初二物理压强课件

1、关于初二物理压强第1页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 课前回顾：1. 重力：地面附近的物体由于 的吸引而受到的力；重力的方向总是_ 的；重力的计算公式： 。2.力的作用效果是：力可以改变物体的 ；力可以改变物体的 。3. 通过的路程叫速度，速度的计算公式是： 。地球竖直向下G=mg形状运动状态单位时间内V=s_t第2页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 车轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面有力的作用。第3页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 用力压图钉帽，图钉就会进入墙内，用锤子敲击钉子，钉子钉进木头，这些

2、说明钉子尖同样对墙面有力的作用。 以前我们已经认识了重力 、弹力 、静摩擦力 、滑动摩擦力，那么钉子尖对墙面有力的作用，这个力又是什么力？力的方向怎样？第4页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 物理学中将_作用在物体_ 的力叫压力。垂直表面上 置于水平面上的物体对支持面的压力，其大小等于物体的重力。但是，压力和重力是不同的两个力。第5页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四压力与重力的区别 大 小 方 向 作用点重力压力 可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况决定竖直向下垂直受力物表面并指向其内部

3、物体的重心 受力物体表面第6页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四练习：画出支持面受到压力的示意图FFF第7页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四第8页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四三峡大坝全长2309米,坝顶宽度15米、底部宽度为124米。第9页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四第10页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四第11页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 假如生活中，不小心被别人踩了，你认为哪个踩得更疼？第12页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四

4、 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。做一做： 两个手指的感觉相同吗？如果再把压力增大呢？第13页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜2：压力的作用效果可能跟_ 有关；压力大小受力面积大小猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；第14页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四验证：猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小 有关；猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小 有关； 请根据书上给出的实验器材，制定出验证下面两个猜想的实验方案。第15页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期

5、四科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关？甲G乙G丙第16页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四(1)当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；(2)当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积实验结果：我们使用的实验方法是：控制变量法。第17页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四A物体对地面的压力是10N，A与地面的接触面积是5m2。AB物体对地面的压力是9N，B与地面的接触面积是3m2。B思考：如果压力不相等，受力面积也不相等，怎样比较压力的作用效果？A还是B的对地面的压力的作用效果更大？第18页，共35页，2022年，5月20日，12

6、点2分，星期四回忆：比较运动快慢的方法1.相等的时间，比较通过路程的多少；2.相等的路程，比较所用时间的多少。3.如果时间不等，路程不同，应该怎样比较运动的快慢？ 速度：公式：V=s_t单位时间（每秒）内通过的路程的多少。第19页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 类比速度，我们比较每1m2的表面积上受到的压力。A物体：=2N/m210N_5m2 F _S=B物体：=3N/m29N _3m2 F _S=A物体对地面的压力是10N，A与地面的接触面积是5m2。AB物体对地面的压力是9N，B与地面的接触面积是3m2。B你知道哪个物体对地面的压力作用效果大吗？第20页，共35页，

7、2022年，5月20日，12点2分，星期四 通过比较每1m2（即单位面积）上受到的压力，即压力与受力面积的比值来比较压力的作用效果。物理学中把这个比值命名为压强。2.压强的定义：物体单位面积上受到的压力。压强 =压力受力面积 F _Sp =1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。3.计算公式：第21页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四 4.压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2 1 Pa的物理含义：1m2的表面上受到的压力是1N。 1 Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，使其均匀的分布在1cm2的面积上所产生的压强。第22页，共35页，

8、2022年，5月20日，12点2分，星期四 119官兵救落冰水中老人，请同学们用所学物理知识解释消防战士的作法。第23页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四推土机有宽宽的履带，所以能爬泥卧水。华表下建有宽大的基座,不易下沉。减小压强的方法：增大受力面积来减小压强。书包的背带很宽，背起来舒服。 生活中有时要减小压强。你能利用压强公式来分析下面的一些事例吗？第24页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上这也是通过增大受力面积来减小压强。第25页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四空心砖减

9、小压强的方法：（1）增大受力面积；桥梁限重标志（2）减小压力。第26页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四钉子、针、锥子、叉子有锐利的尖端薄薄的刀刃很锋利 生活中有时要增大压强，你能利用压强公式来分析下面的一些事例吗？磨刀不费砍材功第27页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四小孩子的力气小，很难把钉子打进墙里；增大压强的方法: (1)减小受力面积；(2)增大压力。大人力气大，可以轻易的把钉子打进墙里。第28页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四知识小结：1.压力：物理学中将_作用在物体_ _ 的力叫压力。 压力的方向：_于受力面并指向受力物

10、体内部。 2. (1)受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显； (2)压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显.3.压强的定义：物体单位面积上受到的压力。 计算公式： F _Sp =压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2垂直表面上垂直压力受力面积4.增大或减小压强的方法：第29页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四1.同一块砖怎样放置压强最大（ ）C竖放C压力相同，受力面积小的压强大试身手：B侧放A平放第30页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四2.建立压强概念时，我们做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。甲、乙两图

11、所示的实验是为了说明 ；丙、丁两图所示的实验是为了说明 。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。第31页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四3. 有两块同样的砖，每块砖的长:宽:高=4:2:1。按图中的方法摆放在水平地面上，其中对地面压强最大的是（ ）4小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积_，从而使脚底受到的压强_造成的。 5. 冬天河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然冰面即将破裂，他应采取措施（ ）A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地趴下并向岸

12、边爬行ABCDDD变小变大B第32页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四6.下列措施中，为了减小压强的是（ ）A、缝衣针头做得很尖B、坦克车上有两条履带C、鸡蛋在桌边易敲碎D、用订书机订书时要用力按B7.下列几种现象中, 为了增大压强的是:A、坦克装有履带； ( )B、自行车轮胎上刻有粗花纹；C、用细线切开剥了皮的松花蛋；D、用宽带背书包。C第33页，共35页，2022年，5月20日，12点2分，星期四8.有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.运用物理知识，说说车辆超载的