小学老师支教心得感受5篇

1、第 第 页小学老师支教心得感受5篇 学校老师支教心得体会1 在支教过程中，我们遇到了几个问题，在每个问题上，我们都陷入了深深的思索，把自己一份深深的责任心和浓浓的爱化作我们为孩子迈出的每一步。 一、支教是为了什么? 队长兼协朱佳慧曾在例会上提出过这一问题。在会上，队员们提出了不同的见解，但基本分为了两部分：一部分是赞成是与孩子的陪伴，一部分赞成是教育孩子们以知识。我们都深知这次支教的时间短，过的每分每秒甚至都可掐指算出，一旦支教理念方向涌现偏差，将没有挽回、补救的余地，所以每位队员都经过了深思熟虑最终交上了自己的答案。我赞成陪伴的一方，理由有下：1、经过大量的家访了解到，这里的孩子大部分时间都

2、没有父母的陪伴，与孩子们相处的是爷爷奶奶等亲戚，存在代沟，存在顾虑，导致大部分孩子缺乏同同龄人一般的关爱;2、这里的老师的确存在失责、过失等方面，这使孩子在学校同样没有倾诉、被爱的成年人对象。因此赞成给孩子以陪伴是基于关注孩子心智的健康进展、予以人生导向须要的关怀。不可辩驳的一点是大部分家长都对蒲公英小英英们提出一点：多教些知识，多督促孩子们把文化课学好。作为老师，我们当然知道这里的孩子的短板是什么，家长们炽烈的期许让我们不得不重新认知教学的重要性。 最终，这个问题没有给出确定的答案，其实这才是最好的答案。在思索这个问题上我们都考虑到了方方面面，生怕涌现差错，这其中对孩子的爱、对家长的爱、老英

3、英们对我们的嘱托在那一刻变得沉重万分，我们的思想。在那一刻得到升华。是陪伴还是教育需要我们自己在实践中辩证思索，把自己的期望变成一种倾向、一种习惯。只要心中有爱，有深深的责任，时间会告知我们每个答案都是正确的。 二、要不要在大班取消全部开设课程，集中对孩子们进行补习? 这个问题是刘显楷和吕明钧经过多般考虑后在例会上提出的。不可否认，这个问题有其合理性。在广泛的家访过程中，我们常常向家长问起这个问题：您认为我们支教老师应当多开设爱好类课程还是教学类课程。大部分家长都期望孩子在老师来的这几天可以多辅导一下孩子的文化课，弥补一下地方教学的缺陷。刘显楷是一位对支教、对孩子们有绝对真心的人，他的思索能让

4、我们感受深深的责任感和指路明灯的无私奉献，但团队的进展，或者说高校生短期支教的前路如何走，需要深刻的思辩和大胆谨慎的实践。 单从问题本身，我们就能发觉这已经存在偏执、急功近利的思想倾向。首先，教育是一个长期感化的过程，一个孩子的成长是老师、家长不断地订正、支持的过程，优秀的同学的成长不在旦夕。所以填鸭式、疲惫性的教学模式不可取。另外，这同时也验证了手工课、音乐课、心理健康等课的重要性：学习是联动的，在爱好类课程上学习到乐于学习、擅长学习、积极动脑解决问题等是学习文化课的催化剂。爱好类课程的影响是不易发觉却影响广泛的，就像树根，假如没有广泛而扎实的扎根就没有满树的繁茂。 第二点我们都深有体会，那

5、就是这里的孩子文化课基础太差，差到甚至中学生不会背诵九九乘法表等等。这的确是一个严峻的问题，严峻到我们不能总抱着等待、被动的心态去关照孩子们的将来。从我们国家现有的教学模式上来看，杨庄的大部分孩子们已经没有再去追逐、与其他地区孩子受同等教育的机会，对于这一点，我们虽是痛心却需要承认与接受。众所周知，老干妈牌辣酱的创始人陶华碧开始不过是一名村妇，不识一字，如今却开创了资产数十亿的辣椒酱产业，把自己的产品卖向全球。这足以说明，生活下去的路不只有一条，学习的路走不通，我们同样可以查找其他的路，这并不可耻或是低人一等。开设爱好类课程可以援助孩子们查找到生活的意义，或许对他们来说，多找到一个伙伴，性格变

6、得开朗、意志变得顽强比数学公式更有意义。 最末一点便从我们自己出发。时间倒溯在开设课程的那一次例会上，我们是怀着怎样的心情，又承受着怎样的责任为孩子确定下这三门课，不可否认我们的爱在那一刻都是尽职尽责的。之后写过，又修改过多少次教案，我们又试讲了多少次，我们极力把自己掐指可数的课堂保证都是完满、无憾的。面对这样一片真心和巨大的心血，我们的课程也不是说停就可以停下的。此外当地教育局局长期盼我们多引导孩子培育学习的乐趣和习惯。众所周知，过于紧促的文化课补习易导致孩子们学习爱好下降，不能做好寒假与学期的连接，以至于影响当地老师课程的安排。 最末我们可以欣喜的发觉我们其实已经做出了巨大的、合理的进步，

7、那就是晚自习。晚自习的安排在以前几次支教队中也有实践，在小柏树支教队中，我们连续并做了扩大。刘显楷同学是一位德才兼备的好同学，所以显楷同学来负责晚自习的安排是合理明智的。在短短的几天支教中，让我们印象深刻的也不过几件事，但最让人难以忘却的便是自习。由于在自习的时候我们和孩子是一同进步的：我们引导孩子们思索，提升孩子们的学习乐趣，培育他们的规律思维。这个过程让我们真正体验到为人师的光荣感。假如有机会，我盼望可以把晚自习发扬光大。 不是全部的问题都有答案，不是全部的事情都有对错，也不是全部的孩子都可被分为好同学、坏同学。学会变通，胆大心细，学会换位思索，把心地变得良善就会发觉世间万物都是良善的。曾

8、经做过一名支教老师，我这一生都无憾。 学校老师支教心得体会2 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1、思想方面 仔细学习

9、有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，上心向同学们传授知识，尽自我所能，上心教育每一个同学，用行动告知自我，同学的成果便是自我的成果，同学需要的知识便是表达自我价值的机会，要为自我负责更要为同学们尽责。 2、工作方面 刚到红旗学校，我初步了解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当同学的回答涌现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间

10、我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事伙伴的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有需要距离，但看到孩子们上心的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语： 我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么，但是

11、我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充盈。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不可磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 学校老师支教心得体会3 初到异乡 异乡的感觉，生疏而又欣喜。然而那酷热而又苍白的阳光，无力的暴晒着我心头的期盼。没有了那些看得见和

12、看不见的喧哗，心情好像变得轻快了起来。见到队伍中来自天南海北的“战友”们，我的心扉，不知不觉间敞了开来。 初夜 想起网络上有人恶搞顾城写的一代人“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它翻白眼”，我想经受大石关学校初夜的我们对此应当体会颇深。那犹如枯藤老树般的“床板”和可以拧出开水的“空气”还有充斥着各种新颖小动物的”宿舍”，让大伙在第一天夜里充斥了惊异。 此间少年 “老师，你有女伙伴吗?”给孩子们上的第一堂课充斥了这种挑衅的声音我道：“呵呵，你有吗?”当我心里感觉这些孩子该退却时，下面出了这种声音“他都搞过5、6个了”。立刻间头脑里那有些稚嫩有些纯真的影子在这一刻变了色调。随着下面孩子们的叫喊声，一时间

13、浪迹天涯，相濡以沫，你如不离我便不弃这些词汇充斥了我的大脑。天啊，这还是2、3岁孩子们该有的想法吗? 第二节课时，我拿着在学校院子里面捡的一块奇怪的石头，问他们“你们谁知道这是什么东西?”“石头、火山岩、陨石”各种想法滔滔不绝。我道：“都不对!”就这一下把他们的爱好点激发了出来，在这堂课中，我从他们的眼中看到了许多东西。这堂课让我真正的认识到了这些孩子，他们照旧充斥着对知识的渴望，只是这个浮躁的社会让他们沾染上了许多世俗的东西罢了。 伤离别 一段路，已经走完。一段故事，已经结束。一切的一切已成过往。离别之际对这些孩子很不舍，为自己将要和这群可爱的孩子分别而感到失落。回想从一开始的生疏到最末的恋

14、恋不舍，心里面总是要掉几颗泪下来。这些天来他们淘气捣蛋，他们聪慧滑稽，他们昨日的种种都被我一一的印在了心里。可如今，这些已经成了过往，挥手，转身，却是苍凉一片。 终 有一段旅程，我们依旧在路上;有一段旅程，是我们在拼搏。这一生中我们不知有多少的起伏，多少次离别，别放弃，要珍惜!不管结果怎么样，经受了才是最美妙的，最珍贵的。没有人留意你努力的过程，他们只是看客，只会看到你最末的结果，所以不要在乎外人的观点。谁又一生一帆风顺，谁不经受离殇?书写自己的流年，无法书写的，就让它刻在我们记忆的边缘。 学校老师支教心得体会4 深知爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师，就需要爱岗敬业，关爱每一位同学。而在这

15、之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支教的生活很充盈，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多伙伴都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清亮的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。 在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到

16、了老师的鼓舞与赞颂，并给全部孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每由于我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们

17、更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的美满。这种美满是什么呢?这种美满是一种经受，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到

18、他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名老师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命由于有爱而更加漂亮，由于奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经受，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。由于它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我相信，这次的支教经受将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇猛前进，争取将来做一个优秀的老师! 学校老师支教心得体会5 转瞬间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的欢乐和感动。 2010年9月6日，带着学校领导的谆谆

19、嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，作为支教老师踏上了奔赴朱良学校支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为高柳镇教育事业的进展尽自己的一份绵薄之力。 在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，架设教育沟通之桥而积极努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把自己的教育阅历带到朱良学校，促进教育友好沟通。 一、领导关注，勇挑重担 刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好老师，就需要爱岗敬业，关爱每一位同学。到朱良学校以后，心想不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。肯定要严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我们充分利用课余时间，跟同学个别谈心、沟通，教孩子们擅长上心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬同学的性格，鼓舞同学敢