小学数学西南师大二年级上册六表内除法简案_第1页
小学数学西南师大二年级上册六表内除法简案_第2页
小学数学西南师大二年级上册六表内除法简案_第3页
小学数学西南师大二年级上册六表内除法简案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分一分（第一课时） 苏辙小学 周霞学情与教材分析 “平均分”这个概念的认识，每个学生在生活中都已经有了一定的意识。但是如何让学生在已有的知识水平和生活经验的基础上去积极，主动地学习，这就要从学生的实际出发，让学生通过有趣的操作活动，经历“平均分”的过程，形成新的体验，新的认知，使他们感受到生活中处处有数学，并获得成功的体验。 教学内容：教材66页例1，例2，68页1题，2题。教学目标： 1引导学生在具体情境中感受“平均分”，在具体的操作活动中建立“平均分”的概念，知道“平均分”的含义。 2让学生在动脑、动手、动口和动笔的过程中初步了解平均分的方法。 3通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣

2、，培养学生的合作意识与实践能力。 教学重点和难点：经历“平均分”的过程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”的几种不同分法。 教具、学具准备： 1、6个五角星，12支笔和3个笔筒，学生小棒。 2、 教学课件。教学过程： 课前谈话 抢答题激趣。一、情境导入 学习新知 我能行。45= 86= 93= 27=（）6=42 5（）=35 2（）=18 ( ) 4=16请两个表现的尤为突出孩子上台来领奖。分别请出甲乙丙三个颁奖嘉宾来为他们颁发奖品。体现奖品6个五角星分成两份的不同分法。大家表现得同样好，得到的五角星就该同样多。引出平均分的概念。理解什么叫平均分。板书：每份分得同样多，这种分法叫平均分。即

3、时练习：1、说一说，下面哪些分法是平均分？课件出示5个图片判断题。（口答）二、生活激趣 巩固概念 昨天周老师班上的孩子遇到了一个平均分的难题，请大家帮忙。把12支铅笔平均分成三份，可以怎么分呢？先请一个孩子上来用他的方法分一分。再请一人重复，随即出示相应课件。把12支铅笔平均分成3份，除了这种分法，还可以怎么分呢？请用你手中的12根小棒动手分一分吧。孩子们用手中的12根小棒，动手平均分成三份。汇报：学生演示，提示其他孩子观察。注意分法的多样性。 优化用口诀分的分法。小结平均分的方法：可以一个一个地分，也可以几个几个地分。虽然方法不同，但是都是 把12支铅笔平均分成3份，每份有（4）支铅笔。（齐读）三、巩固练习。练习十五：1、2题，独立完成后展示。四、拓展练习。 把12朵花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵；把12朵花平均插在3个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵；把12朵花平均插在4个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵；把12朵花平均插在6个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵；把12朵花平均插在12个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵； 引导小结规律：同样数量的12朵花，平均插在花瓶里，花瓶的个数越多，每瓶花的朵数就越少。四、小结所学知识。谈收获。我们2()班的孩子真善于动脑筋解决生活中的实际问题，谁来说说这节课你有什么收获？ 孩子们生活中多动脑，多观察，数学里有许许多多的有趣的知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论