原昌村简介图片

1、原昌村简介12村的荣誉3原昌村历任村支两委人员张君任赵延堂 赵年明 李玉田 尚保荣 李志高 李德吉 张英奇 赵年华 赵年来 等人1947年1960年194719604赵年明 李志高 李德珍 郑立喜陈更花 赵年来 李建峰1960 19635张作开赵年明 19681972李希华 王行英 师学庭 张作绿 郑义礼6张作开 赵年明 张君信 张战和赵永旺 党小 柱 19751979李小能7张君信 （师学庭主持工作）张战和 师学庭 李建贞 张玉花19811983赵延珍 李安红8 张战和 师学庭 李建贞 张玉花1983.41985.4赵延珍 李安红9张秀平 赵永红1988年师学庭 赵延珍 任茂芝李安红 赵石山

2、10张战和19901993张前锋 赵延珍 赵小六 李和平 张英奇 赵红旗任茂芝11张战和 张前锋1996-1998.8赵宗红 赵小六 李小华 张善良12张秀平 张前锋1999.42000.4张火生 赵宗红 赵小六 李小华13张火生 赵文胜2002.42005.4宋清双 卢留柱 李国宣 李小华14李国宣 李建红2008.42011.4赵文胜 赵国军 郑刚军 李小华15回顾过去的村貌16村的变化旧村的老街道六十年代的老街道17老街道老大队部老街道18老房子八十年代的房七十年代房屋19看看现代的变化20旧村改造图片改造后21村鸟瞰图22如今的水泥大道小街道看水泥路的质量主街大道23村的新变化新办公大

3、楼落成典礼别墅 小区24村容村貌井龙亭25住宅小区商贸26上级领导来学校视察指导工作省军区政委来村慰问视察领导关怀座谈会27现场现场汇报28历史悠久的古井29完整结构的井筒 井壁30光滑的井沿31古井和水塔九十年代新建的供水站基础古井碑记供水32文化生活健身球 扇子舞旱船 33村游园健身园34阵地文化35群众生活远程教育党的生活多 媒 体36村 学 校37忆往昔峥嵘岁月 看今朝蓬勃发展克井镇原昌学校办学历史及发展情况 克井镇原昌学校座落在克井镇经济、文化、交通中心的马寺街，位居马寺街大铜马以北200米济阳路东侧位置。 学校前身为清朝末年的民间私塾，校舍设在村北的汤帝庙。民国初年，将其改为学校。

4、抗战时期，共产党员赵瑛在此任教，发展了大批地下党员，为民族解放做出了贡献。 1946年初，“豫北中学”在济源县涧北村建立，邓一川任校长、张凡任副校长、荆利九任教导主任。4至5月间，学校南迁庙街。10月，又迁至山西省阳城县东冶村。1947年初，杨子俊等同志到济源县原昌筹建“豫北中学”。邓一川任校长、李毅（李勃然）任教导主任。2月底，豫北中学迁至北社村。 38邓一川、荆利九南下后，李毅任校长，许智育代理教导主任、杨子俊负责训练班。1948年秋迁至南姚。1949年秋，豫北中学与沁阳中学合并，改称“沁阳中学”。数年中，豫北中学共为济、孟、垣等县培训革命骨干达2000人。 豫北中学迁走以后，学校以庙宇为

5、教室扩大了招生范围，服务半径达到5千米。恢复高考后，这里曾是克井乡高考补习班所在地。时有学生不足百人，有38人升入大学。学校曾孕育出了原新乡地区行署专员张君仁、原河南省公安厅厅长、现河南省人大副主任张程峰、原河南省交通厅副厅长李德才、原陕西省邮电管理局局长张作英等国家高级干 部。39 到80年代，国家提出了“人民教育人民办”的口号，原昌村人在当时的支部书记张占和的带领下，全村父老乡亲捐钱捐物，先后建起了两座教学楼和一座教师住宿楼，当时的学校有初中有小学，引来邻村学生到此就读，学校成绩优秀，培养出了很多优秀的学生，截至目前全村共有博士生3人，研究生12人，本科以上50余人，专科以上已经达百余人。

6、 后来克井镇一中建成后，初中部迁走，学校成为一所全日制小学。2000年8月，克井镇克井学区根据克井中心校的要求，让原昌学校兼并了沿山一带的圪针庄、郭庄、任庄、磨庄、交地等学校，成为克井地区第一所有住校生的学校，学校最高时候住宿生达到200余人。学校在素质教育过程中， 根据实际情况，大办特色教育，学校在市艺术节器乐活动比赛中多次获奖。办学特色曾经在济源市电视台、河南省电视台、中央电视台报道。40如今，在各级政府及教育主管部门的直接关心领导下，学校校舍设施建设日新月异：2009年建成的全框架教学楼，共15个教室，价值130余万元：2010年四月动工建设的全框架结构410平方学生餐厅，价值33万元；

7、2010年7月动工建设的学校小广场和200米环形跑道，篮球场，价值30余万元； 还有正在施工的1200平方，价值110万元的学校综合楼。这些工程的建设，累计投资300余万元，有力地改变了学校的办学条件，促进学校健康地发展。在上级关心学校建设的同时，学校也积极想方设法自筹资金，购置课桌椅，建设多功能多媒体教室；购置学生餐厅用桌椅，改善寄宿生食宿条件；购置教师办公笔记本电脑13台等，极大地改善了学校生活、工作条件。41在学校硬件得到改善的同时，学校提出用了：“学校要发展，教师是关键”。紧紧抓住教师素质提升这一关键因素，开展形式多样的素质提升活动：教研活动、读书沙龙、网络研修、外出培训、课题研究等，有效地提高了教师的专业技术水平，受到上级主管部门的鼓励和肯定。克井镇原昌学校，一个人杰地灵的地方，在教育事业蓬勃发展的今天，在“三名工程”的号角引领下，正在以积极、健康、乐观、向上的心态，紧紧围绕学习型教师团队的建设、学校核心价值观的探索，行走在