北京版高考英语高中总复习附录三《概要写作（讲解练）》教与学

1、附录专题三 概要写作高考英语 北京专用一、概括要点的基本技能考点清单二、概要写作常用关联词(一)顺序概括要点时,可以使用表示顺序的衔接词,这样可以使文章脉络清楚。(1)first.second.third.首先第二第三(2)firstly.secondly.thirdly.finally首先第二第三最后(3)to begin with.then.furthermore.finally首先然后此外最后(4)to start with.next.in addition.finally首先然后其次最后(5)on the one hand.on the other hand(适用于两点的情况)一方面另

2、一方面(6)for one thing.for another(适用于两点的情况)一方面另一方面(二)并列not only.but (also)不仅还as well as也(三)对比on the contrary相反nevertheless然而compared to与相比in con-trast with与对比(四)递进even甚至besides除了whats more还有moreover并且furthermore更进一步in addition另外worse still=whats worse=to make matters worse更糟糕的是(五)例证in ones opinion在某人看

3、来that is也就是namely即as a matter of fact/in fact事实上for example/for instance例如(六)强调用语especially特别是indeed确实at least至少at most最多not at all根本不or rather更确切地说particularly特别地(七)因果thanks to多亏了as a result结果because of/as a result of/due to因为owing to多亏for this reason由于这个原因(八)总结in short总之generally speaking一般来说in my

4、 opinion/view在我看来briefly/in brief总之to sum up=to summarize=in summary/to conclude总之(九)目的用语for this purpose目的是so as to为了in order that.=in order to do为了三、常见错误1.不能准确抓住要点。概要写作的重点是能概括出要点,如果要点弄错了,那么就失去了目标。如果不能抓住要点,句子写得再好,也不能得分。因此,抓住要点是关键。抓准要点,除了读懂文章的主旨,了解文章的结构,还要特别注意一些标志词,如小标题、高频词等。2.随意打乱文章的结构。概要写作一般会提供结构比

5、较清楚的文章。而写概要的时候,一般都是按照文章的结构去概括要点。不要轻易打乱文章的结构。3.各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求。因此,我们对要点的陈述也要相对独立,一般不要把几个要点放到一个句子当中。4.照抄原文中的句子。概要写作的独立性除了各个要点的独立之外,其实还要求用自己的语言去概括文章,不能直接照抄原文的句子。因此,切记要用自己的语言,而不是原文中的句子来概括要点。四、考查标准考试说明给出了概要写作的评分标准。这既是评分的标准,其实也是我们平时练习时的参考标准。我们在备考写作时,应该时刻牢记评分标准,并根据评分标准的要求去练习。(一)评分原则1.本题总分为25分,

6、按5个档次给分。2.评分时, 先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。档次描述第五档(2125)理解准确,涵盖全部要点。能准确使用相应的语法结构和词汇。有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要

7、结构紧凑。完全使用自己的语言。第四档(1620)理解准确,涵盖绝大部分要点。所使用语法结构和词汇可能有些许错误,但完全不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。有个别整句抄自原文。第三档(1115)理解较为准确,涵盖大部分要点。所使用语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。出现两句以上整句抄自原文现象。(二)各档次的给分范围和要求档次描述第二档(610)理解有误差,仅涵盖半数要点。有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。出现两句以上整句抄自原文现象。第一档(15

8、)没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。多个句子抄自原文。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。续表一、认真阅读原文,把握文章的脉络和主旨。概要写作所提供的文章,一般是结构比较清楚的议论文或说明文。在写概要之前,一定要对文章认真阅读,确保理解文章的主旨、文章的结构、各段的段意。二、以自然段为概括的基础。概要写作的特点决定了其自然段的重要性。各段的要点明确。大多数情况下,一个自然段自成一个要点。以自然段为基础概括会帮助我们不要遗漏信息,判断主要信息。当然,以自然段为基础概括并不是说一个自

9、然段一定是一个要点。有时几个自然段说明一个要点。有时也有一个自然段包含数个要点。方法技巧三、特别重视高频词。概要写作所提供的文章,常用一些意义比较集中的高频词或核心词。在阅读文章的时候,要善于发现核心词和高频词。这些词汇是概要写作的基础和核心。四、略过细节性的信息。说明文和议论文中,为了表达观点和说明信息,文章需要提供一些具体的支持性的信息,如列举数字、举例、过渡句等。这些属于补充和辅助信息,在概要写作中不必一一列出。五、使用正确的时态。时态是英语句子的最重要的特征。因此正确使用时态是写好句子的关键。概要写作的体裁一般是说明文和议论文,因此一般的概括都要要用一般时或完成时,或将来时。慎用过去时。六、注意句式、语法结构和词汇的丰富性。概要写作的书