长避短，汲取他人之长，增补自己之短。五、个人博客日记上对于教育教课方面的一些反省和做法1、贯彻国家的教育目标，谨小慎微地做好自己的本员工作，把自己对学生、对工作的爱都倾注到实质教育教课工作中去。2、不停学习，经过学习媒体教育教课信息和理论，同同事交流、争辩，经过博客与同行博友们交流，从理念、方法和态度不一样方面使自己有全方向大幅度理论和实践水平的提高。3、教课工作中做到居心仔细，不时关注每一位学生的进步。注意

39、发现学生们出现的失常状况，进行教育心理劝导，降低非智力要素的扰乱。4、在讲堂管理上，完全抛弃一般学校的分优异中差学生的方法，在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的，我们还没有到给他们提早下任何结论。5、注意学生地理学习兴趣的培育。针对地理学科的文理综合性特色，在教课工作中研究各样激起他们学习兴趣的方法，如联系法、学致使用激励法、风趣语言兴趣法、记忆能力提高法、板图教课直观法、多媒体网络教课形象法等。还经过发问上讲台、生生交流议论、讲课过程中的“以地为生（存、活、产）”的兴趣故事等，都曾令学生们的讲堂学习兴趣和踊跃参加性大大增强。上学期教课总结篇9这学期担当小学四年级两个班的英语教授工作。现将本学

40、期的教授工作总结以下：1、英语深造的环境剖析1、因为我是四年级才接教这些弟子，所以弟子们未能民俗我的教授方法和教授轨制、方法。但整体的深造根本和深造民俗养成都比三年级好。可是原有不敷格的学困生成绩仍旧不好，两极分化紧张，环境不容乐观。2、教授上的一些的坚苦跟三年级比较，四年级的讲义在难度上加大了，并且增添了四会字母和单词。教授内容也增添了，教授任务特别深重，教师教授，以及弟子采纳都比较坚苦，再加上每周的课时也不多，上课节拍特别紧凑，弟子复习的时候相对裁汰。2、教授工作1、我珍爱培育孩子的英语深造乐趣，从各个方面培育和熬制孩子的听闻本事，利用全部机会让孩子们演练听闻本事，创建说英语的全部机会。有

41、时间在深造某个句型或某些词的用法时，像做游戏相同利用什物寓玩于教。比方在深造第二单位部分的Letsdo时，必需掌握介词in,on,under，near时，我把钢笔、书等与弟子的深造有关的深造文具藏在某个地方，让弟子闭上眼睛来猜。让弟子猜“Isitin/on/under/near”?回复对了，就会获取奖励。这样既让弟子喜勤学，又便于掌握。2、教授中，备课是一个必不行少，特别紧张的要点，一定备讲义、备弟子、备教法。备课不富饶大概备得不好，会紧张感人讲堂氛围和弟子深造的自动性。备课时教师需掌握每一节课的教授内容及要点、难点，同时还要能依据弟子的实质环境，采纳差其他教授方法。其他教授每日上课都要有富饶

42、的精神，这样比较简单策划弟子的自动性。3、及时培育弟子优良的深造民俗，课前多预习，讲堂上要修业生注意力集结，真实听懂教授所讲的内容。在抄写功课中，教师应严苛要修业生的抄写模样。所以我在教授时，我先让弟子精准抄写26个字母的大小写，而后让他们抄写单词及句子。对弟子的功课或演练表现的抄写不对及时扑面更正。并让该弟子精准补写。使其理解知错必改。样成优良的深造民俗。3、不敷的地方1、英语深造珍爱读写联合。但应付弟子的课外深造办理不到位，弟子在家极少念书，大多半弟子每日不过利用上英语课的40分钟深造英语。抄写演练时也极少读英语，致使好多弟子的成绩不好。2、因为英语的特别环境，异国平时的深造语境。弟子只好

43、在教授上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的弟子在厌学中成绩就更差了。而作为教授，只期望弟子能自觉深造，异国严苛地鼓励弟子进行课后复习和查抄。是以，在此后的教授中，应制定详尽的筹备和目标，对个别同学进行有筹备的率领。上学期教课总结篇10九年级是整个初中阶段的重要一年，也是最要点的一年，特别是下半年是最要点的半年，为使学生在英语这门学科上获得更大的进步，在中考取获得优异的成绩，我在教课中运用一些教课方法，现总结以下：一、建立信心，明确目标信心是动力，目标是方向。我们知道九年级英语生词多，课文长并且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到很多困难，所以，信心实足，目注明确是成功地进行英语教课的一个重要要素。第一，我要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住要点、难点，做到有的放矢。其次，我要提高讲课的效率，侧重讲课的艺术，活跃讲堂氛围，激发学习兴趣，采纳灵巧多变的