年度大班保育工作心得体会

1、第 第 页年度大班保育工作心得体会篇一：年度大班保育工作心得体会 回顾这过去的20_20_学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充斥感恩。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们予以了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的立场给了我榜样的能量，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不

2、同层次的要求，一切都要从头开始，不焦急，耐下心来进行教育、培育、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同技能的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活技能等等。 二、严格班级管理： 抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们

3、一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，仔细观测孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三、仔细写好家园联系册： 我随时与家长沟通

4、孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题实时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与援助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 篇二：年度大班保育工作心得体会 在忙劳碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜

5、有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的如下： 一、班级管理 在班级管理工作中，我努力做到了仔细负责，一丝不苟。我喜爱这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很快乐!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关怀爱惜他们，鼓舞他们进步，他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜爱的孩子，和小伙伴能融洽相处，团结友爱，相互援助，培育他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默不语的，有淘气捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们

6、犯错时，我不是严苛的批判，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，鼓舞他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做;在他们获得胜利时，要表现出积极的确定和表扬，援助孩子树立自信心。 二、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担忧，焦灼的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采用了以下： (1)主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 (2)常常与家长微信、电话了解。 这使我更了解幼

7、儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 (3)让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期工作特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新，学习优秀老师的教学。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育，力求把日后的工作做得更好! 篇三：年度大班保育工作心得体会 20_到20_

8、年，我担负班主任工作，回顾过去的这一年，我思绪万千，在我的工作当中，许多的同事和家长甚至孩子都曾经援助过我，我心中充斥感恩。 我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们予以了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的立场给了我榜样的能量，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一、严格班级管理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一

9、切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。 其次，要树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 二、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都

10、要从头开始，不焦急，耐下心来进行教育、培育、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同技能的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活技能等等。 篇四：年度大班保育工作心得体会 不知不觉一学年已经过去，时间的消逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的消逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的消逝让人在不断的总结自己的一学年的状况!现在，我总结一些自己的状况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步! 一、个人思想： 在这一学年里，我一贯

11、以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的爱好出发觉在整个学年里，我都会仔细的去用幼儿的纲要来要求自己做到，经过纲要的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习! 二、教育之德： (一)、在这一学年里，我主要担负的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点焦灼，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点

12、自夸，但的确是这样子!总结快乐中!快乐的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成果是特别好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有阅历的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应当是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，由于体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满足，当然，自己还要继

13、续努力，这样才对得起可爱的小伙伴! (二)、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国将来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的.爱好出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应当一切以幼儿的爱好出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的进展，使得幼儿能在欢乐的氛围中学习、能在快乐的时间掌控最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程

14、中认识不同的中国文字。 (三)、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中需要去仔细对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻留意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未涌现过危急事情，值得欣慰! 与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面仔细的写下每一位幼儿在园的进展状况，如黄慧雯这一个小伙伴，她是我这一学年里与家长共同教育最有效的一位小伙伴，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她原来是是一个很挑食

15、的小伙伴，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发觉她不情愿吃肉，于是，我就以我的发觉来跟雯雯的妈妈谈天，发觉雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意渐渐一步步的来让雯雯吃肉，减削吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很简单的协作我，从我们都是为幼儿的一切进展而出发，所以，本学年，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了! 许多许多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，感谢一切给以我援助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国将来的花朵而努力!

16、 篇五：年度大班保育工作心得体会 转瞬间一个焦灼而又充盈的学期就要过去了，回顾劳碌、焦灼的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。重拾那走过的每一程,我记忆犹新，现总结如下： 一、政治思想： 严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细践行幼儿园精神内容，作为班主任我以身作那么，对班级工作仔细负责，积极接受领导和班级组长安排的任务。对幼儿有爱心有耐烦，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、教育教学方面： 1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，切实从班内幼儿现有水平

17、出发，组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的，从幼儿爱好出发，实施各项活动，依据主题实时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得知识。现在，孩子们的动手技能、观测技能、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 营造了和谐、安全的心理环境，加强创设活动环境，促进幼儿各方面技能的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，提供了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的

18、习惯 在开学初，我们便设置了组长制度，即把做的好的小伙伴列为组长，是小伙伴的学习榜样，不仅自己做的好，而且时常提示其他小伙伴，我们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进。经过一段时间的坚持与努力，小伙伴的自觉、学习、行为、集体意识都比以前加强了，他们也会有意识得相互监督、抑制自己的不良行为。 三、安全工作： 我们把融入幼儿的日常生活中，通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任老师。 四、家园工作： 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，我们着重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。