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文档简介

1、小班科学活动设计大和小教案反思这是小班科学活动设计大和小教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比拟来熟悉的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步进展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探究的主动性、主动性，培育幼儿探究的爱好。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。5、学会积累，记录不同的探究方法，明白解决问题的方法有许多种。活动准备：大猫和小猫的头饰、皮球、大箱子、小箱子各一个活动过程：一、激趣导入：感知球的大小老师最近发现咱们班的小好友特别能干，老师想要把这两个球放在这两个盒子里，谁情愿

2、帮忙老师？（出示一大一小两个球，并出示两个小盒子）请两名小好友到前面来装球，大球装不进小盒子里，为幼儿制造冲突从而设疑揭示课题大小手套；大小桌子等）三、玩游戏：超级比一比1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的大和小。2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？四、玩游戏：大猫和小猫1、出示大猫和小猫的头饰，引导幼儿区分大和小。2、游戏：大猫和小猫。大猫的音乐响起，大猫到猫妈妈身边，小猫的音乐响起，小猫到猫妈妈身边。五、游戏：小兔子回家皮球宝宝今日出来玩，可是遗忘了回家的路，你们能把他们送回家吗？小好友每人拿一个皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。假如你送错了皮球宝宝们会悲伤的。师：如今请小好友排好队，每人拿一个皮球按挨次把皮球宝宝送回家。六、结束活动：播放歌曲大大的小小的教学反思1、有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿屡次复习所学内容。课件上面吸引幼儿留意。2

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