2023届河南省洛阳市洛宁县数学四年级第一学期期末综合测试试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、用心思考，认真填写。1（_）和（_）可以看成特殊的平行四边形。2在括号里填上合适的数 6升=_毫升5000毫升=_升10000毫升=_升3长方形相对的两条边（_），正方形的两条对角线（_）。4用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“”，另一条边对着内圈刻度“”，这个角是_度。5奇思在计算一个数乘21时，错把21看成了27，计算的结果是4077，正确的计算结果应该是_。6学校组织安全知识抢答比赛，每个班派出12位选手参赛。下面是其中两位选手的个人信息。根据编码规律，如果是六（4）班的11号男选手，那么他的参赛编码应该是（_）。775425的

2、商是（_）位数,85090的商是（_）位数。8A1220，里最大能填_，这个被除数最大是_9最大的六位数与最小的七位数相差（_）。10往返于南京到上海的高速列车，沿途要停靠镇江、常州、无锡、苏州四站。铁路部门单程车票要准备（_）种。11文具店卖出一种书包的数量和收入的钱数如下表：卖出的数量/个3579收入的钱数/元78130182234昨天卖出6个书包，一共收入（_）元。今天卖书包的收入是312元，今天卖出（_）个。二、仔细推敲，认真辨析。12因为759=81，所以75090=81（_）13100厘米比1米长 （_）14800=80+0 （_）15三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数

3、。（_）1617800000改写成以“万”为单位的数是178万。（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下面三个角中，度数最大的是( )。ABC18下面的数，一个零也不读的是（ ）。A401060B400600C400610D40160019下面各数中,一个0也不读出来的是()。A30805000B2043008C4403070D60840020按规律找出( )里的图形A BCD21关于1202，下面说法正确的是（ ）。A12个十乘2B12个百乘2C12个十加2四、细心计算，认真检查。22直接写出得数1258 627+53 2564 12.34+9.763618 402

4、130 130.1 6100254157 120（70） 19.80.9 8100+0.223用简便方法计算19847=_24计算下面各题27018（5146）7512+28035507175254五、操作题25用一副三角尺分别画出75和15的角26画出下列图形的对称轴：六、解决问题27学校有一块面积为2公顷的小树林。如果每4平方米可以种一棵桃树，那么这个小树林可以种桃树多少棵？28下图中ABC是三角形，EBCD是平行四边形，它们同底等高，已知ABF的面积比四边形EFCD小3.6平方分米。那么ABC的面积是多少？ 29王亮步行，5分钟能走480米。照这样的速度，到科技馆要几分钟？30送货员要送

5、1000箱水果去各个超市，装满一车正好52箱，上午运完后还剩168箱，送货员上午已经运了几车？31体育组的王老师去超市买足球、排球和篮球，足球和排球付的钱同样多，足球买了12个，每个50元，排球买了15个，排球每个多少元？篮球买的个数和足球相同，单价和排球相同，买篮球共用去多少元？2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、用心思考，认真填写。1、正方形 长方形 【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两组对边分别平行、四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。则长方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形，也是特殊的

6、平行四边形。据此解答即可。【题目详解】根据分析可知，正方形和长方形可以看成特殊的平行四边形。【答案点睛】熟练掌握正方形、长方形和平行四边形的定义是解决本题的关键。2、6000 5 2 【题目详解】把6升换换算为毫升数，用6乘进率1；6升=6000毫升；把5000毫升换算成升数，用5000除以进率1；5000毫升=5升；把2毫升换算成升数，用2除以进率12毫升=2升；故答案为6000，5，23、互相平行 互相垂直 【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。长方形两组对边平行且相等，两条对角线相等且互相平分，长方形是特殊的平行四边形；四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。

7、正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形，正方形的对角线相等且互相垂直。【题目详解】根据分析可知，长方形相对的两条边互相平行，正方形的两条对角线互相垂直。【答案点睛】本题主要考查学生对长方形和正方形的概念和特征的掌握。4、75【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。【题目详解】（度）【答案点睛】本题主要考查学生对角的度量方法的掌握和灵活运用。5、3171【分析】根据题意，错把21看成了27，计算的结果是4077，根据乘数积另一个乘数，用4077

8、27得出另外一个正确的乘法，再乘21即可求出正确的计算结果。【题目详解】40772721151213171【答案点睛】解答本题的关键是熟练掌握乘除法之间的关系，先根据错误的积和看错的乘数得出另一个正确的乘法，再进一步解答。6、604111【分析】根据题意可知，参赛编码的第1位数表示年级，第23位数表示班级，第45位数表示参赛号码，第6位数表示性别，其中1表示男生，2表示女生。据此解答即可。【题目详解】如果是六（4）班的11号男选手，那么他的参赛编码应该是604111。【答案点睛】根据已知条件明确参赛编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。7、两 一 【答案解析】略8、11 251 【题

9、目详解】略9、1【答案解析】略10、15【分析】如图，根据题意，一共是6站，分别用字母表示，结合图形可知，从A站出发，需要5种车票，从B站出发，需要4种车票，依次类推，共为54321种，由此解答。【题目详解】5432115（种）【答案点睛】解答本题的关键是将实际问题转化为数学图形的线段计数问题，要熟练掌握。11、156 12 【分析】根据统计表中每天收入的钱数和卖出的数量，根据“总价数量单价”即可求出此种书包的单价；根据“单价数量总价”即可求出卖出6个书包的总价；根据“总价单价数量”即可求出收入312元卖出多少个书包。【题目详解】78326（元）266156（元）3122612（个）【答案点睛

10、】此题是考查如何从统计表中获取信息，再根据所获取的信息进行有关计算，主是考查总价、单价、数量之间的关系。二、仔细推敲，认真辨析。12、【答案解析】除式中被除数和除数同时乘以相同的倍数，商不变，余数也乘以相同的倍数75090=810原题说法错误13、【分析】1米=100厘米，由此换算单位后比较长短即可【题目详解】1厘米和1米一样长原题说法错误故答案为错误14、【题目详解】略15、【分析】据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。【题目详解】假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10；9999998901；100101000；

11、98901是五位数，1000是四位数；所以，三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，故此说法正确。故答案为：【答案点睛】本题主要考查整数的乘法的应用，注意三位数乘两位数，积可能是四位数或五位数。16、【分析】改写成以“万”为单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把末尾的0去掉，同时在后面写上“万”字。【题目详解】178000001780万故此说法不正确。【答案点睛】本题考查的是整数的改写，注意改写时要带计数单位。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【题目详解】略18、D【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位

12、连续几个0只读一个0，由此解答。【题目详解】A. 401060读作：四十万一千零六十，不符合题意；B400600读作：四十万零六百，不符合题意；C400610读作：四十万零六百一十，不符合题意；D401600读作：四十万一千六百，符合题意；故答案为：D【答案点睛】本题考查整数的读法，掌握方法是解题的关键。19、D【题目详解】略20、B【答案解析】箭头的方向依次是朝上、右、下、左，这样依次循环，按照规律确定第五个图形箭头所指的方向即可21、A【题目详解】略四、细心计算，认真检查。22、1000 680 600 22.12 272 1.3 61105 840 18.9 0.28【题目详解】略23、

13、9306【题目详解】略24、3；908；479【题目详解】27018（5146）2701852709037512+28035900+89085071752545077450728479五、操作题25、如图：【题目详解】略26、【题目详解】略六、解决问题27、5000棵【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，据此将小树林的面积换算成平方米。再根据除法的包含意义求出小树林的面积里面有几个4平方米，这个小树林就可以种几棵桃树。【题目详解】2公顷20000平方米2000045000（棵）答：这个小树林可以种桃树5000棵。【答案点睛】解决本题的关键是明确1公顷10000平方米。28、3.6平方分米

14、【分析】平行四边形EBCD与三角形ABC等底等高，所以；平行四边形EBCD的面积2三角形ABC的面积；平行四边形EBCD的面积三角形ABC的面积（四边形EFCD的面积三角形BFC的面积）（三角形ABF的面积三角形BFC的面积）四边形EFCD的面积三角形ABF的面积3.6平方分米，又因为平行四边形EBCD的面积三角形ABC的面积2三角形ABC的面积三角形ABC的面积三角形ABC的面积，也就是三角形ABC的面积平行四边形EBCD的面积三角形ABC的面积3.6平方分米。【题目详解】根据分析可知，三角形ABC的面积平行四边形EBCD的面积三角形ABC的面积四边形EFCD的面积三角形ABF的面积3.6平方分米。【答案点睛】解答此题的关键是分析出图形之间的数量关系，注意等量代换的运用。29、8分钟【题目详解】略30、16车【分析】根据题意可知，用水果总箱数减去还剩下水果箱数，求出运走水果的箱数。用运走水果的箱数除以每车装水果的箱数，即可求出运走了几车。【题目详解】（1000168）528325216（车）答：送货员上午已经运了16车。【答案点睛】解决本题时先求