慢慢走欣赏一

1、6/6高三语文一轮复习学案 编号：11必修二专题四 慢慢走，欣赏啊课堂复习案编制：毛清莲 审定：刘萌萌 时间：201、2 班级： 姓名: 学号: 一、专题内涵解说走进文学作品这片激情的森林、诗化的王国，我们忽聆泉听松，忽迷花倚石,不禁意荡心驰,目眩神迷。文学鉴赏的核心就是美的探寻感悟美，发现美，创造美:通过活泼流转的美的体验，将文学作品这块感情的结晶重新熔化,重新奔涌，汇进我们的生命之流；通过富于灵性的美的发现，使文学作品这抔“美的息壤”,焕发出生生不息、历久弥新的生命力。本专题分为三个部分：“一花一世界、“永远新的旧故事”和“总借黛玉一双俊眼”.第一部分活动体验的重点是鉴赏散文的意境美或细节

2、美，第二部分活动体验的重点是鉴赏小说的情节美或环境美,第三部分活动体验的重点是鉴赏小说的人物形象美.通过本专题的学习,能使学生能概括提炼鉴赏方法，运用鉴赏方法参加鉴赏活动，在鉴赏活动中进行个性解读、多元解读，开拓创新阅读的空间。复习目标：1、积累字词句等基础知识；2、掌握散文情景交融的特点,小说的细节描写；一、基础知识梳理1、给加点字注音：媛女 ( ）滂沱( ) 岑寂（ ）断柯( ) 如椽(大笔） （ ）苔藓（ ) 纨绔（ ）仓颉（ ） 氤氲（ ）忖度（ ） 懵懂（ )机杼（ ) 粜卖（ ）鳏寡（ )悚然 ( ） 踌蹰（躇)（ ）不更事( ） 监生( )朱拓（ ) 桌帏( ）讪讪（ ）蹙缩(

3、)歆享（ )牲醴( ）胴体（ ）泅水（ )欺侮（ ） 怏怏（不乐）( )丝绦( ) 簇拥（ ） 敛声屏气（ ） 嫡亲（ ） 韶光( ） 两靥( ） 杜撰（ ) 盥沐（ ）跳蚤（ ） 舔舐（ )2、给多音字注音（）应:应届 应允 应变 应答 ()薄：鄙薄 薄脆 薄荷 （3）颈：颈联 脖颈 (）唯：唯一唯唯诺诺()间：间或 间距 间不容发 亲密无间 (6)拗:执拗拗断拗口3、根据注音填字:幽p（ ) 没精打ci（ ) sng午（ )沉思mn（ ）想 熙熙 ng ng( ) 天zu( )之合 寒xu( ) （ ）讳 走t( )无路 g（ )秘 bn( ）倒 伶l（ ) 打jio（ ) ch异( ）

4、f( ）盛 雕ling( )画栋ni（ ）根 chn（ )视膏lng（ )子弟 作( ） 深居jn( ）出 细n（ ） cu心折骨（ ）、成语积累石破天惊 沸反盈天 天作之合 不经之谈 二、课内精彩段落赏析、散文中的景，绝不是纯自然之景,而是由抒情话语组织而表现出来的,被赋予了情感内涵的审美画面。优美的抒情散文，必做到情与景的巧妙交融。荷塘月色堪称写景抒情类的典范之作,请从情景的关系,赏析一下这段话。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可

5、少，小睡也别有风味的。、在荷塘月色和听听那冷雨中，运用了大量的叠字,举一例分析叠字的作用。3、分析下面这段话,使用了怎样的刻画人物的方法，体现了人物什么样的性格特点。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回，仍送到贾母身边坐下，因笑道“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘.高三语文一轮练习学案 编号：12必修二专题四 慢慢走,欣赏啊课后拓展案编制：毛清莲 审定:刘萌萌 时间：2011、9、20 班级： 姓名： 学号： 复习目标：掌握小说刻画人物的方法、修辞的作用并迁移运用。语基巩固练习：1。下列加点字

6、注音无误的一项是( ）A。踱步（du) 脖颈（jg) 敕造（) 含英咀华（） 欺侮（) 倔强（ju） 瘦削（xio) 如椽大笔(chun）C.滂沱(png） 笑靥（y） 擂鼓（li) 唯唯诺诺(w)D. 窈陷(yo） 舌苔（ti） 纨绔(k） 垂涎三尺(n）2。下列词语书写无误的一项是（ ）A 宿命 引擎 岑寂料料俏俏 雕梁画栋。 瞋视 蓊郁 谬种 不经之谈 汗流浃背C。 羁绊 缘份 寒暄 沸反盈天 没精打彩 盥洗 蛰伏 嫡亲 毛骨悚然 膏梁子弟 3、下列各项中错别字最多的一项是( ）A.蹒跚 烟霭 绰号 天作之合B杜撰 寒喧 沮丧 放荡不羁C。苍皇 理睬 蘖根 轻歌慢舞D形骸 蜂涌 姣美 各

7、行其事依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1)像今晚上，一个人在这 的月下，什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。(2)新年刚过，她从河边淘米回来时,忽而失了色,说刚才远远地看见一个男人在对岸 ，很像是夫家的堂伯，恐怕正是为寻她而来的。(3)我今天才知道这件事的 .A苍茫 徜徉 委曲 B渺茫 徜徉 委屈C苍茫 徘徊 委曲 .渺茫 徘徊 委屈、下列成语使用最恰当的一项（ )新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。在距离比赛还有一周的时间里，多曼斯基竟然拿出了宝贵的两天时间来给自己的队员们放假,简

8、直是沸反盈天。、今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。第75分钟，伊布停球转身摆脱两句球员的夹防，在距球门21米处右脚劲射,皮球石破天惊般洞穿了对手球门，比分被锁定为:。6下列句子没有语病的一项是( )A.在京的几十位东北籍专家学者济济一堂,建言献策,纷纷提出振兴东北老工业基地的灵丹妙药。B.教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口以办特色班为名，向家长收取高额的费用。C。北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的古希腊文化，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。D越来越多的网络失踪案，甚至由网络引发的青少年犯

9、罪现象，不得不引起我们深思：在当今信息传播极为发达的网络时代，父母传统的教育方式面临着怎样的挑战？二、阅读训练海葬尹全生蔚兰的海,蔚兰的天，蔚兰的海和天的绝顶，耸立着白得发亮的云山；白得发亮的云山下面,泊着一叶蓝灰色的帆。是该撒网的水域了.海默然着,船上的五个人也都沉默着.三个年迈的渔夫铁青着脸,在船舱里无声地抽烟；阿根和鸽子坐在船板上，互相用眼睛传递着惶惑.此次出海原本就不是打鱼，而是一场阴谋。主谋是鸽子爷.鸽子是他五十岁那年捡来的.捡来了鸽子就没了鳏夫的孤独,却也捡来了数不清的艰辛。他用老渔夫多咸味儿的血汗养育他的心肝。为了鸽子少一声啼哭多一个笑脸加一件新衣,他曾被雷电的金鞭抽下大海,曾被

10、黑鲨的尾鳍砍断肋骨鸽子十九岁了，是条美人鱼呢!通风透亮的日子总浸透了苍老的欢笑。可是,他逐步发现鸽子再不像只小猫，成天围着他撒娇,却与阿根那小子粘乎上了！鸽子的转变使他目眩使他恐慌。十九年了,他还从没想到过鸽子是会飞的。鸽子若是飞了，日子还叫什么日子？而且,他眼里的阿根哪点能同鸽子比呢？而且,阿根又姓魏!为此，他警告，他劝说，他恳求然而一切都是徒劳，鸽子老是羞红着脸说：“爷爷,这事您别管。”阿根这狗崽子,真把我鸽子的心勾去了!这哪儿成这哪儿成！鸽子爷终于请来了老二、老三合计对策.在荒僻渔村的古老的小屋里，掩起门窗,点起蜡烛,倒上大碗烈酒，喝得眼睛血红。“那狗崽子,要掏我的心那!”鸽子爷抹去两行

11、浊泪。“咱姓于，任他们成了,不是喂鱼么？”老二眼里燃着愤怒和恐慌。“拆！”老三一拳砸在桌子上。三个同胞兄弟捧着酒碗策划了一个险恶的阴谋：让阿根相帮出海打鱼，到深海逼他中断与鸽子的往来；他若是不从就朝海里推了，喂鱼! 若是一旦事发蹲监砍头,三个老兄弟一同摔碎酒碗一同低吼:“值！” 宁静的海天，静穆的云帆。鸽子爷长长喷出一口浓烟，那烟仿佛是从正生火的炉灶里涌出来的： “阿根，你小子下来.”阿根仓皇不安地走进船舱，盯着鸽子爷的脚尖；鸽子轻手轻脚地跟进来,盯着阿根的脚跟。海上骤然风起,船晃起来。鸽子爷先发话:“你, 往后不准再引我的鸽子! 阿根脸一红：“可我们” 鸽子脚尖磨着脚尖：“合得来。”“你们姓

12、氏相克!” 阿根、鸽子异口同声说：“我们不信命.涛起云涌，满海烧起了黑色的火焰，满天烧起了黑色的火焰。船被浪烧急了，窜上云端,又被云烧怕了，缩进浪谷。鸽子爷稳住身子，只冲阿根道：“你休想！” 仍是异口同声：“我们铁了心！”老二、老三一拍大腿喝:“铁了心也得散!” 船猛地一栽，像要翻跟头.阿根一把抱住就要跌倒的鸽子。老渔夫们的眼被烤红了，跃身挺起，齐发一声喊：“喂鱼！” 骤雨嚎着泼着倾过来,雷电咆着闪着抽过来，海天啸着旋着碾过来! 帆经不住威吓，勾搭风暴，叛变了渔人，把腰一弓,船尾便插进海里,船首便翘进云里一排浪狞笑着撞进船舱。老渔夫们中断了已近尾声的胁迫,一齐扑出船舱，用斧头、牙齿和老命折断了

13、桅杆.而木质船体上被砸被撞被碾裂的道道口子，却是不及堵塞了。阿根舍命从船舷上抢到仅剩的两个救生圈，一个塞给鸽子，一个递向鸽子爷。鸽子爷鼻子里喷出声恶气，夺过救生圈，递向老二、老三；老二、老三却推回来,风浪中喊:“哥呀,带鸽子去吧！” 鸽子爷牛眼圆瞪,把四个人看了个遍,最后牛眼套住了阿根，青筋布满了额头。云在向下压,浪在往上涌;船在往下沉，血在向上冒蓦然，救生圈套到了阿根脖子上;蓦然,鸽子爷的声音盖住了风暴雷霆:“狗崽子!你要好好待我的鸽子” 老二、老三也只是一刹那的惊愕。 三双枯手一同抹去两张嫩脸上的泪,三双枯手一同把两个跪着的人掀进了残暴的大海,再喊一声：“回去吧！孩子 ”六道期望的光柱，把两个救生圈推向谁也看不见的生命的彼岸之后一闭眼，随浪头跌进船舱，坦然封起舱门，在齐腰深的水里站着，打开酒葫芦好来劲的老酒啊!酒下了肚豪情就覆没了忧伤：“我们已经是儿女满堂的人了!” “我的鸽子,也有甜甜蜜蜜的日子啦！” 知足的笑,苍老的笑,豪爽的老渔夫的笑! 风暴掩不住, 雷霆盖不住，海浪埋不住！虽然当风暴过后，这里只剩下那蔚兰的海、蔚兰的天。 海呀（选自小小说选刊十五年获奖作品精选）1、剖析鸽子爷的形象特点以及塑造人物所运用的手法。（6分） 1、用了比喻的手法,写出了荷塘月色的朦胧、静美的特点，其中透露着作者淡淡的喜悦与淡淡的哀愁，情景水乳交融。2、曲曲折折的荷塘、亭亭的裙、缕