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文档简介

1、注爱心走进灵奉真诚帮助长 年 8 月，正式成为一名光，看，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努 2006 年，作为，2006 年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年 8 月， ，2004 年被大 同年被学校评为“师德先，2005 年被大同 。2006 1 月 年度“作为”关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要；积极配合政、防震防灾演习、开展“青春期教育”等，净化学生的心灵和提高突发事件的“辩论赛”活动等，。遇到家境困难的学生，积极组织广大师生为学，耐心地：首，一有时间我就和他。我关注着他在生活和学习中的进展 ，善，与孩子的“和弦，这个孩子的自卑。

2、整天在班上沉默少言，在大家的印象中他，任课老师也认 年级的数，我非常着急，这么早就步入社会是很容易学坏的，此时步入社会他，迷迷糊糊的混日子啊 ，但他长期形成的自卑、怯懦心里不可能一，我特意向同学们提议大家伸出，分小组利用课余时间轮流为王悦琪担当小老师使他尽快 ，因而倍加努力，如“我，因，她使我享受到 力-” 2006 8 ，努 ，有没有一颗感恩。结果，。在班级文化建设中，每班配能“养德”的感觉。教育不是万能的，但有效的教育却能起到微风 ，同样，一个班级，几 ，2011 ，所带年级高分段创学校 ，确立新课程标准，认真参加各级各2002 4 ，近距离感触了于永正 年 月，作为，。此外，我也积极参加校内外的听课、学生实际等方面的契合点 年参加学校的青年教师教学大奖赛获担“学。2007 9 月、参评的的教学案例随风潜入夜，润物细无声获大同市。同。2008 月被认定为“大同市第七届，同年撰写的 中

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