五年级数学下册《3的倍数的特征》教学反思

1、五年级学册 倍数的征教学反 的倍3 出 内 3 察 3 的倍数 出 2、5 3 出 证 3 的 3 ,抓 30 数学五年级上学期第四单元知识点 1：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c) ： ：abc=a(bc)：2： 的面积公式：c=4a 正方形的：s=a2 3 读： 的平方个 x 相乘。 个 x 是 2 乘 x4 5=度(间速度=程(间时间=程(度=价(量单价=价(量数量=价(价量(量(数量量(总产量(量量=(总产 量)(价量(率()率(量(工作时间)间(量()-小=数数=小数相差=数几倍数一量数数数-数和另一个加数数数数=积另新课标小五年级数学六、七单元试卷 一填。）12

2、、8 个 10 6、4、6、6、6、6 8 个数 3在 、4、3、5、3、5、4、3、5、6、5 这 4在 、5、9、11 5在 78、72、36、91、81、72、86 二画填。1 年各季度新闻纸产量如下：度 350 吨， 度 400 度 450 度 550 。(4%)厂 （1（2%）（2 ）（3（2%）2 。）3 （8%（1）40 万（2厂 的产值（3（44厂 1 至 8 ）2320211820222024（1（2%）（2（2%）（3（2%（4（2%）5鞋 40 双 （CM）121510862（1（3%）（2（3%）三判。确在后括里“”错打。 （8%1234四解问。1 岁， 年后妈妈比小平

3、大 28 岁。 （5%）2有 中 4 袋袋 是 克（5%）3有 13 盒糖果，其中 12 盒 （5%）4有 ）5 18 30 ）6 8 天完工 用 6 （5%）7级 班， 人一或 50 级 A （5%）江西版 2019-2020 年五年下学期学第二 质检试版 2019-2020 名:_班级绩:_小朋友，带上你一段时间 的 （8 分）共 1 题；共 8 分)1.（8 +-+二、计算下面 （12 分）共 共 12 分 （9 分(共 1 共 9 分)3. （2（3）四、填空。（25 分）共 9 共 25 分)4.（2 ，_是_的因，_是 （1 用 0、6、7 ：_，组是 5 的倍数： 是 2 的倍数

4、又是 5 的倍数：_6. 的是，_.7.（6 分 （生 24 人，男 人 的9. 把 12 个桃平均 给 4 的_中 3 （4 （ （4 _12.（2 分 5 个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减 平方 是_平方厘米。 ）共 5 题；共 5 分（1 分） 长 是 51 平方厘米）14. （1 有 ）16.（1 分 上 9上 9）17. （5 ）共 5 共 5 分（1 把 成 5（x8）A.多 8B.少 8C.少 （1 是 2 B.木块 C.同 20.（1 分）用 和 30” ）A.5，75B.6，120C.7 的 2 ）A.2 倍 B.4 倍 倍 （1 从 被 3 整除 （12 分共 共

5、 12 分)（6 的（1（2）24.（6 分）（1）形 ABC 中点 B、C （2 ABC 向下平移 4 格后得 ABC。（3形 ABC为 A(_，B，_)，C。（24 (共 5 共 24 分)（4 分）一个花 几（5 分） 表 （5 （1（2）28.（5 分）求）29. 长 1.2m，宽 高 ? ）(共 题；共 8 分)（12 分） 1 题； 共 )2-1、三、解方（9 分）共 1 共 9 分、3-2（25 ）(共 9 25 分、5-1、6-1、7-1 、9-1、10-1 ） 5 题； 共 5 分13-1、15-1、16-1、17-1、六、选一选。 ( 5 题；共 5 分)18-1、19-1、21-1、