高考生物选择题答题技巧方法

1、 高考生物选择题答题技巧方法 高考理综考试中生物是其中的一个科目，选择题短小精悍不容小觑，主观题答题量较大，需要把握的学问涵盖面较广。下面给大家共享一些关于高考生物选择题答题技巧（方法），盼望对大家有所关心。 高考生物选择题答题技巧方法 1.高考生物审限定条件：限定条件的种类许多，如时间、缘由、影响等。限定的程度也不同，如根本、直接、最终等。选择的方向也有确定否定之分，如是、不是，正确、错误等。描述的对象也有不同，如植物细胞、动物细胞，C3植物、C4植物，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、真菌，原核生物、真核生物等。这些限定条件，其设问指向不同，往往提示了解题的思路。故应留意相关概念的区分，把握相关概

2、念的内涵。 2.高考生物审隐含条件：隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，而题干未直接指出的条件。隐含条件为题干的必要条件，是解题成败的关键。故应认真阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含，补充题干。 3.高考生物审干扰因素：干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。故应有过硬的基础学问、敏锐的洞察力，分析题干，排解干扰。 高中生物选择题技巧 明确生物选择题限制条件，缩小答案范围 审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，题目中的限定条件特别关键，限定条件的指憧憬往提示了解题的思路和方向。 限定条件包括： 限定种类，如时间、缘由、影响等;

3、 限定程度，如根本、直接、最终、肯定、最好、最简便、最多、最少、最可能等; 限定对象，如是植物细胞还是动物细胞，是高等植物还是低等植物，是叶肉细胞还是根细胞，是一个细胞还是一个生物体等; 限定过程，如是蛋白质的合成还是分泌等。 高中生物选择题-拟稿法 有些高中生物试题，虽然已知条件简短，但推导过程却很简单。在解答这类题时，应采纳拟稿法。拟稿法是指在推导这类试题的答案时，通过打草稿，将（抽象思维）转变为形象思维，以降低答题的难度，从而提高解题效率。 分析推断型做生物选择题 解题时要充分重视试题供应的资料，全面细致分析该题有无限制条件、隐含条件、干扰因素，对试题中关键字词做重要标记，另外要注意读题

4、，切勿草率答题。常用方法：推理法：依据题干中隐含的已知条件，进行规律推理或运算，找出学问之间的因果关系或层次关系，从而作出正确推断。排解法：依据题目所供应的条件，运用否定的方法，先将自己完全有把握否定的选项排解，最终再确定正确答案。 高考生物三轮复习 1、一轮注意巩固基础学问 许多同学认为生物是一门只靠做题就能快速提高的科目，其实并不然，生物涉及的学问面广，学问繁杂，假如没有扎实的基础，做再多题目也是无济于事的，众所周知，一轮复习历时长，范围广，假如同学们没有紧紧把握一轮复习时间，很难在日后的复习中如鱼得水。 我建议同学们在假期要注意巩固基础学问，可以通过构建单元学问结构，从而对单元的学问进行

5、梳理，把握主干内容。在复习过程中，同学们要不断发觉自己的薄弱之处，并准时强化，通过对基础学问的梳理，同学们可以把握基础学问，并在脑海中构建自己的学问体系，等到真正运用这些学问点时胸有成竹。 2、二轮进行（总结）归纳 大部分同学在一轮复习过后都会对基础学问有所把握，并且夯实基础。但是二轮复习照旧不能懈怠，二轮复习是加强和巩固对学问的理解的关键期，同学们在二轮复习中要不断紧急总结归纳，明确重难点学问，提高学习效率。除此之外，我想提示学子们要留意生物教材中涉及到的试验案例，由于一轮复习过程过后同学们都具备了肯定的学问储备，试验题是相对其他题目而言，比较综合的题目。所以同学们在二轮复习中适当做一些试验

6、题目，通过试验题目不断提高自己运用学问的力量，只有不断查漏补缺，同学们才能真正用好学过的学问。假如你跟以前的我一样感到学习吃力，成果总是提不高，可以和我一样学习疯狂600提分笔记里面涵盖（高中（学习方法）和学习技巧，错题分析，以及学问考点，暑假提分必备。 3、三轮再次回归课本 三轮复习是在前两轮复习完成的基础上进行，因此三轮复习是一个提升巩固的阶段，我认为同学们在三轮复习中要回归课本，梳理基础学问。这个时候同学们可以充分利用错题本和往年高考真题，关心自己不断加强对学问点记忆，假如发觉自己在某些学问方面照旧比较生疏，那就要准时回归课本，找到自己学问的漏洞，（思维方式）的偏差等等方面的不足之处，只有在复习过程中不断完善自己，同学们才能在高考中傲视群雄。 高考生物选择题答题技巧方法相关（文章）： 高考生物选择题答题技巧方法 高中生物各题型解题技巧都有哪些 高考生物答题技巧方