初中历史人教九年级上册 资本主义制度的初步确立人教部编版九年级历史上册 美国的独立 教案

1、第18课 美国的独立内容学科历史年级九年级课时1洪斐日期2023年11月教学目标掌握美国独立战争的根本原因、开始、过程、转折点、胜利，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性。了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质分析美国独立于建立的联系 重点独立战争；独立宣言、1787美国宪法。难点战争的双重性质课堂模式内容提要（教师）学生设计意图当堂预习）知识点梳理设问导读新授 课内练习（及检测）论从史出课内练习（及检测）【学以致用】 课堂小结 布置作业及预习任务阅读教材第84到87页内容，根据学习目标和小标题在教科书上勾画知识点,有不理解的地方做好标记，以便课堂中重点听课、突

2、破.）并完成课堂预习案。导入新课通过美国国旗的变化，导入今天的学习。（一）独立战争的序幕1、美国独立战争爆发的根本原因？2、美国独立战争开始的标志？开始时间？（二）华盛顿与独立战争3、第二届大陆会议时间？内容？（三）独立宣言与美国宪法4、独立宣言的时间？机构？起草者？内容？地位？局限性？5、美国独立战争的转折点？英国投降地点？结束标志？6、美国独立战争的性质？7、1787美国宪法的内容？意义？二、新课讲授目标导学一：独立战争的序幕材料一：英国虽然控制了这十三块殖民地，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。但是北美经过一百多年的发展，人民已经形成了统一的美利坚民族，他们已

3、经把自己当作是北美的主人，开始不满英国的殖民统治了。材料二：1660年的航海条例，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的印花税法规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。学生思考：英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？ 1.美国独立战争的原因：（1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语言，18世纪中期美利坚民族形成。（2）英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速。（3）英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。政治上高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。经济上英国欲将北

4、美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。总之：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。目标导学二：华盛顿与独立战争请同学们第三次自学课本，小组展示答案：简述北美独立战争的内容和影响1.导火线：波士顿倾茶事件（1773年12月）1774年9月5日第一届大陆会议在费城召开，代表共有55名，多为富商、银行家、种植园主。2.爆发：1775年来克星顿枪声（4月18日）3.建军：1775年第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。4.建国：1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，它

5、标志着美国的诞生。独立宣言由杰斐逊起草，富兰克林等人润色。（7月4日为美国国庆节）5.指导学生阅读教材独立宣言节选部分。指出独立宣言的局限性：广大黑人和印第安人不在解放之中。6.转折：1777年萨拉托加大捷7.合约：1783年英国终于承认美国独立。8.弱小美国为什么能打败强大的英国？提示：正义性；美国人民的必胜信念和长期斗争，领袖人物华盛顿发挥重要作用；法国、荷兰等国的国际援助。人人生而平等，都从他们的“造物主“那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成

6、是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变它或是废除它，以建立新的政府。 表达了北美人民的哪些诉求？【数据呈现，归纳原因】：北美独立战争取得胜利的原因？ 目标导学三：1787年美国宪法年5月，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定了1787年宪法。1787年宪法确定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，实行三权分立原则。2.美国独立战争的意义：（1）美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立；（2）为美国的资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展，确立了比较民主的资产阶级政治体制；（3）为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命；（4）

7、独立宣言、1787年美国宪法及其所确立的新型政治体制，是人类文明的可贵遗产。明确：美国独立战争具有双重性质，它既是资产阶级革命，又是民族解放战争。3.活动探究：阅读1787年宪法归纳概括宪法的主要内容：4.再次归纳1787年宪法的影响有哪些？并回顾我们以前上过的君主立宪制的英国一课5.出示材料，评价人物华盛顿6.展示图片，并小结本课三、课堂总结 当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。四、课堂小结五、课堂训练 作业与训练自主学习学生活动：首先自学，然后两两互问中提炼信息，如果没说出来的，重点看下有疑惑的问题 自主阅读，勾画重点！ 史料实证，回归课本， 举一反三，中外联系布置下节课的预习