彭泽县2022-2023学年数学四上期末复习检测试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、谨慎判一判。1梯形的上底和下底一定互相平行（_）2十进制计数法的相邻两个计数单位的进率是10。 （_）3303006950读作:三亿三百万六千九百五十 （_）4。（_）5万位、十位、百位、个位都是计数单位。（_）二、仔细选一选。6从右面观察所看到的图形是（）ABC7一个浴缸大约能盛水（ ）。A4升B40升C400升D4000升8右图中直线c与直线相交，且，那么图中与相等的角有（）个。A1B2C3D49学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满（ ）排。A4B5C610和15414的商相等的算式是（ ）。A154014B30828C16

2、016三、认真填一填。11桌面上有11颗棋子。甲、乙两人轮流取棋子，每次只能取1颗或2颗，谁取到最后一颗，谁就获胜，如果甲先取，第一次取（_）颗，保证获胜。12在有余数的除法算式里，已知被除数是540，余数是30，商是15，则除数是（_）。13A21=20（ ），在括号里最大能填（_），这个被除数最大是（_）。14实验小学四年级有168 名学生，每12个人组成一个环保小组。可以组成（_）组。15给甲、乙、丙、丁四人按照顺序发牌，第20张发给_，第54张牌发给_166887除以43，商是_，余数是_17过直线外一点画这条直线的垂线，可以画_条过直线外一点画这条直线的平行线，可以画_条18数一数，

3、如图中有（_）个三角形，有（_）个平行四边形，有（_）个梯形。1926151积的末尾有（_）个1207245，要使商是两位数，里最小填（_）。四、细心算一算。21直接写出得数。 （ ） 22列竖式计算下面各题。（1）23658 （2）40973 （3）64215（4）84024 （5）29759 （6）9424823根据2635=910，直接写出答案：26035=_ 260350=_2600350=_ 2603500=_26003500=_ 26350=_五、动手操作。24请你在下面的方格中画出一个上底是3厘米，下底是5厘米的直角梯形，再画一条线段把这个直角梯形分成一个平行四边形和三角形。（每

4、个小方格的边长都是1cm）25已知：边长100米的正方形，它的面积是1公顷。请你设计一个面积是1公顷的其它图形。要求：画出示意图，并标上相关数据。六、想一想，解一解。26张阿姨6小时加工492个零件，李阿姨8小时加工568个零件，两位阿姨谁加工得快些？27一个长方形花圃长为30米，宽为25米.如果在这个花圃的四周围上篱笆，这个花圃的篱笆长多少米？如果每平方米花圃种15棵郁金香，这个花圃种了多少棵郁金香？28画一画，各跳到数字几？第3次跳到几？写出乘法算式29阳光小区3号楼共有198户，每户一年的保洁费用是72元，3号楼住户一年的保洁费用一共是多少元？2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含

5、解析）一、谨慎判一判。1、【题目详解】根据梯形的意义，只有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形），平行的两边叫梯形的底可得，梯形的上底与下底互相平行故答案为：【答案点睛】本题是考查梯形的特征，在梯形中平行的两边叫做梯形的底，习惯上把较短的底叫上底，较长的底叫下底2、【题目详解】略3、【题目详解】略4、【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但是余数也随之乘或除以这个数；据此解答即可。【题目详解】985193980501930所以98050985193判断错误。故答案为：【答案点睛】熟练掌握商的变化规律是解答

6、本题的关键。5、【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【题目详解】万位、十位、百位、个位都是数位。故答案为：。【答案点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。二、仔细选一选。6、B【题目详解】略7、C【分析】根据生活经验选择即可。【题目详解】一个浴缸大约能盛水400升。故答案为：A【答案点睛】此题考查了学生对生活中物体容积的认识以及

7、容积单位的认识。8、C【分析】根据平行线的性质和对顶角相等的性质，结合图形可得与1相等的角。【题目详解】如图，12（两直线平行，同位角相等），13（对顶角相等），14（等量代换），所以与1相等的角有3个。故答案为：C【答案点睛】本题考查的是平行线的性质以及对顶角相等的应用，属于基础题，要熟练掌握。9、B【题目详解】14026=5（排）10（人）.故答案为：B【答案点睛】根据题意可知，用四年级的总人数每排的座位数量=可以坐满的排数剩下的人数，据此列式解答.10、B【分析】根据商的变化规律可知，要使商不变，则被除数和除数应同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【题目详解】A1540

8、14，被除数从154变为1540，扩大了10倍，则商扩大10倍；B30828，被除数从154变为308，扩大了2倍。除数从14变为28，也扩大2倍。则商不变；C16016，被除数从154变为160，增加4。除数从14变为16，增加2。则商发生变化。故答案为：B。【答案点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。三、认真填一填。11、2【分析】为确保甲获胜，两人每次取得的棋子和应是213（颗），甲应该把总数中多余的取出来，用除法计算即可。【题目详解】11（12）11332如果甲先取，第一次取（2）颗，保证获胜。【答案点睛】本题考查最优化策略的知识，理解甲取胜的关键是剩下的棋子数必须是3的倍数。1

9、2、34【分析】除数（被除数余数）商，据此即可解答。【题目详解】（54030）155101534【答案点睛】熟练掌握被除数、除数、商和余数之间的关系是解答本题的关键。13、20 1 【答案解析】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商除数+余数”解答即可解答：解：余数最大为：211=20，2021+20=420+20=1答：可填20，此时被除数是1故答案为20，1点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可14、14【分析】根

10、据题意可知，用学生总人数除以每组人数，即可求出小组组数。【题目详解】1681214（组）则可以组成14组。【答案点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。15、丁 乙 【答案解析】发牌的排列规律是：4个人一个循环周期，用张数除以4，没有余数说明是发给丁，余数是1发给甲，余数是2发给乙，余数是3发给丙据此即可解答【题目详解】204=5没有余数，说明第20张发给丁544=132余数是2，说明第54张牌发给乙答：第20张发给丁，第54张牌发给乙故答案为丁，乙16、160 7 【题目详解】略17、1 1 【题目详解】如图：过直线外一点画这条直线

11、的垂线，可以画1条过直线外一点画这条直线的平行线，可以画1条故答案为：1，118、2 3 4 【分析】根据三角形、梯形和平行四边形的含义：由三条线段首位相连所围成的平面图形，叫做三角形；只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；进而分别数出即可。【题目详解】观察图形可知：三角形在这个图形的右边部分，只有2个。单个的平行四边形有2个，2个单个平行四边形组成1个平行四边形，所以一共有213个平行四边形。观察图形的上部分有1个梯形，下部分是2个梯图形，整个图形是1个梯形，所以一共有1214个梯形。数一数，如图中有（2）个三角形，有（3）个平行四边形，有（4）个梯形

12、。【答案点睛】本题难点在于找出复合三角形、复合梯形的个数、复合平行四边形，按照一定的顺序找即可做到不重不漏。19、3【题目详解】略20、4【题目详解】略四、细心算一算。21、；1；2800；9800；332【题目详解】略22、13688；29857；1376035；52；1930【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【题目详解】（1）2365813688 （2）4097329857 （3）64

13、21513760 （4）8402435 （5）2975952 （6）942481930 23、9100 91000 910000 910000 9100000 9100 【题目详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】（1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形，一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。据此画出这个直角梯形即可。（2）平行四边形的两组对边平行且相等。据此可知，要画一条线段把这个直角梯形分成一个平行四边形和三角形，则过直角梯形上底与直角边相交的顶点，作直角梯形中不是直角边的那条腰的平行线即可。【题目详解】【答案点睛】梯形中只有一组对边平行，直角梯形中有两个直角。平行四边形中两组对边平行且相等。25、【题目详解】略六、想一想，解一解。26、张阿姨【题目详解】4926