上学个人教学工作总结教学工作总结个人

1、上学个人教课工作总结_教课工作总结个人总结一：小班上学期班级工作总结“光阴似箭，光阴似箭”一个学期很快就过去了。看着孩子们如花般的浅笑和永不暂停的小身影，我心中充满了感情。想一想刚才开学时，面对一群素来没上过幼儿园正在不断呜咽的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的宽慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。此刻我将对本学期的主要任务做一个简洁的报告：第一（一）教育教课方面创立优异的讲堂环境，让孩子们喜爱幼儿园的集体生活，能够快乐地去幼儿园，快乐地参加各样活动，除去胆怯、惧怕学生和分别忧虑的情绪。认真学习商务，改变教

2、课方法和学习方法。在拟订活动计划时，依据班级的详细状况和孩子们的新鲜生活独立设计（10月主题活动“我爱我的幼儿园”、11月主题活动“认识我自己”、12月主题活动“可爱的小动物”、1月主题活动“冬季马上到临），创立性地使用教师教育书本。它重申以儿童生活为轴，以少儿体验为起点，以游戏活动为主要形式，促使少儿感情、态度、能力、知识的全面发展。我们重申尊敬少儿身心发展的整体水平，着重少儿发展水平、能力、经验和学习方式的个体差别，重申少儿的发展是基础，教师是支持者；少儿学习活动的合作者和指导者，倡议在教师和学生之间形成合作和探究性的互动关系。我们的两位老师从各个方面充分认识我们班的孩子，努力面对整体，照

3、料个人，让孩子们掌握更多的知识。成立班级一日生活惯例，初步培养幼儿能恪守集体生活中的各样行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍他人游戏，不抢伙伴正在玩的玩具，踊跃、认真参加集中教育活动等行为规则。延迟的班级教育工作也顺利展开。孩子们喜爱英语，喜爱唱英语儿歌。在我的英语教育活动以后，孩子们常常在不知不觉中说一两句英语，他们期望着每节英语课。经过一个学期的学习，孩子们将使用简洁的问候语和英语单词，并且能够简单地在生活中使用。能够看出他们特别喜爱英语。（二）保育工作我一直亲密关注班级的平常工作，严格依据平常生活时间培养孩子的自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要

4、将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声平和地指导帮助幼儿掌握进餐的技术，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不高声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着他人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提示，都能主动达成好。教育孩子做自己的事情，培养孩子的自理能力。教孩子们穿脱

5、衣服、鞋子和袜子，练习整理他们的衣服和床，并学会做他们能做的事。认真做各项冲洗消毒工作，室内物件有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，卫生间无污垢、无臭味，节俭水电，并培养幼儿节俭的好习惯。（三）家长工作、成立“家园联系栏”，每周向家长宣布教课计划、家教知识及教师教授的新知识。教师每个月与家长交流孩子的学习和生活状况，并经过电话与家长保持联系。、每个月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一同体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遇到了家长们的好评。、展开丰富多彩的家庭联系活动，让家长认识幼儿园少儿的生活状况，排除家长的后顾之忧，请家长监察我们的工作，提出可贵建议。、联合节日，展开

6、家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的感情交流。我以为只有把工作做好，孩子们才能健康开朗地成长。我希望在你们的帮助下，我能在下学期持续努力学习，收获和成长。总结二：小班上学期班级工作总结20XX的钟声已经敲响，带走了20XX繁忙的绿色和杂乱。面对火热的九月里28个呜咽的孩子，我们二班的老师付出了勤劳的汗水。但是，当孩子们第一次进入公园时，我们快乐地看到他们脸上的不满和无助，今日的笑声和知足感。孩子们在二班度过了快乐而充分的日子。我们班就像一个大家庭。老师们真的爱孩子们，孩子们也爱每一位老师。这个家庭的每一个人都很幸福。回首本学期，我班孩子不论在自理能

7、力、游戏规则意识、学习等各方面都有不一样程度的提升和进步。下边总结一下我班的保教状况：稳固情绪，注意平常生活。孩子的年纪小又是刚走开爸爸、妈妈到达一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师一直用“爱心、耐心、仔细”真挚地对待每个孩子，让他们感觉到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、同意他们带自己所喜爱的东西来园等方法让他们稳固情绪，使他们很快就喜爱上幼儿园，和老师也成立了很好的感情。但适应期事后，孩子们自由的个性就完整展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，能够说是很乱，更别说自理能力了。针对这一状况，我们三位老师都以为幼儿惯例和自理能力必定要一同抓、坚持抓。我们花销了大批的时间和精力来培养他们优异

8、的一日生活惯例，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己着手、认真进餐。还依据小班孩子的年纪特点创编了浅易易懂的儿歌，并为一些有关环节创建游戏环境，使每一步都顺利地进行。为方便孩子记着自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的地点，这样孩子认起来很简单。在教课活动中，我们也仔细地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应当怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不胜其烦地说了又说，直至孩子们完整记着。为了更快地提升孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各样能力以图画的形式显现在主题板上，而后制成表格

9、，贴上孩子们的小照片，大家一同来比一比谁的小手最能干，能依据老师要求做到的就奖赏小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的踊跃性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，跟着老师的一声令下，他们井井有条地快速叠好自己的被子，而后相互察看着因为孩子年纪小，我们常常提示指引，发现幼儿有进步就实时夸奖，对纪律较脆弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。此外还增强孩子们的礼貌教育，如清晨来园时主动向老师、伙伴问好等。平常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“感谢、对不起、没关系”等等。在惯例的培养上，我们做到认真察看，一直坚持一

10、致的原则和一向要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。安全工作是幼儿园工作的重中之重。我们向来重视对少儿的安全教育。当少儿进入幼儿园时，检查他们能否有危险品。教室里没有搁置危险品。当他们来幼儿园和走开幼儿园时，他们应当被我们的父亲母亲接走。我们还常常教育少儿不要玩火、玩水、玩电，组织少儿进行防暴演习，并知道怎样保护自己。共同参加，共同学习，共同成长。“环境是老师”。陈鹤琴先生说：“能刺激孩子的是他的环境。”在他的家庭教育一书中，他特别重申环境对幼儿的刺激。我们还特别关注环境对少儿的影响。当老师部署环境时，他们老是鼓舞孩子们一同参加，而不是因为他们年青或能力差就让他们观看。孩子们看到自己的

11、作品被安排在活动室里，老是很高兴，这也激发了他们更快乐地参加各样学习活动。关于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松快乐地学习是我们的主旨。我们在教课过程中注意动静联合，游戏与知知趣联合，调换其踊跃性；我们将游戏贯串于一日活动中，充散发挥其主动性、踊跃性，让孩子在轻松快乐的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技术。而此中角色游戏无疑是孩子最喜爱的。每日一次的角色游戏时间，常常能听见他们快乐的笑声，繁忙的脚步。但怎样让孩子会玩，在玩中掌握或稳固必定的知识技术，特别是促使相互间的交往，这也带给我们老师很大的挑战。为此，我们有针对性地出门观摩其余幼儿园的角色游戏展开状况，把人家的经验

12、进行内化，进而变成自己的东西，运用于平常教课工作中。每日的地区活动我们也用了好多时间进行思虑与准备，从活动内容的设计到资料的准备，都从孩子发展的角度出发，并着重娱乐性和可操作性。我们班的孩子开朗好动，特别喜爱运动。我们每日坚持带孩子们进行两小时的户外运动，让他们选择自己喜爱的活动，让他们自由快乐地嬉戏，在游戏中逐渐发展自己的运动能力。我们还带着孩子们去远足，看秋季的美景和家乡的变化。我们一同去钻树林，采摘树叶。在活动中，我们着重对孩子进行安全教育，培养他们的自我保护能力。为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各样先进经验及规范性的资料。本学期，我们有系统地再次学习了幼儿园建构式课程指导序、概括部

13、分，认真学习了教师成长手册，展开弹唱活动，认真出门听课，回来上好翻版课，学习ppT的制作等等，大家的专业技术又有了进一步的提升，教育看法也有了调整与更新。与家长交流，发挥他们的作用。家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启发老师，他们的言行是孩子典范的范本，所以，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写宝宝成长记录，为家长供给各周教育教课内容、各种教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长交流交流。举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈认识孩子的生活习惯、喜好，让老师对孩子有初步的认识，也让孩子熟习老师，对老师有和蔼感。会上还对好多问题进行商

14、讨、达成共鸣。此外还举专家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教课活动等，让家长在活动中察看和认识孩子着手动脑的状况，认识孩子在园的一些表现和活动状况，认识幼儿园的教育任务，进而踊跃配合幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还注意追踪察看，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子。讲堂工作平庸琐碎，但我们二班的老师能够协调，相互提示，从点滴做起。工作中碰到困难和问题,能够立刻坐下来,客观剖析原由,共同追求解决方法。但工作中仍存在一些不足，主要包含：有关特别儿的转变工作需加鼎力度（如周添雨等几个特别俏皮的幼儿）。在教课活动中应更多地关注少儿的个性化发展。（不太专制）班工作计划需更细、更

15、详细地表现；每项工作提早做好策划和准备。在未来的工作中，我相信我们三位老师会持续努力，共同迎接新的一年的挑战。总结三：小班上学期班级工作总结新年的钟声敲响了，我们的学期马上结束。回首过去的一个学期，不论是孩子、老师仍是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园都获得了很大的进步。为了更好地达成此后的工作，提升关爱教育质量，将大纲精神落实到一日活动中，促使少儿身心活力和健康成长，本学期的工作总结以下：一、班级概略：我班有幼儿40人，孩子大部分是独生儿女，都是家长的“心头肉”，虽然他们有着“优生优育”的优势，但也存在着许多的弊端；如他们率性，独占欲强，不可以礼让，不会关心他人，可是孩子优异的

16、个性、文明的习惯一定从小抓起。我们先从礼貌教育下手，清晨幼儿来园时，指引幼儿主动说：“老师清晨好！”“小朋友清晨好！”不当心碰撞了他人主动说：“对不起！”等。再经过我们的晨间、离园前的发言，讲故事等，使小朋友知道了要尊敬尊长，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，并会关心他人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和指引下，基本上没有出现强抢物件的现象。二、传统文化幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然相反。关于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的重点期。小班的行为习惯培养的好，会为此后的生活、学习打下优异的

17、基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采纳直观的标志给幼儿确立他们的专属物件，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉恪守游戏规则，并能按要求整理归放物件。为了赶快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一同洗，几日的时间小朋友们就学会了这一世活技术。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子聆听音乐的指令，依据听不一样的音乐，知道此刻应当做什么。三、教育教课幼儿的智力正处于发展阶段，怎样开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教课中我们存心地采纳智力游戏、着手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。关于小班的

18、幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松快乐地学习是我们的主旨。我们在教课过程中注意动静联合，游戏与知知趣联合，调换幼儿的踊跃性；我们将游戏贯串于一日活动中，充散发挥幼儿的主动性、踊跃性，让幼儿在轻松快乐的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技术。四、圆满达成幼儿园安排的各项活动，提升幼儿水平，显现幼儿风范。本学期我们班达成了两次主题环境的创建甜甜蜜蜜、冬季来了，在环境评选中获取领导的好评。在12月举行的体操比赛中，孩子们整齐的衣服和一致的动作显现了孩子们的风格。在刚才结束的体能标准测试中，我们班全部的宝宝都获得了优异的成绩。五、卫生保健工作小班少儿的自理能力相对较差，所以我们在医疗

19、保健方面做了大批工作。（1）平常护理工作一刻也不放松。因为本学期特别的天气、冷热、干燥的天气，我们班的三位老师认真做好了卫生保健工作。他们在平常生活中特别注意孩子衣服的增减，既不让孩子着凉，也不让孩子穿得太多影响他们的活动。（2）安全工作安全工作安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全部是每个教师的责任。为了让父亲母亲放心，让孩子们在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：1。我教会了孩子一些安全知识，增强了孩子的安全意识和自理能力。不要吞下异物，不要玩火、玩水、玩电，不要从高处跳下，不要爬上高处，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人一同走路。万一有危险，他们会高声呼救。2、增强对一日活

20、动各环节的管理，增强对少儿平常生活的管理，做到心有灵犀，心有灵犀。做好交接班工作。针对个别幼儿特别状况我们两个老师做到有商有议，共同商议最好的教育方法。幼儿年纪小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们增强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上能否有危险物件，教室里不摆放危险物件，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还联合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。六、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启发老师，他们的言行是孩子模拟的范本。所以，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，创立班级QQ群，家园网站联系，为家

21、长供给各周教育教课内容、各种教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举专家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子游戏，让家长在活动中察看和认识孩子着手动脑的状况，认识孩子在集体活动的一些表现和活动状况，认识幼儿园的教育任务，踊跃配合幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还注意追踪察看，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。学期结束后，我们的孩子学会了很多生活技术，成立了一些优异的生活和学习习惯，达成了他们迈向社会的第一步，这将为他们未来的发展打下优异的基础。教育孩子是一项仔细的工作，需要我们浑身心地投入。只需我们一直用爱、耐心和关心对待孩子，孩子们就

22、会健康快乐地成长。我们应当不懈努力，不断努力，让每个孩子在身心上都获取成长。光阴荏苒，光阴如歌，不知不觉我和孩子们一同走过了烈日似火的夏季、丹桂飘香的金秋、又一同迎来了银装素裹的隆冬，紧张而又繁忙的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领导的相信与错爱，使我有幸担当了小四班的班主任。一个学期下来，让我深刻地领会到了小班教师的不易和伟大，同时，也让我拥有了非常的骄傲和知足。班有42名学生，包含22名男生和20名女生。九个孩子上了幼儿园。刚进入幼儿园的孩子会表现出对亲人的迷恋和对进入幼儿园的忧虑。少儿身体和手的基本动作相对自由，一般能掌握各样粗动作和一些细动作。渐渐具备基本的听闻能力，并能用简单

23、的语言与人交流。孩子们愿意与同龄人交流，但他们高度以自我为中心，自控能力差，人际交往能力衰，在集体活动中简单发生纠葛，赏识和表达美的能力也相对较差。经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了明显的提升。此刻，小朋友们清晨都能情绪快乐地来园，并且，见到老师和伙伴能主动问好，他们学会了饭前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐正直，踊跃勇敢地发言。进餐时不与人高声说笑，并能保持桌面洁净。注意个人卫生，勤剪指甲、勤沐浴。伙伴之间友善相处，不打人、不骂人，做到不随意拿他人的东西。他们还学会了做晨操和律动，踊跃参加各样体育活动，运用多种方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说一般话，

24、学习正确发音，能口齿清楚地朗读儿歌，在教师的帮助下能讲内容生动、简洁的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服，在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带，认真达成老师交给的简单生活任务。一份勤劳，一份收获，每一次成功的背后都是老师的无数勤劳。一开始，当孩子们到达公园后第一次小睡时，感觉就像是在“听呜咽”。我拿着这个，哄着那个，但我仍是不由得不断地哭。那时候，我真的很想拥有像孙悟空那样的三头六臂。直到我把全部的孩子都送进甜蜜的梦境，我已经疲惫不堪，没有力气用手把鸡捆起来。当我起床时，我又忙起来了。我忙着穿衣服和叠被子。此后，依据我不断的探究和实践，我发了然一种“教促法”，即不论我做什么，我只为孩子们做一半，另一半由孩

25、子们独立达成。比如，当孩子们的皮鞋脏了，我教他们擦亮一只鞋，让另一只自己冲洗；孩子们洗手时，我只为他们洗一只手，另一只手自己洗；吃饭时，我把筷子掉在地上了。我只为他们挑了一个，为我自己挑了一个；穿袜子或衣服时，我只给孩子穿右脚或右手，让他们穿左脚或左手。从长久来看，我们班孩子的自理能力有了明显提升，独立意识逐渐增强。这类方法的成功在于奇妙地运用了少儿的心理特点和教育中的风趣与示范色彩。它不是逼迫他们做某事，而是踊跃指引他们做某事。所以，“想我做”也变为了“我想做”，成效自然更好。在平常的学习和生活中，我则依据孩子们的年纪特点，展开了一些你追我赶的比赛性质的活动，成效也是特别喜人的。有一阵子，看

26、到孩子们在用餐时浪费粮食现象严重，语重心长的好心劝告仿佛见效甚微，于是，我就有目的地组织了一次“看谁吃得最洁净”的比赛活动，胜出的小朋友还获取了奖赏，“楷模的力量是无量的”，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不单吃得洁净了，并且，速度也加速了。为了测试孩子们的生活自理能力，我又展开了一次“穿鞋袜比赛”，孩子们你追我赶，倾尽全力。结果，不单锻炼了能力，还建立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然无聊的现象，我特意组织了一次“唱歌比赛”，让那些多才多艺的孩子袍笏登场，引吭高歌，最后还给优越者颁发了奖品，这样一来，引得下边的孩子个个蠢蠢欲动，摩拳擦掌。自然，在此后的音乐活动中就是一番不一样的情景

27、了。“辞旧岁，迎新年”，为了让孩子们过一个快乐而存心义的新年，我们小班组展开了一次“迎新年大联欢活动”，四个小班齐出动，盛况空前，小朋友们翩翩起舞，把欢喜的氛围推向了热潮。此次活动不单发展了小朋友的才能，同时也增进了他们之间的友情。幼4家4少儿在很大程度上，少儿的发展需要家庭的亲密合作。所以，作为班主任，我特别着重与家长的交流和交流，踊跃找寻教育的切入点，常常异地思虑，担忧家长的忧虑，思虑家长的想法，以同等的态度对待每一位家长，尊敬他们的个性和看法，耐心等候，虚心恳切地听取家长的一些合理、存心的建议，努力创立一个和睦、轻松、快乐的交流环境，与我们的家庭保持协调，共同教育我们的下一代。本学期在家

28、长工作方面我主要做好了以下几点：充分利用每周家庭联系簿，让家长第一时间认识孩子在公园的状况，并采纳相应的对策。、常常与家长保持联系，并要求家长对班级教育工作提出一些建议。做好家访工作。往常进行有针对性的家访，往常在学期末进行一次。、踊跃准备，努力展开好家长开放日活动，增进家长对家园合作重要性的认识。、召开首届家长会，让家进步一步认识幼儿园工作，增强家长与幼儿园的交流，交流家庭两方的教育经验和方法。太阳是幸福的，因为它光辉四射，恩情万物;小草是幸福的，因为它有装点春季的价值;幼儿老师虽然是平庸的、辛苦的，但相同也是幸福的，因为她们培养着祖国的栋梁之才，民族的希望之花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而

29、求索”，回过去，展未来，我班的幼儿各方面能力还存在很多不足的地方，还有待于教师的进一步教课教育，我由衷地期望在下学期中获得更大的进步。佳缘回首XXXX学年个人工作，我深感宽慰。过去的一年是专注学习的一年，是静静耕作的一年；过去的一年是成进步步的一年，是满载硕果的一年。关于未来，因为过去一年的奠定，我充满信心。在XX-XX学年，我担当过学校办公室主任、春蕾校刊主编、中文学科组组长、三年级144班班主任、三年级144班语文教课、一年级生物教课。在工作思想态度上，我能踊跃领悟领导关于学校工作指导思想，能做到坚持守校、守岗。在工作中，能做到不计个人得失，以学校发展为己任，尽可能的为学校发展多做努力。作为学校办公室主任，达成各样资料是最重要的工作。我能意识到自己在写作上的缺点，认真写作，听取领导的建议和建议，耐心地频频批阅和改正稿件，直到我感觉放心，领导满意为止。一年来，他在校刊第一版仪式上发布了题为“共度盛世，奏响凯歌，描述新宏图，迎接新年，同心合力谱写华章，重振新绚烂”的新年致辞，“立足实质，正确立位，创新创新，科学管理，力求在短时间内改变西摩中学现状”的教课工作报告，在“迎头追上，挑战自我，争创一流”的中考百日誓师大会上的发言，以及芮城县书法协会题为“建设学术校园，走特点办