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1、文档编码 : CK10R10L7R3R3 HP9D2C7P3R6 ZR7U1C5C7M10学 科 教 学 计 划20222022学年度其次学期 科目美术年 级 五年级教 师 刘孟兰学 校 盐城市大纵湖学校盐城市大纵湖学校2022/2022 学年度其次学期五年级 美术学科教学方案一、情形分析（一）同学情形分析 本年级同学对美术课爱好深厚, 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运 用才能,其中对绘画材料的运用才能较强；少部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活乐趣；有较高的创新意识和较好的心理品质； 但也有一部分同学空间感较弱,运用才能较差,有待进一步地提

2、高； 二 教材分析对一些废旧材料的综合同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、 材料和制 作过程,学习美术观看和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美体会,体验美术活 动的乐趣,获得对美术学习的长期爱好；明白基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活；在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践才能,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格；本 册教材分造型 . 表现、设计 . 应用、观看 . 评述、综合 . 探究四个方面； 具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、观看；课程以培养同学的求新、 求异为目的, 形式多种多样,给同学很大的进展空间,中意各种同学制造

3、美和表现美的愿望；二、教学目标：接受多种方法, 使同学思维的流畅性、 灵敏性和特别性得以进展, 最大限度 地开发同学的制造潜能, 并重视实践才能的培养, 使同学具有将创新意识转化为 具体成果的才能；通过综合学习和探究学习, 引导同学在具体情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培养同学的创新意识与解决问题的才能；三、教学措施应将学习内容与生活体会紧密联系起来,强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的特别价值；四、教学进度支配表周次教学内容课时支配一1近大远小2 二2欢快动漫2 三3线条的魅力2 四4理想的居住环境2 五5柱状雕刻2 六6画脸2 七7看戏2 八8作文插图 9我设2 计的图书封面九10我做的图书2 十11藏书票 12综合2 版画十一13诗配画2 十二14桥2 十三15广告和招贴画2 十四16用光来画画

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