小学数学西南师大三年级上册六年、月、日年月日教学为设计_第1页
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文档简介

1、教师综合素质大赛教案第1课时 认识年、月、日教师综合素质大赛教案 渠县拱市乡中心学校 方露容教学内容教材65-66页例1.教学目标 1、在预先收集有关年、月、日知识的过程中体会年、月、日与现实生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。2、经历观察、交流、统计收集资料的过程，认识年、月、日并了解它们之间的关系，知道一年中的月份数，大月、小月的天数。3、通过学习交流，掌握大小月记忆法，并能正确判断大小月。教学重点 1、在交流合作中认识年、月、日。 2、掌握年、月、日的关系及大小月的记忆法。教学难点掌握年、月、日的关系及大小月的记忆法。教学准备 1、学生课前收集年、月、日的相关知识。 2、例1图,年历卡,

2、课件.教学过程 一、引入新课 1、指名说说自己的生日和祖国妈妈的生日. 2、记住今天这个特殊的日子,2023年11月3日上午几时几分几秒。 3、提问;找一找这里面时间单位。 引出课题：认识年、月、日 二、汇报预习 指名汇报收集的有关年月日的相关知识。 三 探究新知1:出示例1的2023年年历生观察年历并完成后面的表格和填空.汇报交流.2:观察其它年历表过渡:老师还准备了其他年份的年历继续观察。组内观察交流,与2023年年历表进行对比观察,看看能发现哪些相同的规律?引导观察年历表中的月份，每月天数等。 小组汇报发现的规律, 师生共同小结。 小结:不管是哪一年，每年都有12个月，可以把这12个月按

3、天数不同来分成三类。 31天：大月，有1，3，5，7，8，10，12 月 共7个。30天 : 小月，有4，6，9，11 月 共4个。 28或29天：平月，有2 月。3:巧记大小月 过渡; 大月小月天数这么多,怎么来记住它们呢? 交流方法.介绍方法:拳头记忆法:课件演示，师讲解，生跟学并演示。儿歌记忆法：7个大月心中装，七前单数七后双。二月是个特殊月,其它各月是小月.选择用自己喜欢的方法记。过渡:我们学了记忆大小月的方法，一起来玩个游戏吧。4：游戏环节 规则：男生代表大月，女生代表小月，师说大月月份男生起立，小月月份女生起立。提问：请问二月该谁起立呢 ？ 强调二月既不是大月又不是小月，它是平月。

4、过渡: 今天我们一起学了这么多有关年月日的知识，接下来一起闯关吧。 四：闯关练习 孩子们真棒,我们一起来继续接受挑战吧. 1: 填空 一年有( ) 个月，其中有（ ）个月是大月，每月是31天，分别是（ ）月。 有（ ）个月是小月，每月是30天，分别是（ ）月。有28或29天的月份是（）月。 2：判断 小明的生日是2月30日。 国庆节的前一天是9月31日。单数月都是大月，双数月都是小月。7月和8月共有61天。3：说说你知道哪些重大的节日？五：课堂小结 说说本节课有什么收获？六：布置作业七：结束语 孩子们，时间对于我们每个人都是公平的，希望你们要珍惜时间，认真学习，每天都有小收获，每月都有小进步，每年都有大变

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