传话游戏集合15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 传话游戏集合15篇传话游戏作文集合15篇 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的传话游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 传话游戏作文1 从小到大，我们玩过好多游戏，有人喜欢玩“击鼓传花，有人喜欢玩“写王字。还有人喜欢玩“三个字。但我却对传话游戏印象深刻。 刘老师宣布游戏规矩时，有的同学已经按捺不住了，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试，像一只只看见香蕉却吃不了的小猴子。 刘老师说：“咱们来用石头剪刀布的方法排成一队，我是第三个，凯文是第一个，合合是其次个

2、，金泽是最终一个。游戏开始了，刘老师蹑手蹑脚地走到凯文面前，双手放在嘴边，做出喇叭的外形，睁着那炯炯有神的眼睛，一幅充满聪慧的双眼，静静地对凯文说了一些什么。我明明看老师说的句子很长，到了他口中怎么缩短了这么多。我很苦恼，心想，他这是哪国的语言呀？我怀着苦恼的心情对金泽说了一些自己编的话。等金泽写出来的时候，几个同学笑得睁不开眼，还有几个滚在地上笑。我们玩了六轮传话游戏，虽然没有一轮成功，但我们都很开心。 从这个游戏中，我知道了：耳听为虚，眼见为实。 传话游戏作文2 今天上午的作文课，范老师一反常态，决定带着我们进行一场传话游戏。 老师让我们五个人站成一排，由于我个子小，站在了最前面。老师拿过

3、来一张纸条让我看。我细心一看，我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你愉快吗？ 老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听，小眼睛眯成了一条缝。她赶快转过身，把话传给了周莹。周莹立刻笑了起来，那笑声十分洪亮。只见周莹手捂成了海螺状，贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子，侧耳去听，却一个字也听不见。 就这样传了下去，很快就传完了。这时，同学们有的脸上洋溢着笑容，貌似是胸有成竹；有的眉头紧蹙，小嘴揪得像一个包子；还有的捂住嘴，尽量不发出笑声，却还是露出了噗嗤声 老师让最终那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道：“我是小狗狗，专吃大便便她话还没有

4、说完，同学们哄堂大笑。 通过这次游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。团结合作，定能成功。 传话游戏作文3 教室里传出叽叽喳喳的声音，原来大家在玩传话的游戏。 开始了，思芸抱住朵朵的头，嘴巴对着对方的耳朵边，开始了传话，一翻窃窃私语后，朵朵的眉头逐渐蹙了起来，不一会，开始埋怨道：“天哪，哪来那么长的句子。但又无可奈何，硬着头皮传给下一个同学，千琪。千琪听完以后，目瞪口呆，一脸茫然，忍不住说：“朵朵，朵朵，再说一次，再说一次啊！当朵朵说了三次的时候，千琪终究听懂，千琪传给我时，我紧张的连口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把话给吞下去，忘掉了。千琪一说完，我赶快传给下面一个小朋友，生怕又忘掉一

5、个词。 芯瑶歪着脑袋细心凝听时，小铭跑过来偷听，我可不会那么不提防呢，做好了防范措施，不漏一丝缝隙，最终我把话传给了芯瑶，没让小铭偷听走。惋惜，顾了这里没那里，最终还是传错了。 时间一分一秒的过去，很快到了最终一个，大家都吐出了一口气，等着对答案了。可是结果，却让我们笑掉大牙，第一个同学报出来的话和最终一个同学的话简直就是天差地别啊，风马牛不相及，看来中间传话的同学不是添油加醋，就是断章取义了，完全改变了原意。在笑过之后，我不禁陷入了深思，看似一个简单的游戏，却告诉我们一个道理，不能在背后乱传话，否则会弄巧成拙，甚至引起不必要的麻烦与纷争，人与人之间要和谐相处，才能让生活充满阳光。 传话游戏作

6、文4 星期二下午，吕老师给我们上了一节课，这节课的名字叫“好玩儿的传话游戏。游戏规矩：一共分为三组，每一组传一句话，传到最终一位大声说出句子，最终公布答案。 第一组的句子是：精明的孙悟空在蔚蓝的天空上吃着又大又甜的西瓜，他们一个个细声细语的向下一个人传递句子，最终一个人听了好几遍才听明了，他把答案说了出来：天上有一只小鸟挂在天上，这也太别扭了，老师把原句念了出来，大家都说这也太离谱了。其次组的句子是：雷思敏捡到一百元，被警察抓走了，第一个人看了后笑的肚子都痛了，她笑着给其次个人，每传一个人，那个人都笑个不停，到了最终一个人，他把句子大声的说出来：雷思敏捡到一元钱，被警察抓走了。全班同学笑的前仰

7、后翻，有的人拍拍桌子说：“好好笑，好好笑。有的人笑红了脸；有的人指着雷思敏哈哈大笑。 到了最终一组了，句子是：清早，小丽在厕所里踩到了一块肥皂，屁股开花了。传到我后，我马上给下一个人传达句子，陈可欣听了一遍还不够，我讲了两三遍后，她终究听清了，向下一个人传达，到最终一个人的时候，她大声的说出了答案：下午小明拿了一块肥皂，他摔了一跤，屁股开花了。与原句有一点不同，大家都哄堂大笑，时间错了，人物错了，地点也没有。 这节课真好玩儿啊！这个游戏告诉我们：眼见为实，耳听为虚。 传话游戏作文5 今天下午老师为我们精心准备了一个游戏，这个游戏的名字叫做“传话。老师还给我们讲了这个游戏的规矩：首先老师先给第一

8、排的每个同学发一张纸条，然后第一排的同学偷偷的看一眼上面的内容，再把上面的内容写在一张纸上，写完之后在跟后面的同学说，假如你说的声音太大了，让别的组的人听到了，那么你们这次就要排倒数第一了。所以一定要在别人的耳边静静的说。 传话游戏快要开始了，我们紧张的心都快要跳到嗓子眼上了，生怕把话传错，让我们各自所在的这一组的同学失望。游戏开始了，别的组的同学都在争分夺秒的传话，而我们这组却还在那不紧不慢的传着，真是急死我们后面的人了。好像到第六个人的时候，突然间卡住了，过了好长的时间，他们才传完。最终我们这组得到的是“星期天让我看老虎这个古怪的答案，惋惜最终的答案是错的，还弄得全班同学哄堂大笑。最终我们

9、全班没有一组是获胜的。 通过这个游戏我明白了一个道理：要相信事实，不要轻信传言! 传话游戏作文6 今天，卓老师神秘地对我们说：“今天我们要来玩一个游戏。话音刚落，教室里马上沸腾起来，同学们窃窃私语，讨论纷纷。 老师一声令下，教室里马上宁静下来，“我先说一下规矩。卓老师说“在玩的时候，我们要先分组，然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。看明了后，传话给下一位同学，说话时音量必需调小，不能让第三者听到。传完后，最终一位同学要大声地念出你听到的话，和纸条上写的句子一样的那一组获胜。 游戏开始了，轮到我们这组的时候，我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰直跳。当第一个同学把手做成喇叭外形对着他同桌的

10、时候，他的同桌却一直把耳朵捂得紧紧的，估计是怕痒吧。这使得我们后面的人急的直冒汗。最终老师只好取消他的资格，我们的游戏才继续进行。轮到我了，我的心跳得更快了，什么“吃葡萄不吐葡萄皮？我听得一头雾水，眉头皱得紧紧的，就是听不懂我前面那个同学在说什么，时间快到了，我只好勉强地稀里糊涂地传了下去。结果我同桌他却说“吃吃葡萄呃正确答案应当是“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。他说的话引得大家哄堂大笑，这时他的脸色很难堪。 在这次游戏当中，我领悟到了一个道理“耳听为虚，眼见为实，我们不能轻易相信传话。呵！这真是一个有意义的传话游戏。 传话游戏作文7 20 xx年11月1日，赵老师带领我们玩了一个精彩

11、的游戏传话游戏。 赵老师先把我们全班分成了两组，我们组叫宇宙霸王，另一组叫东山霸主。我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。游戏开始了，赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的说了一句话，第一个同学踮起脚尖的听，听完了，又给下面的一个同学说，然后又给下面的一个同学传到了最终的同学时，那个同学就大声地说：“胖子爱胖子。当时我们有的同学笑的前仰各合，有的同学笑成了眯眯眼，还有的同学笑的快要趴在桌子上了。赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说：“不对。赵老师说：“原句是什么?第一个同学说：“胖子爱吃肉，肉鼓成胖子。其次轮是我们组来玩这个游戏，赵老师也像上次一样，传到最终一个同学，那个同学

12、也大声的说：“是你吃错肉，不是我吃错肉。“对吗?赵老师问第一个同说，但是老师只问一个人，但我们全组异口同声的回复：“不对，原句是：是你吃错药，不是我吃错药。同学们边笑边捂着嘴。下课了，游戏终止了。 真好玩的传闻游戏，多刺激的比赛，这个游戏不仅给我们带来了开心，还让我们懂得：眼见为实，耳听为虚。 传话游戏作文8 听，教室里怎么那么喧嚷，原来马老师在和同学们玩好玩儿的传话游戏呢！ 开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规矩：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最终一位同学大声说出来。看哪组又快又准，那组就获胜。 游戏开始了，我们心

13、里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。其次组同学把“他的爸爸吹喇叭传成了“他的爸爸爱吃大西瓜。同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜传成了“红红爱吃大西瓜。同学们笑的真开心呀。最终一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了由于我们只要传三个字“快传啊。所以我们这组获胜了。 这个传话游戏真好玩儿呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！ 传话游戏作文9 老师带领我们玩过传话游戏，你玩过吗？别的班级呢，确定没玩过吧。 我告诉你吧，是这样的：首先，老师领我们组的一个人到我们听不到的地方；然后，她把一句话告诉他；再后来，就是把他

14、领进屋让他告诉 其次个人，其次个人再告诉第三个人，就是这样的。 我们第一次玩把“中国幅员象一只大公鸡传成了：鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。 你说多好玩！ 我们下一次玩老师说：哪一组传对了就给小红花。所以，老师说的是关于少先队员的话，说的是：我要当少先队员，为班级争光！于是我们传下去，就完毕了。结果是只有我们组传对了。老师说话算话，送给了我们小红花。 为什么其他的组没得上花呢？由于有的组退出了比赛，还有的呢就是说了半句就忘了，所以我们就得了小红花。 多么紧张的时刻呀！以后，我要争取每次都要传对。 可有人说，那需要团队精神！ 传话游戏作文10 今天上午的第四节课，

15、我们全班同学在班里玩了一个好玩儿的游戏传话游戏。 游戏规矩是这样的：轮到自己的时候，一定要靠近对方轻轻地说，只能让一个人听见，不能让其次个人听见；别人传话的时候，不能凑上去听，否则就犯规了。 游戏开始了，老师先出去在小黑板上写上了一行字，然后叫郑雨菲到外面去一会儿。不一会，郑雨菲进来了。她走近杨京杭，套着杨京杭的耳朵说了一句话，杨京杭微微一笑，点了点头，说迅速地把郑雨菲的话一五一十地告诉了琚鑫豪。就这样一传十，十传百，立刻就要轮到我了。我心想：这毕竟是一句什么话呢？终究到我了，我的心“呯呯直跳，听到薜婧轻轻对我说：“三个臭皮匠。这句话太简单了，就是三个手指捏田螺十拿九稳。我便把我听到的一字不差

16、地告诉了王雨堇，可是到了一张驰那儿我就觉得不对劲了，我明明只有五个字，可是看他的口形，怎么变成了六个字了呢？ 轮到最终一个人了，他说出来的竟是上课没有精神，老师把小黑板翻了过来，我一看，原来我自己都是错了呀！ 我明白了：不能轻易相信别人的话，要自己去证明。 传话游戏作文11 今天，天气晴朗，我们班玩起了好玩儿的传话游戏。游戏规矩：先老师小声地告诉第一个同学一句话，再一个接一个的把这句话传下去，最终那个同学把自己听到的话写在黑板上和教师的正确答案相比看怎样。 游戏开始了，教室里宁静极了，连一根针掉地的声音都能听到。陶老师静静地告诉第一个同学要传的话，就这样一个接一个的传下去。一会儿，传到我这里时

17、，听到的是“小小又巧脚，我真不明白这是什么意思，可我想也没想还是传了下去。传到最终一个同学时，我们的心比谁都紧张，当那个同学把听到的话写在黑板上时，我们便哈哈大笑起来，有的笑弯了腰，有的笑的眼泪都流了出来。原来是“小小又跳跳。这毕竟对不对呢？这时，陶老师告诉我们正确答案“小小在路边遇见巧巧。 传话游戏真好玩儿，它让我们明白了耳朵听到的不一定是正确的，不能轻信传言啊！ 传话游戏作文12 今天上午，我在英语课上玩了一个好玩的游戏。 这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的：两边分成两队，一边选一个人上台，老师在英语书上找两个短语让一边传一个短语，给我们说那个短语的时候，其他人面朝后不许往前偷看，谁

18、偷看他那一对就输了。然后听到短语的人做手势，一个一个传下去，哪组传的又快又对哪组胜。 游戏开始了，我走上台，看见老师指的短语是这个短语真是太好表演了！我立刻走下台把这个手势传给了康谦姐姐，她又快速的传给下一个人，可是传到段方浩的时候，他竟然传错了，他把传成了全班同学都开怀大笑，我笑地捂着肚子蹲在了地上。对方组的人都幸灾乐祸地说：“错了，做错了。想不到宋雪却很聪明，一下子就猜对了。虽然宋雪猜对了，但是对方组传地快，我们还是输了。 这次我们队输了，可是我玩的很开心，我还想在玩一次。 传话游戏作文13 今天上课，老师为了锻炼我们的听力和表达能力，跟我们玩了一个好玩儿的传话游戏，看哪组能完整地写出老师

19、的传话。 老师用手围住一个同学的耳朵，那位同学微蹲起来，竖起耳朵细心地听着。老师开始传话了，他咕噜咕噜地对第一个同学说了一句密语。我看到老师说了那么长时间会不会是一句超长的句子呀？老师突然台起头走上讲台，对大家说：“开始！我想：这是一句怎样的话呢？ 一声过后，我们马上开始传话，我看到一个人接着一个人传下来，不禁开始紧张了。轮到我了，我拉长了耳朵准备听，同学对我说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。我立刻将这些语言记住，并且转身对后面的同学说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。那位同学快速地跑上了讲台拿了一只粉笔，一字不漏地把我的话写上了黑板。 公布结

20、果了，大家一看，就马上哈哈大笑。有一个同学把一横，一竖，一横，一竖，一横，一竖，一竖，一横，一竖，一横。写成了恨你，恨你，恨你，说恨你，恨你。还有一位同学把妞妞牵牛，牛拗妞妞扭牛。写成了鸟鸟吃鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟。多么好笑啊！我们组却一个字也没写错。 传话游戏在我们的欢乐声中终止了，但是通过这次游戏给予我十分深刻的启示。原来，听力和表达能力是那么重要啊！它不是一朝一夕就可以练成的，要我们不断练习，胆大心细，勇于实践，勇于表达，这样才能不断提高。 传话游戏作文14 游戏开始了，我们分成了苹果组和草莓组，老师请了两了代表：一个是我，一个是邓维涛。呀，今天真是个幸运儿，估计是昨天我认真帮妈妈做事情吧！老师

21、把我们请到讲台桌前，搂着我们，在我们的耳边轻轻地说了几句话，又把一张纸条给我们看了一会儿。 此时，我恨不得一秒钟当成两秒钟用，快速地把纸条上的内容在心里默念几遍，认真地记着。同学们迫不及待地站起来，有的把脖子伸的长长的就像一只长颈鹿；有的同学踮着脚侧着身子，把眼睛睁的比铜铃还大，好像要把老师的纸条看穿。“预备，开始！洪老师一声令下，我生怕自己忘掉，迅速转身护着嘴巴，把手围成喇叭，踮起脚，想把话传给卢雨荷。 可是我太矮了，够不着她，卢雨荷急中生智，赶快弯下腰来，我就把嘴凑到了她的耳旁，一字不落的把话传给了她。耶，传话成功了，我乐得手舞足蹈。接着，卢雨荷把话传给了黄越林，只见黄越林一脸的茫然，可没一会儿，她又把话传给谢军，怎么这么短？老师传给我的话明明很长，怎么到了她嘴里便缩短了这么多，其它内容被她吃掉不成。怎