高三生物基本知识点

1、 高三生物基本知识点 高三学子现阶段就是努力学习，巩固学问，树立学习方案，查看你所去的学校，确定目标，加油冲刺!这就是你现在作为一个高三生最应当做的!我整理了（高三生物）基本学问点，盼望能帮到你! 高三生物基本学问点1 吞噬细胞(即白细胞)： 来源：造血干细胞。 功能：处理抗原，呈递给T细胞。吞噬“抗原抗体”结合体，消化毁灭抗原。 拜尔(A.P2021年高中生物必修三学问点l)试验是怎样做的?证明白什么?(P-47图3-3) 、切去胚芽鞘的尖端，再侧放在切去尖端的胚芽鞘上;黑暗中，胚芽鞘朝向侧放尖端的对侧弯曲。 、证明：胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的刺激在其下部分布不匀称造成的。 荷兰科学家

2、(F.W.Went)在试验中有什么发觉?他的试验证明白什么? 、1928年温特试验及发觉：(P-47图3-4) 、切取胚芽鞘尖端，置于琼脂块上数小时后，移走胚芽鞘尖端，将琼脂切成小快。、把接触过胚芽鞘尖端的琼脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一侧。 发觉：胚芽鞘朝向放置琼脂小块的对侧弯曲。 、对比：把未接触过胚芽鞘尖端的琼脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一侧。发觉：胚芽鞘不弯曲。 、温特试验结论： 、胚芽鞘尖端的确产生某种物质。、该物质能从胚芽鞘尖端运输到尖端下部。、该物质能引起尖端下部某些部分生长。 浆细胞： 来源：B细胞或记忆B细胞。 功能：分泌抗体。 记忆细胞： 来源：记忆B细胞来源于B细胞的

3、增殖分化。记忆T细胞来源于T细胞的增殖分化。功能：识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞。 高三生物基本学问点2 有氧呼吸与无氧呼吸的区分和联系 场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，其次、三阶段在线粒体 O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸-不需O2，需不同酶。 氧化分解：有氧呼吸-彻底，无氧呼吸-不彻底。 能量释放：有氧呼吸(释放大量能量38ATP)1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)-1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其

4、中61.08kJ储存在ATP中。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。 呼吸作用的意义 为生物的生命活动供应能量。为（其它）化合物合成供应原料。 关于呼吸作用的计算规律 消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3 产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。假如某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸;假如某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸;假如某生物释放的二氧化碳量比汲取的氧气量多，则两种呼吸都进行。 呼吸作用产生ATP的生理过程 有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)。在绿色植物的叶肉细胞内，形

5、成ATP的场所是：细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸的主要场所) 高三生物基本学问点3 1、细胞膜的功能掌握物质进出细胞进行细胞间信息沟通 2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和爱护作用 3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，由于无核膜和细胞器膜 4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜 线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜 核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜 中心体：与动物细胞有丝_有关;无膜 液泡：调整植物细胞内的渗透压，内有细胞液 内质网：对蛋白质加工 高尔基体：对蛋白质加工，分泌 5、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。 维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能很多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率 核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁 高三生物基本学问点相关（文章）： 高三生物基础学问点总结 高三生物学问点归纳(完整版) 高三生物学问