交流教师个人工作总结

1、沟通教师个人工作总结沟通使自己不断的学习，才能摒弃旧的授课方法，把先进的授课模式引入讲堂篇一：沟通教师个人工作总结美好的时间老是过得很快，十天的沟通学习忧如刚才开始就到了头。此次远程沟通给我的感觉是崭新的：足不出户，就能聆听专家的讲解，与同行沟通谈论。这段沟通的历程，有压力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，指导老师的指导下，让我从头的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。木次培训给我的感觉很深，就像一位共事多年的好友，帮你化解授课过程中诱惑、烦忧。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我

2、进一步认识了新课程的发展方向和目标，反省了自己过去在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在授课上是天真而不可以熟的，在授课过程中还存在一些问题.但是，这关于我此后在实质工作有重视要的指导作用，可以说此次培训得益不浅、得益非浅。现将我此次培训学习作以下总结：、授课见解的调整经过此次远程学习，联合我班实质，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”己远远不可以应付改革开放的今日，就连学生的需求也难以满足。假如授课理念不改革，授课方法不创新，个人修养不提升，是难以胜任的。这些都要讨教师要不断的学习提升，做创新式教师、研究型教师、引导型教师。教师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性

3、，老是用迂腐的知识和老化的见解去教育此刻的学生，那其结果必定是被社会无情的裁汰。今日，在我们这些乡村小学可能还不可以表现，知识媒体的进步和信息时代的迅速流传，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞快增添。学生除讲堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们时时刻刻都在产生许很多多“稀有独到”、“奇想天开”的问题。而对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。因此可知，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是鉴于一个教育者的学习。我们最后的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天

4、职。我们应当积极参加上级组织的各样培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的平生学习见解。应当不断学习新的教法，新的教育授课理念。让自己成为“源泉活水”更好地滋润学生渴求知识的内心。二、积极实践，提升教育授课实践是检验真理的独一标准，只有经过不断的实践,才能把学到的见解和方法落实在教育授课工作中，帮助学生确立合适的学习目标，培养学生优异的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创办丰富的授课情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调换学生的积极性，为学生供应各样发展的机遇，为学生服务，建立一个民主，宽容的讲堂气氛。其他，教师应该掌握社会发展对人的发展的基本需要，不断提升自己的授课能力和科研能力，确立培

5、养目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己亲自的实践经验出发，畅聊了他们在教育授课各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想遇到极大的震惊：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩，关于学生长远全面的发展考虑得其实不周密。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指了然努力的方向！三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念倡议培养学生的综合性学习，而自主合作研究又是学生学习各门学科的重要方式。关于绝大部分教师而言，几乎很难独立一个人较好的达成，这就要求我们教师要善于认识其他学科，学会与其他教师合作，互帮配合，齐心戮力培养学生。从而使各学科

6、、各年级的授课有机交融,互帮促使。除此之外我还理解，人生没非由于成功而骄傲，教课亦这样。诚然我所做的作业获取优异及优异，让人有所宽慰，但是在教育授课能力水平上其实不是是最好的。我将不断的努力，力求让学生获取全而的发展。四、沟通缘，网络情在此次沟通中专家、指导员也让我很感人。在我们这些乡村的学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又特别深重，一边抓教育授课工作，一边抓教师远程培训学习指导，我深深感觉到指导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要仔细的评判，给出自己的一些授课建议。大家都只知道培训时期的简报都做得又快又好，可以想象在我们都歇息的时候，指导老师还在做着简报、通知等。最让我

7、感人的是，连我们提的问题指导老师都要一一解答。假如不过是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，指导老师必定不仅回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感觉到指导老师成天都在网上指导着我们。五、展望未来在此后的教育授课活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长;脚扎实地的奉献，踏扎实实的工作；理论联合实质，实现自己的教育梦想。篇二：沟通教师个人工作总结一年前，作为沟通教师，到达了宜昌外国语学校。初来乍到而对崭新环境时的陌生与不安己经减退，取而代之的是沟通学校所带给我的人际上的友好与工作中的热情。这样的转变得益于学校领导的相信与激励支持与帮助。一、师德方而：加强修养，塑造“师

8、魂”。我向来认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地点上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力求做一个有敬重师德的人。我向来坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为：“教书育人”第一是育人，此后才是教书。作为“体育教师”第一是教师，此后才是体育。而“体育教育”是经过锻炼的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。因

9、此锻炼是手段，育人才是目的。关怀、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“诚然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们倒是唯一的，是圆满的，我们不要在内心就给区分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完好部是良心活，没有方法去正确地衡量！”我认她的话，因此我用爱心灌溉稚嫩的花朵，讲堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑容，我经常听孩子们说：“老师，假如能每天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！此后我将连续加强师德方面的修养，力求在这一方而有更大的

10、提升。二、业务提升：关于一名教师来说，加强自己业务水平，提升授课质量无疑是至关重要的。跟着光阴的流逝，伴着我授课天数的增加，我越来越感觉我知识的困穷，经验的缺少。面对讲台下那一双双期望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要，为了教好学生，我虚心讨教，加强自我。不断地调整自己的授课计划，总结授课经验，改良授课方法，努力创办优异的讲堂情境激发学生的学习热情，重视培养学生自我学习、自我发现问题、自我研究问题的能力，提升了教育授课质量。作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，崭新的教育形式，必定与时俱进，不断“充电”，不断更新教育理念。因此，一年中，我坚持不断加强学习，从各样教育授课书报、杂志中汲取养

11、料，积极参加各级各样的培训学习活动,不断提升自己素质。并能在学习、实践中沉着思虑、积极探究，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育授课工作，由于自身素质的提升，工作中有思路、有方法、有目标、有措施，能创办性地展动工作，可以高质量地达成自己所分担的工作。三、课题研究体育与健康教育是学校实行美育教育的最重要内容和门路，我们以体育讲堂授课为主，初步建立了我校体育与健康教育的目标系统、方法系统和谈论系统，初步形成了体育教育的办学特色，学生的运动修养获取明显的提升，为本课题的实行供应了有利的条件。四、发挥作用课外活动是我校地一而旌旗，校本课程授课依旧是本学年的工作重点.关于这方面得益的学生可以说一

12、世得益。依照需要，木学年，我担当初三年级的篮球训练任务。每周利用课外活动时间训练。学生人员多，任务重，在班主任的配合下，我把初三年级的活动搞的有声有色。经过一个学年的努力，学生们的篮球技术都获取了不一样样程度的提升，并遇到了领导和家长的好评。五、授课质量抓好讲堂授课，提升讲堂效益.体育课的内容是丰富多彩的，它的最大特色就是经过各项活动来调换人的兴趣，感感人的感情，让人快乐地遇到教育。鉴于这一特色，“新标准”把“感神态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实体育授课中，也有对它兴趣索然。体育教育关于提升的全而素质有着其她授课不可以取代的特别作用，是学校进行素质教育的重要门路之一。因此，如何使体

13、育教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名体育教师，我感觉如何抓好讲堂授课，提升授课效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入研究教育授课大纲，订阅大量与自己教育授课有关的报刊杂志，仔细仔细地备好每一堂课。上好每一堂课，既要经过体育达到教人的目的，又要经过教人来更好地学习体育与健康。六、年度工作成绩木年度，我的工作获取了宜昌外校领导的鼎力支持和各位老师的帮助，因此，工作也获取了一些成绩：初三年级在宜昌市体育中考取获取了满分率97%的好成绩.总之，本学年以来，我悉心全力做好自己的授课工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，向同组的老师学习，不断更新自己的授课理

14、念，并运用到自己的授课的实践中，使每一节课都能获取优异的授课见效，使每一位学生都能真实提升自己的体育修养。篇三：沟通教师个人工作总结20 xx年x月xH,带着一份神往，带着一份欢欣，带着一份希望，有幸参加灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师沟通任教活动。与其说是沟通，不如说是去学习锻炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚定了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地展动工作，优异地达成沟通任务，最最少也要对得起自己一个月的奔波。此次沟通使我有机遇试一试了在不一样样环境下，面对不一样种类的学生如何实行讲堂授课，让我认识到在不一样样的学校环境下如何展动工作，使我得益不浅。一

15、、双方关爱，坚定沟通信念。沟通之处，领导给我们做思想工作，帮助我们除去顾虑，坚定信心，并派车把我们送到沟通学校。沟通时期，两位领导亲自打电话嘘寒问暖，咨询工作和生活情况。在忙碌的工作中挤出时间，亲自来沟通校探望我们，给我们送去了暖暖和关怀，坚定了我们在沟通校必定干好的信心。龙门学区和中心小学的领导、教师更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决食宿问题和工作中的困难。面对天气变冷，及时给我们安装炉具，送来煤炭，解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。二、信心进步，提升自己素质。沟通学校有自己灵巧、独到、适用的管理和授课模式，诚然没有我校广阔光明的授课楼，平坦酣畅的硬化路，但全校20名教员工中

16、，年纪在五十岁以上的占了一半多，而他们其实不以年纪为借口，为老不尊，工作的热情不亚于我们这些年青人，在工作中他们勤勤劳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了很多授课方法和管理班级的经验。我看到了自己的差距与不足，加强了危机感和迫切感，加强了主动学习的自觉性，平常除了搞好自己担当的二年级数学、20 xx年级体育和六年级科学授课之外，在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习沟通校教师的授课方法，研究教材，沟通工作经验，努力提升自己的文化底蕴。使自己的理论层次有所提升，同时加强学习各样业务知识及教育科研知识，及时累积、总结授课经验，不断反省，从而提升自己的执教水平。三、主动学习，重视个人发展。1、深入授课。搞好沟通工作，第一就是要搞好教育授课。到达龙门中心小学，担当二年级数学、20 xx年级体育和六年级科学授课，数学课充散发挥学生的主体地位，采用启迪式授课;体育课经过游戏欢欣学生的身心;科学课多做实验，激发学生学习热情。2、搞好教研。沟通时期，主动进行听课、评课，听课次数达十八次以上。授课质量的全面提升、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平常积极参加到老师们的授课商讨中，公布自己的见解，学习他人的经验。立足学校实质，商讨自主、互帮、学习型讲堂的教法，培养学生优异的互帮合作意识、总结灵巧多样的授课方式等，努力