小学科学青岛版一年级上册教学计划（2022秋）

1、一年级科学上册教学工作计划一、指导思想：本套教科书以培养小学生科学素养为宗旨，以学生生活经验的扩展为主线，以学生探究能力、 思维能力培养为辅线进行整体构建：将探究技能、“方法指导”、“安全提示”等多种探究 元素融合在探究过程之中，提高探究水平；通过“活动准备”、“活动过程”、“拓展活动”的 模块化设置，形成完整的探究链条；设置了单元评价，以融合化的“科学知识”、“科学探究”、“科学态度”、“科学、技术、社会与环境” 4个方面目标为依据，提高学生的自我评价意识， 促进学生的开展。为了贯彻社会主义核心价值观，加强法制教育，增加了 “法治在线”元素，这 有利于学生树立正确的价值观。二、教材特色1、开

2、放性强，适合学生探究，易教易学。2、探究技能突出学生主体地位，切实提高学生能力。3、活动引领，点面结合，课堂呈现丰富，寓教于乐。4、版面精美细致，时尚简洁，生动活泼。5、增加“技术与工程”领域内容，让学生深刻了解科技的魅力。6、科学学生活动手册记录探究过程，巩固所学知识，是教材不可缺少的局部。三、教材分析本册教材包括以下内容：单元主题内容作用和功能1我们一起学科学绪论单元。起着把学生领进门的作用，让学生知道科学课的 学习内容与学习方法。2我们怎么知道方法单元。观察是学生认识事物最直接的方式，也是一种最 基本的认知活动。3玩中学引导学生继续使用感官去观察事物。4水水是常见的、与学生生活密切相关的

3、物质。5工具是个好帮手初步了解使用工具给人们生活带来的便利。四、学情分析一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对 环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。此时正是对他们进行 养成教育的关键时刻，我得好好把握，但同时我也认识到良好的习惯是不可能在短时期内可以形 成的，必须打持久战，而急于求成，效果会适得其反。因此，作为教师的我一定要以爱心、恒心 来引导学生，指导家长，共同让孩子们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。一年级小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分 钟的课堂学习对于他们来说真的很难

4、！然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项 重要目标。现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学 生。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。 首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回答下列问题的机会，促使他 们始终处于积极主动的学习状态。总的来说，学生的基本情况有利因素居多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确 地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成 绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。

5、 我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成 本学期教学任务。五、教学目标情感、态度、价值观1、了解自己的特点，发挥自己的优势，有自信心。2、让学生了解学校，培养规那么与纪律意识。3、了解学校环境，了解教师的工作，培养学生热爱学校、热爱老师的情感。尊重学校里的每 一位工作人员，并能用自己的方式表达心中的感激之情。4、了解学校环境，了解教师的工作，培养学生热爱学校、热爱老师的情感。尊重学校里的每 一位工作人员，并能用自己的方式表达心中的感激之情5、初步养成良好的学习、劳动习惯；懂礼貌，守秩序，行为文明，遵守学校记录。培养学生 提出问题、解决问题的探究学习

6、习惯。能力1、学习知识料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，有一定的独立能力。2、体会健康文明的生活方式，有利于家庭幸福和个人身体健康，养成良好的生活和学习习惯。3、培养学生观察能力，使学生知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务的。每个人的劳 动都应得到大家的尊重。4、学习有计划的安排活动，掌握科学的探究方法。培养学生收集、整理信息的能力。5、通过交流，提高学生的合作能力。6、培养学生的探究学习能力。知识1、知道学校生活要讲道德、要有规那么和纪律，同学和老师之间要相互沟通，平等对待，会正 确处理同学间的矛盾。2、懂得与同学要和睦相处。3、认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。4、知道初步的健康知识，学习正确的坐、立、走的姿势。5、掌握学校生活需要的基本知识和劳动技能。6、初步了解生活中的自然常识，掌握自己的生活需要的基本知识。六、教学进度。周次教学内容备注1学前准备课堂常规训练121走进科学课232我的“小问号”343看一看454听一听56国庆放假675摸一摸786闻一闻尝一尝