英语培训班活动策划

1、活动主题：英语演讲竞赛活动准备：赐予两至三个供选择的话题（以励志类为主）、依据人数对学生进行分组（使学生小组团队之间形成潜意识的竞争提升参加度）活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：每位学生先简要作自我介绍，大概1分钟，自我介绍完以后每位选手有大概五分钟左右的演讲时间，由评委打分。环节二：在坐学生依据演讲者演讲的有关内容提出问题由演讲者回答环节三：才艺展现（作为加分项）环节四：演讲结束后，由评委作总评，并依照竞赛成绩宣告各学生的最后成绩。环节五：活动主持宣告竞赛成绩和名次，活动结束，参加活动的学员合影纪念。活动目的:1、提升学生学习英语的踊跃性，特别是提升对

2、英语口语训练的踊跃性。2、为学生供给一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。3、在演讲过程中提升学生的英语表达能力和自信心并增强其团队精神。活动二活动主题：拷贝不走样活动准备：准备几组单词和几个句子（句子需要有必定的兴趣性）、随机的将学生进行分组（3-5人为一组）活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：小组的第一个成员将看到的单词经过英文表达或许肢体语言传达给第二位成员，第二位成员再依据其动作和描绘将自己理解的意思传达给下一位成员，以此类推，直至到最后一位成员高声说出自己所理解的那个单词。环节二：难度稍有加大，小组的第一个成员将看到的句子经过英文表达或许肢体语

3、言传达给第二位成员，第二位成员再依据其动作和描绘将自己理解的意思传达给下一位成员，以此类推，直至到最后一位成员高声说出自己所理解的那个句子。（要求语言传达过程中不可以出现句子中的任何一个重点单词)环节三：活动结束后，由学生对各小构成员的表现相互做总评并统计每小组传达正确的单词和句子总数。环节四：活动主持宣告竞赛结果，活动结束。参加活动的学员合影纪念。活动目的：1、提升学生英语的口头表达能力，激发大家的英语发散思维。2、锻炼学生的反响能力提升团队合作精神。3、让学生在活动中找到英语学习的乐趣，有助于不敢张口说英语的学生参加进来。活动三活动主题：你的声音我做主活动准备：为学生选择好一部英文电影作为

4、配音备选（以动画、校园励志类为主）、学员自行分组协调分派好角色活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：每个小组依据分派好的角色从备选电影中选择一个片段（十分钟左右）进行展现。环节二：其余构成员对目前表演组进行一个个人看法的简单评论。环节三：依据大家的评论以及各个组的磋商投票票数最多的一组获胜。环节四：活动主持宣告获胜一组，并赐予奖赏，活动结束参与活动的学员合影纪念。活动目的：真情演绎，秀出自我，活动有益于鼓舞同学们在生动开朗的活动中勇敢张口，提升英语口语水平易电影赏识水平。活动四活动主题：英文歌曲大家唱活动准备：学生自行分组，各自准备好自己的演唱曲目（能够邀请

5、专业老师或许外教作为贵宾评委）活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：依照分组的次序，每位演唱者第一简单做一个自我介绍并简单介绍一下所要演唱的曲目。环节二：每位学生演唱结束后由评委贵宾进行个人评论并打分。环节三：演讲结束后，由评委作总评，并依照竞赛成绩宣告各学生的最后成绩。环节四：依据评委的评分以小组为单位取各小构成员的均匀分，均匀分最高的一组获胜。活动主持宣告竞赛成绩，活动结束，参加活动的学员合影纪念。活动目的：激发学生学习英语的兴趣和热忱让其挖掘英语语言的魅力，提升学生的语言驾御能力和自己素质同时为学生供给一个展现自己英文演唱水平的舞台。活动五活动主题：英

6、美文化大赛活动准备：准备一些英语国家的文化知识题目（选择题填空题均可能够包括美国，英国，加拿大，澳大利亚，新西兰等一些主要留学国家，涵盖历史，用餐文化，建筑文化，交际文化等内容）、依据参加人数进行分组活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：竞答环节，小构成员合作回答有关问题（题目可由小构成员代表抽取）。环节二：抢答环节，依据给出的题目各个小构成员进行抢答。环节三：活动主持统计并宣告各个小组回答下列问题的正确率，答对最多一组获胜。环节四：正确率最低的一构成员遇到相应的处罚。活动结束。活动目的：培育学生关于英语国家的文化兴趣，增添留学学生的文化知识。活动六活动主题

7、：绕口令活动准备：口语老师准备准备三组绕口令（难度分别为上中下依据难易度每组分值不一样）、依据参加人数进行分组活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一：小组每位成员自由选择三组句子中的任何三句话来试试着正确流畅地念出来。环节二：口语老师依据各位学生的表现做有关评论。环节三：活动主持统计并宣告各小组总分（最后得分以组为单位，均匀分最高一组获胜）。环节四：分数最低的一构成员遇到相应的处罚。活动结束。活动目的：鼓舞学生张口讲英语，提升学生主动张口说英语的踊跃性。锻炼学生的语音语调。活动七活动主题：小品大家乐活动准备：学生自己重新看法上选择一个能够排练的小故事（马上故事编排成剧本对话的形式）、学生自行分组安排角色活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要乞降有关内容以及注意事项环节一:各小组演绎自己自编自导自演的小品环节二:评委老师联合学生的剧本和表演进行有关评论并给出相应评分环节三：活动主持宣告各