小班童话故事起床啦教案_第1页
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文档简介

1、小班童话故事起床啦教案这是小班童话故事起床啦教案，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：我们班小好友特爱睡懒觉，早上都来得比拟晚，爸爸妈妈叫他起床还气愤。而童话故事始终以来很受我班孩子的喜爱，我就选择了童话故事起床啦这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里，5只小猪在树下睡觉，乌鸦用自己特有的方式叫小猪起床，创设了一个内容丰富、好玩的童话故事情节，能很好的吸引幼儿参与到活动中来。让孩子们像小猪一样，快乐的的接受别人早上来叫醒他。整个活动将5以内的数量和故事情节有机结合，老师引导幼儿通过数一数、说一说、演一演的不同途径，进展幼儿的认知力量和语言力量。一、活动目标1、通过观看

2、演示图片，感知5的数量，正确讲解并描述象声词。2、理解故事，学习故事中的角色对话，愿意表达自己喜爱的情节和画面。3、体验小动物间美妙和谐的情感。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。5、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。二、活动准备：1、大树背景、操作图片（5个鸟窝、5只乌鸦、5只小猪）。2、体操圈5个、5张小椅子。3、轻音乐：雨的印记三、活动过程：（一）、谈话导入。老师：宝宝们每天早上是谁喊你起床的？对你说了些什么？老师：今日，老师也给大家带来了一个好玩的故事。叫起床啦。（二）、观看演示图片，引导幼儿初步感知阅读画面内容。老师：小好友看一看，这张图片上你看到了谁？（小猪）有几只小猪？（5只，引导幼儿手口全都数一数）老师：你还看见谁了？（乌鸦）有几只乌鸦？（5只，引导幼儿手口全都数一数）乌鸦住在哪里？（鸟窝里）树梢上有几只鸟窝？（5只，引导幼儿手口全都数一数）老师：老师把小好友看见的图片连成了一段好听的话。老师讲解并描述故事的前两节。老师：5只小猪还在睡觉，我们请乌鸦把它叫醒吧。（操作图片：乌鸦从树上飞下来落在小猪的屁股上，笃笃笃）老师：乌鸦是怎么叫小猪起床的？乌鸦用嘴啄小猪的屁股时会发出什么声响？（引导幼儿说出象声词喜爱运用有节奏的语言表现小动物

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