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文档简介

1、20172018上学期教学计划于文慧一、学情分析本班共有学生48人。其中男生25人，女生23人。绝大局部学生 已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的 口语表达能力和写话能力，也掌握了一定的学习方法。二、指导思想遵循教育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力于构建开放 而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的分层学习模式， 全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生 的全面开展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 三、工作目标1、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生 的能力，开展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的

2、学习思维、 方法来影响差生。2、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组 合作学习”等形式，以到达与教学的同步进行。3、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲, 提高学生的兴趣。4、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。四、具体安排第一周：开学第一周对学生进行行为习惯的教育，让学生尽快的 进入紧张而有绪的学习状态。第二周：主抓学生的坐姿、执笔姿势、看书姿势等行为习惯。第三周：听写词语，纠正书写笔顺，加大对万以数的加法的练习, 提高计算的准确性！第四周：背诵古诗，练习口语表达能力和作文写作能力，听写学 过的词语，巩固笔算加减法。第五周：十一小长假。第六周：

3、进入期初复习阶段，准备第一次月考。第七周：常抓读书和写字姿势，认识长度单位分米、厘米、毫米、 千米。第八周：背诵弟子规，古诗，练习朗读，个别句型的转换，以及 利用长度单位解决问题。第九周：班级小比赛，写钢笔字。万以内加法的计算。第十周：期中考试。第十一周：继续听写词语，强调学生的书写姿势。第十二周：背诵弟子规古诗，练习写作，口语表达和用乘法口诀 笔算乘法的练习。第十三周：写作练习，学会运用标点符号以及占格，特别是引号 的用法。第十四周：第二次月考第十五周：班级开展古诗文和弟子规。继续听写词语字，注意笔 画名称和笔顺的教学以及长方形正方形周长、面积的问题。第十六周：进入复习阶段和期末考试阶段五、教学措施教师是学生数学活动的组织者一、引导者与合作者-。教师要积极利 用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生开展的教学过程。 要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的开展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学 效益。六、教学预期效果数学：平均分8

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