(2023-2023)【重点资料】高中地理-第六章-6.2-中国的可持续发展实践学案设计-新人教版必修2【必备资料】

1、第二节中国的可持续开展实践学习目标1.结合我国国情,理解我国走可持续开展道路的必要性。2.理解个人在可持续开展过程中应具备的态度、责任和行为准那么。3.了解中国在工、农业经济结构调整中实现循环经济的根本途径。4.培养学生分析问题、解决问题的能力,以实际事例来分析人地关系的开展状况,做到理论与实践相结合。5.加强学生的爱国主义教育,用辩证唯物主义的观点正确对待我国现存的一些问题,协调人地关系,向着良性循环的方向开展。课前预习知识点一走可持续开展道路的必然性1.中国面临着庞大的,应对着和的严峻挑战。2.从全国来看,以、为重点的环境污染仍在开展,并迅速由向蔓延;另一方面,以、和锐减、减少为特征的生态

2、破坏的范围仍在扩大,程度在加剧。3.1994年3月,国务院发布了?中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与开展白皮书?,提出了中国实施的总体战略、以及。这是全球第部国家级的?21世纪议程?。4.中国摆在第一位的是要把搞上去,各项工作都要以为中心,结合中国国情,摆脱传统的开展模式,逐步由经济开展过渡到经济开展,表达了新的开展观。知识点二实施可持续开展的途径1.是新世纪国际社会推进可持续开展的新的实践模式,也是我国实施可持续开展战略的重要途径。它以技术为手段,以为核心,以方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。2.在工业经济结构调整中,实现循环经济的根本途径是。该生产模式从原料开采的全过

3、程来评估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视的弊端。3.在农业经济结构调整中,我国大力推行,以实现循环经济。生态农业是用的观点,将农业生产和纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与生产相结合,开展种植业与业相结合,协调经济开展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的,实现农业的可持续开展。课堂探究探究问题一走可持续开展道路的必然性1.了解中国的根本国情(1)我国的人口存在哪些方面的问题?(2)我国的资源存在着怎样的问题?(3)我国的环境存在哪些方面的问题?2.结论:为了解决我国在开展过程中出现的人口、资源和环境问题,我们别

4、无选择地走上了之路。阅读P100“中国实施可持续开展的战略重点:3.思考:中国实施可持续开展的战略重点是什么?4.以经济建设为中心,是否与可持续开展的环境保护相矛盾呢?5.?中国21世纪议程?中还表达了中国实施可持续开展的哪一战略重点?探究活动(1)试分析我国为什么不能走第一种道路。(2)我国为什么也不能走第二种道路?课堂练习阅读材料,完成问题:在山西汾河流域的吕梁山脉曾是一个著名的森林地区,也是汾水的水源修养地。现在的吕梁山仅存在主峰附近一片森林,大片林区已不复存在。渭水上游的陇山山脉,秦汉时代一片葱茏,然而,关中作为许多朝代帝王的京城重地、建筑宫室、营造坟墓,所耗树木无法计算。4世纪时,一

5、次山洪爆发,竟冲下百万棵大树。唐代以后,渭水的流量已经明显减少,航运也就不见于记载。(1)山区的森林在保护环境方面起的作用是。(2)文中所述森林被破坏的原因是。(3)渭水的流量已明显减少的原因是。(4)根据你所学的知识,分析黄土高原水土流失严重的原因,主要有。(5)治理黄土高原的主要措施有。探究问题二实施可持续开展的途径1.什么是循环经济?2.传统经济和循环经济的差异表现在哪里?工程传统经济循环经济资源利用方式资源利用率废弃物处理物质流动结果3.在工业经济结构调整中,实现循环经济的根本途径是什么?4.什么是清洁生产?5.清洁生产过程中会不会产生废弃物?6.清洁生产与末端治理相比拟会产生哪些经济

6、效益和环境效益?课堂练习下面为“某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图完成(1)(3)题。(1)该酒精厂的厂址邻近()A.原料产地B.消费市场C.动力基地D.科技兴旺地区(2)与该厂废弃物有关的大气环境问题是()A.酸雨B.大气保温(温室)效应C.臭氧层空洞D.扬尘(3)实施清洁生产后,该厂()A.实现了无废弃物排放B.生产重点转向对废弃物的综合利用C.隔断了与其他工厂的工业联系D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染【典型例题】钢铁工业是四川省攀枝花市的主导工业部门。图1是“攀枝花市及其附近地区简图,图2是设想的以攀枝花钢铁工业为根底的“生产流程模式图,读图完成以下问题。(1)简述攀枝花市开展

7、钢铁工业的主要区位条件。(2)图2所示的生产流程中,字母A表示,B表示,C表示。(3)试分析此生产流程模式的优点。(4)图示地区还可开展炼铜工业,其主要的优势条件有哪些。7.在农业经济结构调整中,实现循环经济的根本途径是什么?8.什么是生态农业?9.生态农业有哪些特点?案例分析北京留民营的生态农业。(1)北京留民营村进行生态农业建设的主要措施有哪些?(2)生态农业的实质:。典型例题读“基塘生产示意图,答复以下问题。(1)基塘生产主要分布在我国的,图中A表示,B表示。(2)按农业地域类型分类,它属于()A.热带作物种植园B.商品谷物农业C.混合农业D.水稻种植业(3)影响“基塘生产的主要自然因素

8、是()A.气温B.土壤C.降水D.地形(4)这种模式的农业符合可持续开展思想,它具有的意义有哪些?课堂练习1.以下属于清洁生产的是()生产可在自然界分解的包装袋及时清理垃圾加强对生产末端环境污染的处理利用矿物燃料A.B.C.D.2.我国走可持续开展道路,面临的困境是()人口增长趋向零,老龄人口比重大,就业人口日趋缺乏农业资源日趋紧张,接近资源承载极限环境污染局部根本得到控制,但自然生态日趋恶化粮食需求迅速增加,土地后备资源缺乏A.B.C.D.3.作为中学生,为实现可持续开展应从自身做起,以下表达中正确的是()A.参与环保活动B.等工作后再接受环保教育C.学生与可持续开展没有关系D.积极购置非生

9、态标志产品4.以下活动符合农业可持续开展模式的是()A.珠江三角洲建立桑基鱼塘B.加大农业投入,增加农药、化肥的使用量C.在干旱区大力开采地下水灌溉D.大量种植反季节蔬菜,提高农民的收入5.在我国一些落后山区,要摆脱生态恶性循环的关键是()A.放慢社会经济开展速度B.开垦荒地,增加粮食产量C.修造梯田,减少水土流失D.开展农林牧综合治理6.读“珠江三角洲基塘生态系统示意图,完成以下问题。(1)图中A表示,B表示。(选填数码)塘泥基泥青饲料有机质(2)珠江三角洲的基塘生产,将甘蔗、果树、的生产与有机结合起来,按生产的对象分类,此类农业属于,按投入的生产资料或劳动来分,此类农业属于。(3)基塘生产

10、中,多种植物轮作,可以充分保持。(4)基塘生产的内容应与挂钩,才能充分发挥其生产潜力。气候条件交通运输科技投入市场动向参考答案课前预习知识点一走可持续开展道路的必然性1.人口基数人均资源缺乏环境污染严重2.大气水体固体废弃物噪声城市农村水土流失荒漠化森林草地资源生物多样性3.可持续开展对策行动方案一4.经济经济建设粗放型集约型知识点二实施可持续开展的途径1.循环经济环境无害化提高生态效益环境友好2.清洁生产生产制造消费使用废弃物处理末端治理3.生态农业生态系统生态平衡多种经济作物林、牧、副、渔良性循环课堂探究探究问题一1.(1)人口增长量庞大,制约社会经济开展和人民生活水平的进一步提高;控制人

11、口增长任务艰巨;人口老龄化使老年人的社会抚养问题日益突出;人口数量大,人口增长快,人口素质低。(2)水资源短缺问题日益严重;耕地短缺矛盾十分突出,非农业用地迅速增加,耕地逐年减少;能源短缺严重,大宗矿产储量的耗损速度快,浪费资源严重;资源总量很多,人均占有量很少,资源相对短缺。(3)二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重;城市附近水域污染尤为突出,地下水普遍超采,近海城市海水入侵现象严重,近海海域污染加重;垃圾污染严重,噪声污染问题突出;乡镇工业污染明显加重。2.可持续开展3.开展经济,经济建设是各项工作的中心。4.不矛盾,关键是要看采取什么样的开展模式。?中国21世纪议程?所表述的“开展是力求结合

12、中国国情,摆脱传统的开展模式,逐步由粗放型经济过渡到集约型经济的开展,表达了新的科学开展观。5.解决好人口与开展的关系。中国是世界上人口最多的国家,该议程提出在控制人口数量的同时,要大力提高人口素质。只有这样,中国的人力资源优势才能最终得以充分发挥。探究活动(1)我国资源相对贫乏,大多数地区环境脆弱,如果将资源、环境问题放在一边,有可能等不到经济开展到实力雄厚阶段,环境已变得无法让人们继续生存下去,或者经济开展到实力雄厚阶段,环境问题的治理已不是经济实力所能解决的了。(2)我国目前是一个开展中国家,没有足够的经济实力和较高的科技水平实行兴旺国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。因此,我国必须

13、根据自己的国情和经济承受能力,探索一条可持续开展之路。课堂练习(1)修养水源,保持水土(2)山洪爆发;大量采伐兴建土木工程(3)森林破坏,导致调节作用、修养水源被破坏,气候变迁等(4)自然:季风气候,降水变率大;黄土疏松,易侵蚀。人为:滥砍滥伐,过度放牧,不合理开垦、战争等(5)生物措施:植树种草,退耕还林、还草;工程措施:保持水土等探究问题二实施可持续开展的途径1.循环经济以环境无害化技术为手段,以提高生态效益为核心.以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。2.工程传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化,集约利用资源利用率一次性利用,利用率低资源再利用,利用率

14、高废弃物处理污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合3.清洁生产。4.清洁生产是指从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。5.清洁生产是相对的,是与现行的技术相比拟而言的,随着经济开展和技术更新,清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此,清洁生产过程中也会产生废弃物,只是相对而言,废弃物较少而已。6.清洁生产实现了资源的可持续利用,并在生产过程中控制大局部污染,减少工业污染的来源。从经济效益来看,清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方

15、面大有作为。课堂练习(1)A(2)B(3)D典型例题(1)接近铁矿、煤矿区,原料丰富;接近煤矿区、水电站,能源丰富;水源充分;水陆交通便利;国家政策支持;地势起伏大,平地少。(2)铁矿石煤炭钢铁(3)促进资源循环利用,提高资源利用率;减轻环境污染;加强工业部门之间的联系。(4)铜矿资源丰富;水电充足。7.生态农业。8.用生态学的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益,以促进持续增产的农业经营方式。9.生态农业模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物相结合,种植业与林、牧、副、渔业相结合,形成生态上和经济上的良性循环。案例分析(1)调整产业结构,变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举;开展综合利用,净化环境,保护土地;广开源流,开发利用新能源。(2)留民营村的生态农