




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积问题探究练习拓展北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积问题探究练习拓展长宽边长边长底高底高2?平面图形的面积长宽边长边长底高底高2?平面图形的面积生活中的梯形生活中的梯形新(北师大版)-梯形的面积认识梯形上底下底腰腰高认识梯形上底下底腰腰高你能根据三角形的面积推导过程,推导出梯形的面积吗? 开动你的智慧大脑好好想想吧!你能根据三角形的面积推导过程,梯形的面积推导方法一:梯形的面积推导方法一:梯形的下底梯形的上底1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系?高2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?平行四边形的底?答:平行四边形的底等于梯形 的上底与下
2、底的和。答:平行四边形的高等于梯形的高。思考:梯形的下底梯形的上底1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系?高 底 高( )高2平行四边形的面积梯形的面积上底下底上底下底高 底 高( (上底下底)高2abh=ab+()h2S梯梯形的面积=(上底下底)高2abh=ab+()h2S梯梯形的面梯形面积的推导方法二:梯形面积的推导方法二:上底下底上底下底高 平行四边形的面积底高(上底下底)高 梯形的面积(上底下底)高2下底上底高2 平行四边形的面积底高(上底下底)(高2) 梯形的面积(上底下底)高2 S(ab)h2上底下底上底下底高 平行四边形的面积(上底下底)梯形的面积推导方法三:下底上底高S1S2梯
3、形的面积推导方法三:下底上底高S1S2下底上底高返回S1S2S1=上底高2S2=下底高2S梯形= S1 +S2=上底高2下底高2+=(上底+下底) 高2下底上底高返回S1S2S1=上底高2S2=下底高2S上底下底上底下底高 平行四边形的面积底高(上底下底)高 梯形的面积(上底下底)高2下底上底高2 平行四边形的面积底高(上底下底)(高2) 梯形的面积(上底下底)高2 S(ab)h2上底下底上底下底高 平行四边形的面积(上底下底)20m80m40mS梯= ( a + b ) h 2( 20 +80 )40 2=100 40 2=4000 2=2000(m2 )答:堤坝横截面的面积是2000平方米
4、。20m80m40mS梯= ( a + b ) h 2( 4 cm8 cm( 8 +4 ) 3 2( 6 +10 ) 6 2=12 3 2=36 2=18 (平方厘米)=16 6 2=96 2=48(平方分米)3 cm6 dm6 dm10 dm考考你有多聪明4 cm8 cm( 8 +4 ) 3 2( 6 +10下面梯形面积的计算方法对吗? 12厘米15厘米20厘米( 12 +15 ) 20 2下面梯形面积的计算方法对吗? 12厘米15厘米20厘米( 1将两个完全一样的梯形拼成一个 平行四边形梯形的上、下底共同构成它的 底梯形的高等于它的 高每个梯形的面积等于拼成图形面积的 一半因为 的面积=
5、,所以梯形的面积=平行四边形底高(上底+下底)高2本课重难点:梯形面积公式的推导及应用。将两个完全一样的梯形拼成一个 平行四边形梯形的上、下底1.你是怎么得到梯形的面积公式的? 做一做,说一说。 数学迷是这么做的,你能看懂吗?1.你是怎么得到梯形的面积公式的?2.滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底 是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面积。 (25)1.826.3(m2)2.滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底 (253.在方格纸上画一个梯形,高是4cm,上底是5cm, 下底是7cm,这个梯形的面积是多少平方厘米? (每个小方格的边长表示1cm) 3.在方格纸上画一个梯形,高是
6、4cm,上底是5cm,4.先测量,再计算下列图形的面积,并与同伴交流。4.先测量,再计算下列图形的面积,并与同伴交流。 (38)6233(根) (38)6233(根)新(北师大版)-梯形的面积“每天一练6”一、列竖式计算:(除不尽的保留两位小数)52.9575= 84.0131=34.515= 29.2929=129.238=二、脱式计算4.5319.8(26.81.24)=“每天一练6”“每天一练7”一、列竖式计算:(除不尽的保留两位小数)42542= 43248=77525= 4000125=二、脱式计算120480(8323) = 7119+32223 =“每天一练7”“每天一练8”(11月10日)一、列竖式计算:(除不尽的保留
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金融租赁服务项目建议书
- 2025年半导体用石英玻璃材料项目发展计划
- 2025年钢增强塑料复合管项目发展计划
- 2025年特种机载装置合作协议书
- 性别差异下的教育心理学如何针对不同性别激发学生潜力
- 教育投资的新趋势游戏化学习平台的融资路径
- 教育政策成效评估的多维度分析
- 未来科技趋势下的教育技术增强现实与虚拟现实的融合应用研究
- 2025年甘肃省靖远县四中物理高一第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
- 幼儿教育中教师心理调适的技巧与方法
- PCR实验室(新冠核酸检测实验室)SOP文件 (一)
- 医院电力系统改造技术标书范本
- 委托代办购买水果合同范例
- 2024至2030年轻钢隔墙龙骨项目投资价值分析报告
- 养老院防恐防暴应急预案
- 旧房加装电梯基础施工方案
- 2024年中国冲击波医疗器械市场调查研究报告
- 小学英语时态练习大全(附答案)-小学英语时态专项训练及答案
- 新课标高一英语阅读理解60篇
- DB15-T 3585-2024 高标准农田施工质量评定规程
- 2024年新人教版七年级数学下册期末考试数学试卷-含答案
评论
0/150
提交评论