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文档简介

1、第 第 页小学生课外阅读告家长书 告家长书 敬爱的家长伙伴：世界那么大，学校却很小，书本的世界更小，孩子将来要面对的却是宽阔的世界。养成良好的阅读习惯才能对将来的工作乃至人生产生积极影响。因此，我们学校建议家长做到以下五点：一、更新观念，与时俱进不少父母虽然鼓舞孩子读课外书，但功利性较强，买的都是教学辅导一类的书，其他书一律禁止。众多胜利者的阅历无不证明“得法于课内、得益于课外”的正确。把阅读看成孩子现在生活的一部分，将来人生的一种缱绻，而不是要达到某种所谓教育目的的工具或途径。譬如饮食，菜品丰富，才能给孩子全面的营养。何况今后每学期的语文期中调研、期末测试中都会加入一些课外阅读内容，而不再囿

2、于薄薄的语文书。二、选购好书，有书可读除了学校生必背古诗75首，父母在尊敬孩子的基础上，有选择地选购课外书。太仓市教育局列出了课外阅读推举书目见附页，为我们的选择提供了很好的参考。其中部分书籍学校图书馆已经有了，家长无须再购买。当然有的孩子“读有余力”，那么家长可以依据家庭条件和孩子的学习状况，自主选购更多的书籍。选购书时，要留意三符合：符合正确的价值观；符合孩子的阅读爱好；符合孩子的阅读技能。三、安排时间，勤加督促教育部课程标准明确要求：一二班级、三四班级、五六班级同学课外阅读总量分别不少于5万字、40万字、100万字。折算到每天应分别不少于100字、800字、2000字。学校生由于年龄因素

3、，不擅长管理时间，这就需要家长要援助孩子一起制订读书计划和进度表，将整本书的阅读合理分割到每一天读多少页，列出时序进度。每天在孩子很好地完成学习任务后，鼓舞孩子读课外书。当然也要视孩子当日作业量的多少，弹性地增减孩子阅读课外读物的时间。当孩子有所懈怠时，当孩子阅读走马观花、囫囵吞枣时，需要大人实时鼓舞，勤加督促。四、高度重视，夺星争章太仓市教育局本学期将全面实施课外阅读“争星夺章”活动。每学期期末，统一组织各学校同学网上答卷。凡参加同学均获一星，75分以上获二星，90分以上获三星。各学校建立同学阅读星库，对同学每学期的阅读争星状况进行记录，同学累计得星满12颗，获得一枚阅读奖章。夺星争章涉及内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要学校生必背古诗75首、课外阅读推举书目和学校教材确定。选读书目依据学校教材中涉及到的作家或者作品来确定。夺星争章状况记入同学学期素养进展报告单，作为综合素养评定材料之一。学校、班级依据同学夺星争章状况进行表彰嘉奖。学校阶段的夺星争章状况随同学档案带入中学。家长肯定要理解和支持、重视这件事。盼望届时您的孩子能够勇夺阅读奖章。五、家校互动，双向反馈老师在孩子的心目中有非常的地位。父母常常和老师保持联系，既可以得到如何指导孩子读书的正确的方法，又可以通过老师的影响，巩固孩子的阅读爱好，引导孩子的阅读

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