岳麓版高中历史必修三第一单元-第5课-明清之际的进步思潮(共18张)课件

1、儒学的创立及发展历程？儒学的创立及发展历程？财务人员个人年终工作总结报告20 xx年,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,现将本人一年以来的个人工作总结报告如下:一、在学习上,注重提升个人修养1、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,不断提高了政治理论水平,加强政治思想和品德修养。2、认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。3、努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉

2、献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作。4、不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。5、全力融入单位组织开展的各项业务第五课 明清之际的进步思想顾炎武黄宗羲王夫之李贽明末清初明代晚期财务人员个人年终工作总结报告第五课 明清之际的进步思想顾炎武基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景

3、1、政治上： 空前强化，社会矛盾尖锐。 2、经济上：商品经济蓬勃发展， 产生并缓 慢发展，市民工商阶层壮大。 3、思想上：推行 政策， 占统治地位， 严重束缚人们的思想。 文化专制程朱理学资本主义萌芽君主专制基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景 文化专制程朱理基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景 二、异端思想家李贽 1、主要思想： 2、特点： 3、影响： 鞭挞 ，否定 ；批判 ，提倡追求个性自由发展；主张 ；提出世界的本原是 ，否定“天 理”存在。程朱理学孔孟权威男女平等封建伦理道德“阴阳二气”反传统、反教条、反权威冲击迂腐的纲常名教，推动了人们思想的解放，有利于民主思想的产生

4、基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景鞭挞 基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景 二、异端思想家李贽 三、明末清初三大思想家 1、背景： 2、王夫之： 3、黄宗羲： 4、顾炎武： 明朝末期内外交困，危机四伏；士大夫面对危机，寻求改革方案；提倡以史为鉴，形成经世致用的思想。基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景明朝末期内外交1、唯物思想：理在气中2、认识论：认识源于实践3、批判程朱理学（一）王夫之（船山先生）船山遗书1、唯物思想：理在气中（一）王夫之船山遗书（二）黄宗羲（梨洲先生）1、反对专制统治，提出“君主乃天下之大害”3、提出限制君权的设想4、主张以“天下之法”取代“一家

5、之法”5、主张“工商皆本”明夷待访录明儒学案2、君臣关系：平等的“师友”（二）黄宗羲1、反对专制统治，提出“君主乃天下之大害”3、提（三）顾炎武（亭林先生）1、“经世致用”，主张学以致用2、反对君主专制的“独治”，主张“众治”3、提出：“天下兴亡，匹夫有责”。天下郡国利病书日知录4、主张因地制宜，发展工商业。（三）顾炎武1、“经世致用”，主张学以致用2、反对君主专制的基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景 二、异端思想家李贽 三、明末清初三大思想家 1、背景： 2、王夫之： 3、黄宗羲： 4、顾炎武： 明朝末期内外交困，危机四伏；士大夫面对危机，寻求改革方案；提倡以史为鉴，形成经世致用的

6、思想。 唯物思想：理在气中； 认识论：认识源于实践； 批判程朱理学。 反对君主专制统治，“君主乃天下之大害”； 提出限制君权的设想； 主张以“天下之法”取代“一家之法” 主张“工商皆本”。 “经世致用”，主张学以致用； 提出：“天下兴亡，匹夫有责”； 主张因地制宜，发展工商业。基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景明朝末期内外交小结：三大思想家的共同主张1、政治：2、经济：3、学术：4、实质：反对君主专制；主张发展工商业；提倡经世致用；对儒学进行批判与继承，仍属于儒学范畴王夫之从论述唯物论的角度，批判理学的唯心主义；黄宗羲从批判君主专制的角度，批判理学的“天理”；顾炎武从倡导经世致用的角

7、度，批判理学的空谈。注意：根源：商品经济的发展和市民工商阶层的兴起小结：三大思想家的共同主张1、政治：反对君主专制；王夫之从论基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景 二、异端思想家李贽 三、明末清初三大思想家 1、背景： 2、王夫之： 3、黄宗羲： 4、顾炎武： 四、明清之际进步思想的影响 1、冲击了当时的专制统治； 2、为儒学注入了新的活力； 3、带有早期启蒙性质的进步思潮。明朝末期内外交困，危机四伏；士大夫面对危机，寻求改革方案；提倡以史为鉴，形成经世致用的思想。 唯物论 反对君主专制统治 倡导“经世致用”基础知识梳理 一、明清之际进步思想出现的背景明朝末期内外交深入探究，揭露本质对

8、明清进步思潮的认识 1、是对儒学的继承与批判，带有一定的民主色彩， 但本质上还没有跳出儒学的范畴； 2、没有成为主流思想，理学仍占统治地位。原因：经济：资萌芽发展缓慢，使早期民主思想的产生、发展 缺乏强有力的物质基础，未形成资产阶级；政治：封建专制统治空前加强，民主思想未能形成完整 的体系。思想：封建传统思想根深蒂固。结论：因此，中国明末清初的批判思想没有形成像西欧 启蒙运动波澜壮阔的景象。深入探究，揭露本质 1、是对儒学的继承与批判，带有一定的民本课小结明清之际进步思想背景李贽三大思想家影响君主专制空前强化，社会矛盾尖锐；资本主义萌芽，市民阶层壮大；文化专制，程朱理学占据统治地位。鞭挞程朱理

9、学，否定孔孟权威；批判封建伦理道德，提倡追求个性自由发展；主张男女平等；提出世界的本原是阴阳二气，否定“天理”存在。王夫之：唯物论黄宗羲：反对君主专制统治 顾炎武：倡导“经世致用”共同主张：政治上反对君主专制； 经济上主张发展工商业； 学术上提倡经世致用；1、冲击了当时的专制统治；2、为儒学注入了新的活力；3、带有早期启蒙性质的进步思潮。实质：对儒学进行批判与继承，仍属于儒学范畴本课小结明清之际进步思想背景李贽三大影响君主专制空前强化，儒学的创立及发展历程？扬弃（明清）李贽、王、黄、顾批判君主专制发展工商业经世致用批判(继承)传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系儒学的创立及发展历程？扬弃（明

10、清）李贽、批判君主专制批判(继1、明清之际，产生了冲破传统儒学束缚的“异端”思想，其社会原因包括商品经济的发展封建专制统治的腐败社会阶级矛盾的尖锐西方民主自由思想的传入ABCDC1、明清之际，产生了冲破传统儒学束缚的“异端”思想，其社会原2 、李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”，这从根本上放映了A李贽代表资产阶级利益B商品经济的发展使传统道德观念受到冲击C封建专制统治走向衰落D资产阶级的民主自由思想已经产生B2 、李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然3、明夷待访录中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这从根本上体现出A、农民阶级反封建的强烈愿望。B、封建社会末期商品经济发展的要求。C、知识分子参与政权的愿望。D、资本阶级对民主政治的要求。B3、明夷待访录中载：“为天下之大害者，君而已矣！”