08届中考语文文学作品阅读

1、08 初三中考语文辅导班08 届中考语文文学作品阅读（一）（大阅读（大阅读考点、出题角度和答题策略。以及07、06、05 三年的大阅读题。第二课时主要做练习。04、03、02、01、00 五年的大阅读。一、 08 年中考大纲现代文阅读的九大考点考点 1理解重点词语在文中的具体含义考点 2理解文中重要的句子的含义考点 3筛选并整合文中重要的信息考点 4归纳内容要点，概括中心意思考点 5分析作品结构，把握作品思路考点 6分析概括作者在文中的观点态度，对作品有自己独特的感受考点 7根据作品内容进行推断、想象和探究考点 8初步鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧，对文学作品有自己独特的感受和体验考

2、点 9点评作品的思想内容和作者的观点态度，鼓励对角度、有创意地阅读二、几大考点出题角度和答题策略（一）. 概括题考点 4考点 6这是对学生文章整体感知能力和理解概括能力的考查。中考出题的形式在记叙类文章 写了几件事？请用简洁的语言概括”；“文中人物具有怎样的性格特点？请简要概括”； （叙事的内容” 这种形式来考查学生。在做这样的题时要注意浏览文章提取有效信息，概括文章内容。抓中心句、关键句、重点段（尤其是开头或结尾能揭示中心、点名题旨的段落）握文意。似是而非的修辞句，要用平实的语言。（二）分析题考点 5、考点 6、考点 7对人物形象的分析和概括这是在记叙类的阅读材料中要考查的。对人物形象的分析

3、和概括要注意的是用事实说 系起来，明白作者藏否褒贬的感情取向，这样在答题时就不会偏差。（三）理解题考点 1 考点 2关键词、重点语句的理解又常常出现感情色彩变化的情况，或贬义褒用，或褒义贬用（反语）。生对词语的敏感程度和运用能力。对句子理解的考查往往体现在重点句子的赏析上。还要明了这类重点句子在文中所起的作用。居于文章开头的重点句子往往起开门见ft、提纲挈领的作用；居于文章结尾的重点句子往往有总结全文、揭示中心的作用；而议论抒情的句子往往能够表达作者强烈的思想感情或起画龙点睛之作用；说明道理，可以把道理阐述得浅显、易懂；反问句使语气加重，感情更为强烈，表达效果更为突出等等。（四）语言赏析题考点

4、 8考题主要是考查欣赏、品味文章中优美、精辟的语句，理解其在文中所起的作用。 1.题型： 明、自己有话可说的句子。 “品析文中划线的句子，说说好在哪里”，或“文中加点的词语能否去掉？请说明理由”答这类题就要求同学们一定要联系上下文语言赏析的角度2 抓主旨句。主旨34 抓感情或含义深刻句，主要指术语进行语言赏析的术语有很多，如：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人 要注意积累一些有关的术语。表达方式常用的表达方式有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情。根据描写的角度不同，描 写可分为正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）；为人物描写、景物描写等；人物描写中又有语言描写、动作描写、外貌描

5、写（神态描写）心理描写、细节描写等。抒情分为议论性抒情、描写性抒情、叙述性抒情等等。常见的写作手法主要有欲扬先抑、欲抑先扬、托物言志、借景抒情、设置悬念、正反对比、衬托渲染、铺垫照应（呼应）、象征手法、以小见大等等。这些写作手法常用于记叙类文章或文学作品中。欲扬先抑、欲抑先扬的写法往往使文章一波三折、跌宕起伏； 设置悬念往往使文章引人入胜；正反对比常常突出人物或事物的发展变化、主要特点；衬托渲染常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主体； 铺垫照应常使文章结构浑然一体、水到渠成；象征手法常使文章立意高远、含蓄深刻；以小见大常是从小处着手，反映出深刻的大主题。（这应引起同学们的高度重视（五）内

6、容探究题型考点 8、考点 9够写出符合文中人物各方面要求的令人满意的答案。在现代文阅读试题中，感受与感悟类的题往往以主观试题的类型在一个阅读材料中 生对所答问题的理性的、开放的、多元的思考。三、实战练习文段一2007年广州中考大阅读阅读下面文段，完成1721题。20人力车。为了这个希望，他风里来，雨里去，拼命拉车，省吃俭用。整整的三年，他凑足了一百块钱!的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚车拉把钱又数了一遍保单，了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，

7、简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(选自老舍骆驼祥子，有删改。)6分)4分)6(1祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”(2)根据下面的情境发挥想象，以铺主的身份写一句赞美车子的话。要求：配合铺主的其中一个动作，不少于8个字。(铺主)把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词。5分)3分)下面属于骆驼祥子中的人物是A白妞B翠翠C虎妞D探(2)下面不属

8、于老舍的作品是济南的冬天茶馆四世同堂繁星文段二200年广州中考大阅读1721（24）痴 心 石三毛人笑看了我一眼，说清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的。我的父母并不明白也不欣赏我的怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说替一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中捧着两块石头。得怎么样？”妈妈说看可不可以画？”妈妈说。根据文意，回答下面两道题（5）小时候，为什么“我以为，父母是不了解我的”？“我”希望父母了解吗？为什么？（6）请从下

9、面三个细节中选择一个，具体分析作者所要表达的情感（5）忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。觉得怎么样？”苦翻石头的画面。作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解（4）阅读拓展）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 C慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 D落红不是无情物，化作春泥更护花。孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？”请参看文末的脂砚斋重评石头记文段三阅读下面文章。按要求完成 1620 题雨季心思杨机臣雨多成洪。洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把 记得小时乡里什么都缺，惟不缺雨。来到

10、伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活， 奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡 有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知 道哪里是雨天好睡觉。那是把人累的。夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得 所以有不少睡不着觉的人盼下雨。这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌， 阳能水箱了水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。( 选文有删改)(6(5联系全文，说说文章最

11、后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢?(6 分)(3砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上 20(10 分)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 静默着。(1)请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。(2 分) (2)从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。(4 分)雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也

12、青得逼你的眼。(3)请另选一个描写对象(如“风” 或 “云”等)，仿照下面的排比句式写一个句子。(4 分)(雨水)砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉； 砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗17文段一答案特点：执着（固执、执拗）举例：祥子把钱又数了一遍特点：易满足 举例：有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！特点：有生活追求（乐观自信） 举例：自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。特点勤快 举例自从买了车，祥子跑得更快了。特点：能吃苦 举例：拉到地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。特点：纯朴天真（有孩子气）举例：在漆板上试着照照自

13、己的脸！18192021日子好记；有纪念意义（提醒自己不要忘记；昭示着他新生活（新生命）开始。（1通过描写人物的神情动作和语言来表现人物的心理活动如“脸通红“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动（冲动）和决心“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。2）示例1（针对“拉出去又拉进来）看看这车既美观又结实，包你看着舒心，拉得放心。示例（示例（）听听这喇叭，清脆响亮，音质清，声量大。我觉得作者的评价是恰当的（合理的、客观的。祥子买车，不是为了摆阔（向人炫耀起新车，更主要是对自己负责（对得起生活，对得起自己的生命，对得起自己的新

14、）（1）C （2）D文段二答案17内容分析（5 分）因为父母很少和“我”一同欣赏同样的事情（2312 18（6）只按自己意愿行事（任性；不顾家人的感受（自私；不守诺言；喜爱阅读；6219（5）作者通过对父母一连串的动作描写的包容和理解。作者通过描述父亲的语言（为“我”挑选石头的良苦用心和浓浓爱意。作者通过对“我”心理活动的描写（想象父母“弯着腰、佝着背”翻石头的艰辛细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动、愧疚与自责。512220（4）因为“石头”是文中传递情感、表达爱意的一件物品，用“痴心”修饰“石头了父母对“我”的爱达到沉迷的程度，这种爱是无声而永恒不变的。4（或表达爱意）2（或痴迷）1 （或无声1分。21阅读拓展（4 分）（1）C （A B D （2记4 分。答对一题得 2 分。文段三答案16166隔着窗棂看院子下雨的乐趣。白天下雨时人们睡觉的惬意。雨夜里人们睡得比平日更香。17175特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子186忘关。太刚能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声” 再次出现。(1)写雨水砸在不同地方产生了不同声响 (或省略号表示还有多种声音)； (2)写渐入梦乡后的沉寂(