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文档简介
1、-联系工作实质谈谈自己是如何提高自己教师职业道德的自我修养的？林家村小学郭娟教师作为一名人类灵魂的工程师，自己的一言一行都会影响到学生，这就需要我们要不断提高自己的职业道德修养。要提高自己的，我感觉理解敬爱学生，学习，反思是加强自身职业道德修养的根本路子。一、理解敬爱每一名学生。在实质授课中，在课堂上，若是是我们看到一名学习好的学生和一名学习差的学生都在有小动作，我们该怎么做，我们的心里可否有偏差，我们可否会倾向学习成绩好的那名学生？不知老师们的答案如何，我做过一次问卷检查，两个班的学生高出80%学生感觉老师们在办理这件事的时候会倾向，办理的不公正，我想这是我们应该反思的一个问题。在现在的教育
2、背景和中国的国情之下，高考还是一座独木桥，“学而优则优”的教育理念根深蒂固，和学生经常讲的也是只有考上名牌大学，才能有出路，才能有好的前程，所以实质授课中教育的导向也有所偏颇，老师对待学习好的学生和成绩落后的学生的态度大不一样样，这应该是实质教育授课中宽泛存在的一个问题。我感觉，评判一个老手职业道德修养的第一个标准就是可否公正公正的对待每一名学生，理解敬爱每一名学生，关心学生心理健康，保护学生权益。因为从个人角度来看，人的实质就是期望获取别人的敬爱，相信。有些学习差的学生经常搅乱课堂纪律我想这就是一个主要的原因，通-过这种方式来引起老师和同学的注意，若是得不到纠正，发展下去人格可能变得极其消极
3、。我想这部分学生更应该成为我们教育授课的重点，多花点心思在他们身上，多一些公正的敬爱，我想教育授课中间的很多难题都会瓜熟蒂落，春风化雨温暖他们的心灵，让我们真切的把公平公正和理解敬爱分享给每一位孩子。二、实践中学习与反思。实质授课中，学习和反思是提高教师职业道德自我修养的一个很好的路子。我们要在教育授课中不休学习先进的教育理念，有效的授课方式，成功的教育方式，在教育实践中不断的去学习，向专家学习，向书本学习，向身边的老教师学习。学习之余，我们还要不断的去反思，反思为什么会出现这样那样的教育问题，从根源上找出问题，善于发现一些微小的问题，懂得教育精微的人经常能够在一些微小的问题上，特别正确的加以掌握，进行引导，细细想起来真是这样。若是都说教育学生教育学生，挺宏观的这么想，这些细节问题没解决好，就难以达到预期的教育收效。所以反思、感悟特别重要，我们在教育授课工作中要养成记教育笔录的好习惯，及时总结教育授课中发现的各种问题，并认真的进行总结和反思。将学习和反思结合起来才能逐渐提
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