州温二十中一学期语文组工作总结

1、第 第 页州温二十中一学期语文组工作总结 州温二十中一学期语文组工作总结 本学期依据市区的文件精神和要求，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，加强老师的技能和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，实时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。教研工作以校本教研为中心，以围绕课堂问题设计有效的活动方式为主题，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。现总结如下：一、突出主题教学讨论围绕主题进行学本课堂讨论，以围绕课堂问题设计有效的活动方式为主题，提倡课堂教学的有效有趣，以着重公开课、常态课的改革实践讨论，积极探

2、究以生为本的学本课堂要素。语文组本学期开展教研活动：1本学期工作计划的争论制定：2022.32.围绕主题的公开课:12022.4.九班级调研课，由zz老师执教复习课，区进展中心主任zz老师和语文教研员z老师进行指导22022.5.温二十中教学节活动，z老师进行阅读方面的读书论坛讲座，zz和z老师分别上研讨课。32022.5八班级语文组研讨课，z老师执教春酒，z老师做了2022年中考复习会议精神的传达。42022.5语文组七班级研讨课，z老师执教竹影z老师执教猫3.全组评课方式的变革：以小组为单位进行课堂观测，课后小组争论记录，最末代表发言。这种沙龙式争论方式能积极有效利用时间，发挥个人聪慧整合

3、集体能量，观测更细致效果更实在。4.拓展课探究与实践：2022.4-5拓展课积极探讨和实践，各备课组定主题，分工讨论，课堂实践，成果汇总。如八班级的读写结合课消逝的，结合阅读王开岭的古典之殇，删改精读作品，以消逝的为话题的写作指导。八下第四单元民风民俗单元，对沈从文、汪曾祺、冯骥才、琦君作品进行专题作家专题阅读。杨建晓老师微写作课程开发，强调拓展课的详细要求和做法。专题讨论：1微写作，以语段写作为主，如怀物篇，线索法，一事一议；2现代诗写作：如顾城的诗，送你一首诗；3中考写作指导课：那树那个特别的人总会与美妙相遇；4写作与生活：看见，寡人有疾我的书房二、加强备课组、教研组建设为了加强备课规范化

4、，对常规工作进行规范化管理。备课组长负责本班级老师教学资源的统筹工作，并做好各项语文教学常规工作的落实。1.备课：以个人备课为主，辅以集体争论。教案编写可以参考区级备课方案，把课堂的核心学习问题(包括预学任务)、核心的课堂检测反馈作业和核心的板书设计作为备课工作的重之中重。备课形式：电子备课、个人备课2.校本备课：以写作备课为主，要有计划和教案，至少6个有讲评课，建议有同学的优秀习作。3.拓展课教案的编写和实践。三、加强命题讨论和实践为了提高命题水平，每位老师要主动咱家试卷命题工作。每位老师要能自己独立命题，并积极参与各项命题评比。z老师2022学年第二学期区命题评比获二等奖；组内进行命题评比。四、做好小文学家评比的各项竞赛活动工作组织同学参与区小文学家评比活动并做好各种预备工作。并取得优异的成果。以文学尖子生带动其他同学对文学的爱好，