第四单元 神州音韵- 黄河船夫曲-人教版初中音乐七年级上册_第1页
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文档简介

1、黄河船夫曲歌曲创作背景陕北民歌黄河船夫曲是20世纪40年代,延安鲁艺师生采录。系黄河老船夫李思敏自作 。是从老船工跟陈姑娘的对话而创作而成。作为一首劳动号子,这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情,没有任何多余的修饰,展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌,唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱,对自己的深深自豪。安塞腰鼓窑洞二、歌曲的演唱特点一、歌曲的速度和情绪问一问1、这首歌曲的速度和情绪是怎样的? 速度 情绪2、歌曲的演唱有什么特点? 中速稍慢自豪,悠然自得高亢,嘹亮,粗犷,豪放演唱方法和地域环境之间有没有关系?每个地区的音乐特点都和自然环境有着千丝万

2、缕的联系,黄土高原上地势高,人们之间却有沟壑阻拦,当地人把这一个一个的平台叫做“塬”,从这个塬到那个塬之间看着很近,走着远,再加上降水较少,气候干燥,时间长了,便形成了这种近似于吼的唱腔。找一找,旋律在写作手法上的特点。倚音下滑音模仿船夫动作尝试用陕西方言演唱歌曲。得:dei只:zi根:geng我:e学说陕西话一声变四声 二声变一声 三声变二声 四声变三声 你晓得天下黄河几十几道弯 一声变四声 二声变一声 三声变二声 四声变三声 课堂小结因为黄河是中华民族的母亲河,歌曲的歌词,既可以看作陕北人民对于黄河的问答,也可以看作中华民族的子孙对于民族命运的深沉思索。我们的民族,正和黄河一样,经历了几千年的曲折和艰险,多少仁人志士,为了人民幸福和民族命运,抛头颅洒热血,无数次在民族危亡关头掌握住船舵,使得我们民族摆脱一次又一次灭顶之灾,终于能够把握住自己民族的命运,我们中华文明成为世界文明古国里唯一传承下来的文明。就和歌曲里的艄公一样最终在黄河面前掌握了自己的命运。这首伟大的民歌,催促我们时刻不能忘记,要对中华民族的命运进行深深的思索,警醒我们不能忘记我们民族仍然在艰险曲折中,仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲

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