高中生物课本黑体字梳理

1、高中生物课本黑体字梳理高中生物考高考的必修课程，要学好高中生物课，就要学习对知识点进行概括整理。下边小编为大家整理的高中生物课本黑体字，希望对大家有所帮助!高中生物课本黑体字梳理：必修11、科学家依据细胞内有无以核膜为界线的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。2、氨基酸是构成蛋白质的基本单位。3、全部生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要肩负者。4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中拥有极其重要的作用。5、糖类是主要的能源物质。6、脂肪是细胞内优秀的储能物质。7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由很多单体连结成多聚体。

2、8、水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其余物质相联合，叫做联合水。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，能够自由流动，叫做自由水。9、细胞中大部分无机盐以离子的形式存在。10、细胞膜主要由脂质和蛋白质构成。11、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分分开;控制物质出入细胞;进行细胞间的信息沟通。12、细胞器膜和细胞膜、核膜等构造，共同构成细胞的生物膜系统。13、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。14、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。15、细胞膜和其余生物膜都是选择透过性膜。16、物质经过简单的扩散作用出入细胞，叫做自由扩散。出入细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做辅助扩散。物质从低浓

3、度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的辅助，同时还需要耗费细胞内化学反应所开释的能量，这类方式叫做主动运输。17、细胞中时时刻刻都进行着很多化学反应，统称为细胞代谢。18、分子从常态转变为简单发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。19、同无机催化剂比较，酶降低活化能的作用更显然，因此催化效率更高。20、酶是活细胞产生的拥有催化作用的有机物，此中绝大多数酶是蛋白质。21、酶所催化的化学反应一般是在比较平和的条件下进行的。22、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。23、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其余产物，开释出能量并生成ATP的过程。24、有氧呼吸是指细

4、胞在氧的参加下，经过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物完好氧化分解，产生二氧化碳和水，开释能量，生成很多ATP的过程。25、叶绿素a和叶绿素b主要汲取蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要汲取蓝紫光。26、汲取光能的四种色素就散布在类囊体的薄膜上。27、叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不只散布着很多汲取光能的色素分子，还有很多进行光合作用所必需的酶。28、光合作用是指绿色植物经过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变为积蓄着能量的有机物，而且开释出氧气的过程。29、光反应阶段：光合作用第一个阶段中的化学反应，必然有光才能进行。这个阶段叫做光反应阶段。30、暗反应阶段：光合作用第二个

5、阶段中的化学反应，有没有光都能够进行，这个阶段叫做暗反应阶段。31、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。32、细胞在分裂以前，必然进行必然的物质准备。细胞增殖包含物质准备和细胞分裂整个连续的过程。33、连续分裂的细胞，从一次分裂达成时开始，到下一个分裂达成时为止，为一个细胞周期。34、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后辈，在形态、构造和生理功能上发生坚固性差其余过程，叫做细胞分化。35、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍旧拥有发育成完整个体的潜能。36、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。37、有的细胞遇到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变为不受机体控制的

6、、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。高中生物课本黑体字梳理：必修21、分别定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不订交融;在形成配子时，成对的遗传因子发生疏别，分别后的遗传因子分别进入不同样的配子中，随配子遗传给后辈。2、自由组合定律：控制不同样性状的遗传因子的分别和组合是互不搅乱的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子相互分别，决定不同样性状的遗传因子自由组合。3、减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞

7、的减少一半。4、减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫一个四分体。5、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。6、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，此中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。7、基因和染色体行为存在着显然的平行关系。8、基因的分别定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，拥有必然的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会伴同源染色体的分开而分别，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后辈。9、基因

8、的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不搅乱的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因相互分其余同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。10、有的基因位于性染色体上，因此遗传上老是和性别有关联，这类现象叫做伴性遗传。11、因为绝大部分生物的遗传物质是DNA，因此说DNA是主要的遗传物质。12、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连结而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。磷酸脱氧核糖骨架安排在螺旋外面，碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。腺嘌呤(A)的量老是等于胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。DNA中，A必然与T配对

9、，G必然与C配对。这叫做碱基互补配对原则。13、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独到的双螺旋结构，为复制供给了精准的模板，经过碱基互补配对，保证了复制能够正确地进行。14、遗传信息积蓄在4种碱基的摆列次序之中;碱基摆列顺序的变化多端，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列次序，又构成了每一个DNA分子的特异性;DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因。15、基因是有遗传效应的DNA片段。16、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。17、游离在细胞质中的各

10、种氨基酸，就以mRNA为模板合成拥有必然氨基酸次序的蛋白质，这一过程叫做翻译。18、基因经过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状。19、基因还可以够经过控制蛋白质的构造直接控制生物体的性状。20、DNA分子中发生碱基对的取代、增加和缺失，而惹起的基因构造的改变，叫做基因突变。21、因为自然界惹起基因突变的要素很多，基因突变还可以够够自觉产生，因此，基因突变在生物界中是广泛存在的。22、基因突变是随机发生的、不定向的。23、在自然状态下，基因突变的频次是很低的。24、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的从头组合。25、染色体构造的改变，都会使摆列在染色体上的

11、基因的数目或摆列次序发生改变，可能致使性状的变异。26、染色体数目的变异能够分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。27、人类遗传病平常是指因为遗传物质改变而惹起的人类疾病，主要能够分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异样遗传病三大类。28、杂交育种是将两个或多个品种的优秀性状经过交配集中在一同，再经过选择和培养，获取新品种的方法。29、诱变育种是利用物理要素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学要素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来办理生物，使生物发生基因突变。30、基因工程，又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是依据

12、人们的意向，把一种生物的某种基因提拿出来，加以修饰改造，此后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。31、生活在必然地区的同种生物的全部个体叫做种群。32、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。33、在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频次。34、基因突变产生新的等位基因，这即可能使种群的基因频次发生变化。35、在自然选择的作用下，种群的基因频次会发生定向改变，致使生物朝着必然的方向不停进化。36、能够在自然状态下相互交配而且产生可育后辈的一群生物称为一个物种。37、不同样物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不停进化和发展，这就是共同进

13、化。高中生物课本黑体字梳理：必修31、无论男性仍是女性，体内都含有大批以水为基础的液体，这些液体统称为体液。2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。3、正常机体经过调理作用，使各个器官、系统协调活动，共同保持内环境的相对坚固状态叫做稳态。4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必需条件。5、欢乐是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感觉外界刺激后，由相对静止状态变为显然活跃状态的过程。6、人的大脑皮层除了对外面世界的感知以及控制机体的反射活动外，还拥有语言、学习、记忆和思想等方面的高级功能。7、由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调理，这就是激素调理。8、在一个系统中，系统自己工作

14、的见效，反过来又作为信息调理该系统的工作，这类调理方式叫做反应调理。反应调理是生命系统中特别广泛的调理系统，它关于机体保持稳态拥有重要意义。9、激素调理的特色：微量和高效、经过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。10、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显然影响的微量有机物，称作植物激素。11、生长工素的作用表现出双重性：既能促使生物，也能抑制生物;既能促使萌芽，也能控制萌芽;既能防备落花落果，也能疏花疏果。12、人工合成的对植物的生长发育有调理作用的化学物质称为植物生长调理剂。13、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数目特色。14、自

15、然界确有近似细菌在理想条件下种群数目增加的形式，假如以时间为横坐标，种群数目为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大概呈“J型”。15、种群经过一准时间的增加后，数目趋于坚固的增加曲线，称为“S型”曲线。16、在环境条件不受损坏的状况下，必然空间中所能保持的种群最大数目称为环境容纳量，又称K值。17、同一时间内齐集在必然地区中各种生物种群的会合，叫做群落。18、群落中物种数目的多少称为丰富度。19、跟着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程，就叫做演替。20、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的一致整体，叫做生态系统。21、很多食品链相互相互交错连结成的复杂营养构造，就是。22、构成生物体的C

16、、H、O、N、P、S等元素，都不停进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。23、生命活动的正常进行，离不开信息的作用;生物种群的繁衍，也离不开信息的传达。24、信息还可以够够调理生物的种间关系，以保持生态系统的稳定。25、生态系统所拥有的保持或恢复自己构造和功能相对坚固的能力，叫做生态系统的坚固性。26、负反应调理在生态系统中广泛存在，它是生态系统自我调理能力的基础。27、全世界性生态环境问题主要包含全世界天气变化、水资源短缺、臭氧层损坏、酸雨、土地沙漠化、大海污染和生物多样性锐减等。28、生物圈内全部的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以

17、及各种各种的生态系统，共同构成了生物多样性。29、生物多样性的价值有暗藏价值、间接价值、直接价值。30、可连续发展的含义是在不牺牲将来几代人需要的状况下，知足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的长久而协调的发展。高中生物课本黑体字梳理：选修31、实现基因工程的操作过程最少需要三种工具，即正的确割DNA的“手术刀”限制性核酸内切酶、将DNA片段再连结起来的“缝合针”DNA连结酶、将体外重组好的DNA导入受体细胞的“运输工具”运载体。2、获取目的基因是实行基因工程的第一步。3、基因表达载体的建立是实行基因工程的第二步，也是基因工程的核心。4、将目的基因导入受体细胞是实行基因工程的第三步。

18、5、目的基因导入受体细胞后，能否能够坚固保持和表达其遗传特色，只有经过检测与判断才能知道。这是基因工程的第四步工作。也是检查基因工程能否成功的一步。6、基因工程的应用：抗虫转基因植物、抗病转基因植物、其余抗逆转基因植物、利用转基因改良植物的质量、用于提升动物生长速度、用于改良畜产品的质量、用转基因动物生产药物、用转基因动物作器官移植的供体。7、基因工程在原则上只好生产自然界已存在的蛋白质。8、拥有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都拥有发育成圆满生物体的潜能，也就是说，每个生物细胞都拥有全能性的特色。9、植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，赏赐适合的培养条件，引诱其产生愈伤组织、丛芽，最后形成圆满的植株。10、植物体细胞杂交就是将不同样种的植物体细胞，在必