大班音乐公开课劳动最光荣教案反思_第1页
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文档简介

1、大班音乐公开课劳动最光荣教案反思这是大班音乐公开课劳动最荣耀教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.初步学唱歌曲劳动最荣耀，唱准旋律，唱清晰歌词。2.通过倾听和观看图片感知、记忆歌词的内容。3.培育爱劳动的情感。4.仔细倾听并主动参与唱歌活动。5.通过对唱曲的赏识以及对唱词的理解。活动准备：配套磁带、图谱活动过程：1.活动导入。（1）老师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。师：我发现我们的教室，游戏区非常洁净，是谁这么能干，这么爱劳动？在家里，小好友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？2.学唱歌曲劳动最荣耀。（1）赏识歌曲，初步感知歌词。师：我们一起来赏识一首歌曲，认真

2、听一听歌里唱了些什么？（2）再次赏识歌曲，运用图片，初步熟识歌词。师：请小培育再认真赏识歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，老师即出示相应的图片）（3）再次赏识歌曲，根据歌词挨次给图片排队。师：小好友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词挨次排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）（4）按节奏念歌词。师：这样放的挨次对吗？我们念一遍来检查一下（老师带着幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。（5）重点训练歌曲中的切分节奏和弱起节奏。师：你们有没有地方觉得困难的地方？（老师引导幼儿发现歌词或节奏把握的还不精确的部分，重点

3、训练切分节奏和弱起节奏）（6）跟随老师学唱歌曲。师：我们如今跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清晰，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独训练）（7）练唱歌曲。师：我们玩图片捉迷藏的游戏，假如将图片拿走，你们能清晰地唱歌吗？（老师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就训练一遍歌曲）3.边唱歌边表演。师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？老师和幼儿边唱歌边表演。教学反思劳动最荣耀是一个音乐赏识活动，赏识活动中制造是非常重要的。虽然只是一个赏识活动，但活动中我把唱歌教学也作为了一个重点，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比拟传承的歌，

4、部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来自于孩子们的制造，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形的声响同无声的形态动作结合在一起，能充足调动孩子的主动性，有利于他们的身心得到全面进展。而歌表演是以歌为主，动为次，所以在教学中我实行动、静交替的方法，并提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并依据歌词内容，恰当的反应幼儿的动作并采纳设计美丽而又准确表达歌曲情感的表演动作，使演唱更富有情感的表达性。另外，在活动中我还浸透了一些劳动节方面的学问，我向孩子解释了一番，一开头孩子们都觉得劳动是一件不好的事，由于很辛苦，后来我又问了爸爸妈妈劳动后会得到什么？、农夫伯伯们劳动

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