s088julia英文原版阅读级别测试报告

1、*采用美国Lexile阅读评级系统学员年龄10 2月8 日测试级别测试2017 8 8 日 测试时间30 分1AD1BG1C-IIThe H评定结果蓝玛阅读1B-II 级，美国一年级8 个月水平详细说明：经过本阶段课程的学习Julia的英文能力有一定进步：晋级阅读H级78%1A1B 的基础词汇和句型够掌握 70%左右，部分属于本级别的词汇不熟悉或尚未掌握，比如country, giraffe, tongue, enough, sink, float, roof, life cycle, stages, pupa, adult, fossils, skeletons, hours kept on

2、 hoping, get caught, so.that., fence, field, leaped, 词汇量和阅读能力有进步, 但部分词属于本级别的词汇不熟悉或尚未掌握，比如country, giraffe, tongue, enough, sink, float, roof, life cycle, stages, pupa, adult, fossils, skeletons, hours kept on hoping, get caught, so.that., fence, field, leaped, shot 等;；对于熟悉的单词基本都能准确读出; 拼读方面，对于较复杂的多音节

3、单词和hoursfieldscaught,cycleadult,fossils, scientists, skeletons, footprints, giraffe, enough, tongue 等拼读错误。晋级阅读建议1B FountasH6-11B-测试学习情况记阅读老师阅课读频率：每周 2 请假情况：补充说明（学员有无经常请假，寒暑假有无停课： A 很少 （一个月不超过2 次B 比较多（一个月2-4 次C 经（一个月超过4 次D 寒暑假长期停E 目前阅读书目级别： 级已读 30% 内容（如学员在读非常规书已读内容掌握情况 （理解程度%：CA 非常好 B 比较好（80%C 一（70%左

4、右）D不E （补充说明）由於課後複習不怎麼做,学员上课专注程度（请老师说明：CA 非常好； B 比较好 C 一般；D 不好 E （课后完成作业情况（请老师说明：CA 非常好； B 比较好 C 一般；D 不好 E （是否在学习自然拼读： 已内A 未开始B 在学习Finger PhonicsC 在学习Word FamilyD已具备拼读能力无须学习PhonicsE 补充说明(目前的拼读能力)课后听音频的情况: A 每天都听 B 3-5 次 C 1-2 次D E 家长跟进情况（可多选：ACEA 会看课程反馈记录 B 会提醒孩子复习完成作业C D 会陪伴孩子读书 E 跟进不够 F G S088Julia

5、 学习情况记阅读老师阅课读频率：每周 请假情况：补充说明（学员有无经常请假，寒暑假有无停课： A 很少 （一个月不超过2 次B 比较多（一个月2-4 次C 经（一个月超过4 次D 寒暑假长期停E 补充说暑假大概有一个多月的请假时目前阅读书目级别： MTH已读7 本 （如学员在读非常规书单书目，已读内容掌握情况 （理解程度%：BA 非常好 B 比较好（80%C 一（70%左右）D不E （补充说明：AA 非常好； B 比较好 C 一般；D 不好 E （补充说明）：BA 非常好； B 比较好 C 一般；D 不好 E （补充说明）是否在学习自然拼读： E 已学 内A 未开始 B 在学习FingerPhonics C 在学习Word Family D 已具备拼读能力无须学习Phonics E 补充说明(目前的拼读能力)课后听音频的情况: A