新部编版二年级下语文第15课-古诗二首课后练习题含答案课件_第1页
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1、15. 古诗二首课后练习15. 古诗二首课后练习1用“”画出带有后鼻韵母的字。1用“”画出带有后鼻韵母的字。2拼一拼，写一写。平静的 上，碧绿的圆盘似的 中露出朵朵 ，在阳光的照射下，显现h minlinyh hu湖 面莲 叶荷 花2拼一拼，写一写。h minlinyh 出 的魅力。w qin无 穷出 的魅力。w qin3给加点字词选择恰当的解释。(1)映日荷花别样红( )格外不一样别的样子(2)窗含西岭千秋雪( ) 秋季 某个时期 年3给加点字词选择恰当的解释。4把古诗与相对应的解释连起来。映日荷花别样红 到底是西湖六月的景色。毕竟西湖六月中 在阳光照映下，荷花显得格外红艳。一行白鹭上青天

2、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭飞上了青天。4把古诗与相对应的解释连起来。1晓出净慈寺送林子方西湖之秀美_，_。接天_无穷碧，映日_别样红。(1)补充诗句。毕竟西湖六月中风光不与四时同莲叶荷花1晓出净慈寺送林子方西湖之秀美毕竟西湖六月中风光不(2)这首诗是_朝_写的，诗中描写的是_(地点)_(时间)的景色。(3)这首诗是诗中有画。诗中充满强烈色彩对比的句子是_，_。宋杨万里西湖六月接天莲叶无穷碧映日荷花别样红(2)这首诗是_朝_写的，诗中描2.绝句草堂之明丽_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。_，门泊_万里船。(1)补充古诗。(2)这首诗的作者是_代诗人_。(3)诗中表示颜色的词

3、语有：_、_、_、_。两个窗含西岭千秋雪东吴一行上青天唐杜甫黄翠白青2.绝句草堂之明丽两个窗含西岭千秋雪东吴一行上青天唐(4)对对子。两个对( ) 黄鹂对( )( )对上 翠柳对( ) ( )对东吴 千秋雪对( )一行白鹭鸣西岭青天万里船(4)对对子。一行白鹭鸣西岭青天万里船(5)这首诗描写的是_(季节)的景色，景物有_、_、_、_、_、_。(6)诗中对动态描写的诗句是：_，_。黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船春季两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天(5)这首诗描写的是_(季节)的景色，景物有_1.延伸阅读。春日游湖上宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸(zhn)水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。【注释】夹岸：两岸。蘸水：碰到了湖水。断桥：水把桥面淹没了。度：同“渡”，渡过。1.延伸阅读。(1)这首诗写的是诗人春雨后_的情景。(2)这首诗通过写_、_、_和_，勾画出一幅生动优美的春景图。(3)这首诗表达了诗人_、_的感情。双飞燕子夹岸桃花春雨断桥小舟柳阴游湖热爱春天热爱大自然(1)这首诗写的是诗人春雨后_的情景。双飞燕子2我会写话。绝句这首诗写了“鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只”，构成了一幅美丽的图画，请用自己的话描述一下这幅美好的画面。2我会写话。绝句这首诗写了“鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高_示例：两只黄鹂在翠绿的柳

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