小学体育人教三～四年级第二章基本体操韵律操郭双芹_第1页
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文档简介

1、学科体育与健康班级周次9课次教学内容韵律操基本步法执教老师郭双芹教学目标通过本次课让学生了解健美操的几种基本步法。通过本课提高学生的协调性、创新性，灵敏性素质。 培养练习学生兴趣爱好，使不同水平的学生都能完成学习任务，提高参与意识，培养互助团结协作意识。顺序教学内容及重、难点 教师活动（教学过程）教学组织及学生活动练习次数练习时间练习强度准备部分一.课堂常规（1）整队集合（2）师生问好（3）宣布上课内容（4）安排见习生二.准备活动（1）热身跑（2）徒手操（4x8拍）：1.头部运动2.扩胸运动3.振臂运动4.体转运动5.腹背运动6.弓步压腿7.侧压腿8.跳跃运动1.宣布本次课内容、目标及要求2.

2、问题引入3.检查着装，安排见习生1.教师语言、口令清晰2.教师带领学生跑步与做徒手操，动作标准、有力。组织：（图1）1.学生集队整队快、静、齐，精神饱满2.学生认真听教师讲解组织：（图2） 组织：（图3） 1.学生跑步过程中注意前后距离、不推拉、不打闹、并注意安全2.学生认真跟随教师做徒手操1128低中基本部分一、基本步法重点：动作的规范和掌握以及上下肢协调性难点：做动作时的律动性一字步练习：脚尖前点练习：脚后跟侧点地练习：4.左右提膝练习：二：完整练习跟着音乐节奏进行完整练习1、教师详细讲解本节课要学习的几种韵律操基本步法2、教师做分解、完整动作示范，提示动作要领3、组织学生进行步法练习，以及动作表现力4、教师巡回观察，及时纠错5.组织学生分组进行步法练习. 组织：（图4） 1、学生认真听教师讲解动作要领。2、学生集体练习。3、学生认真跟随教师纠正错误技术动作。组织（图5） 1、学生积极参与练习，相互学习、在实践中探究正确动作2、学生认真听教师讲解游戏动作要领及重点。325强结束部分1、放松练习2、本课小结3、师生再见4、回收器材1 、带领学生放松练习2、本课小结3、师生再见3、组织学生回收器材组织（图5）1学生集合要求：快、静、齐2学生认真做放松运动3学生认真听教师做本课小结4学生安静有序地回教室15低场地器材田径场音响1预计平均心率130140运动负荷曲线图心率（次）

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