小学2022年秋季语文教研组工作计划

1、第 第 页小学2022年秋季语文教研组工作计划 一、指导思想 以市、区教研室进修校的教研工作精神为指南，创新工作思路、工作方法。以课堂教学讨论抓手，以教研组备课组活动为突破口，以培训为途径，以竞赛为契机，充分发挥教学讨论、教学指导、教学服务、教学管理的职能作用，全面提升语文老师专业素养及教学水平，努力提高学校语文教学质量。仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的理念，尽可能地用新理念指导老师的教学，落实培育提高同学的语文素养、品德修养，调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学进展的新时代要求。落实涪城区教育局的相关精神，仔细贯彻区教研室和进修校关于进一步加强学校教研组活动的说明。本学期，真正立

2、足语文教育，确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面对全体同学，努力促使老师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动。以课程改革为重点，以语文课程标准为指导，以优化语文课堂教学为中心，全面提升师生的语文素养，全面提高我校语文教学和老师的科研水平。二、工作重点1进一步深化学校语文教组的建设。A、调动老师参加教研的积极性，把学校的校本研修和老师们的平常教学工作结合起来，以实际教学为教研的主阵地，让教学研讨和动与教学相结合，让教研活动为平常的每次教学活动服务。真正表达教研就是为提高教学质量而服务的思想。B、健全教研的制度和常规。对原来建立的教学研讨方法和

3、安排进行系统化整理，使已有的好的做法得到继续和落实，如班级集体备课牵头人制度，重点老师成长团队研讨等。同时依据新的校本研修安排，转变一些原来不易监控和组织的研讨方式。强化班级组和三个年段讨论组的作用，给各个段的研修成员加任务，提要求，促进每个老师在平常的教学中进行沟通学习和提高。C、落实好对青年老师的培育工作，作好重点培育的计划。青年老师是校本研修的积极分子，在本期安排中要重点对青年老师安排教学展示学习和参加课题讨论的任务，让他们能在常常化的小组学习，班级组研讨和大组活动中担当任务，在工作阅历和理论学习两方面都有进步。为以后的校本研修储备人才。2加强课堂教学实效性的落实工作。A、树立质量意思。

4、加强平常课堂教学如何最优化的讨论，以班级组活动和集体备课为常态的讨论制度促进对教材和教学内容的深入分析和掌控。以行政不定时听评课和年段听评课组的指导相结合，督促老师上好每堂课前要做好充分的讨论备课和教学预备活动。B、校本教学讨论的重点也要落实到平常课堂教学的有效性上来，围绕如何上好每堂课，怎么优化平常的教学来讨论。开展互听互评，讨论重点案例，引进先进阅历等方式的学习活动。C、对平常教学的评价方法进行讨论，学习别人已有的阅历和方法，对学校的语文平常课堂进行评价，建立一套切实可行的评价机制，促进教学的目的性，避开教学的盲目性和偏激性。3.做好对阅读课教学的讨论工作。A、仔细学习涪城区语文教研对阅读

5、教学讨论的实施报告，找到讨论的方向和重点，结合校的实际选好讨论的项目，重点突破，争取在阅读教学的某一方面能有较深入的讨论成果。B、落实讨论任务，分解任务，在研立目标后，建立研修小组，指导青年老师进行真正的试验和分析，在实践的基础上写好过程记录和阅历总结。避开空对空的假文章的涌现。最末由讨论组形成最终的试验讨论总结，并上报教研室。C、留意讨论过程的记录和资料的整理，特别是课堂实录和影音资料的采集和制作。三、详细的工作内容及要求一重视过程的监督和管理1、落实备课要求，备好每一堂课。青年老师可以电子备课。备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及同学技能、情感的进展点，明确教学的主功方

6、向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。尽量能做到重难点课有电化教学帮助教学。落实组内一课三备的详细要求，避开假而无效的抄教案，真正能对详细的重难点课进行深入讨论。2、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。撰写教学反思要深入有自己的真实体会和问题与见解。教学检查时要实时进行反馈和沟通，争取在本组内有课后的沟通，实时的把阅历教训转化为以后教学的借鉴。3、重视中高班级语文教学工作阅历的沟通与总结。留意调整好教学进度，调动同学学习积极性、提高课堂教学效率。尤其要做好后进生转化工作，想方设法提高教学质量，为校争光。4、成立校内各个层面的听课小组以骨干老师组成的校级听课小组和以牵头人为中心的重难课讨论小组，以及分年段的听评研修小组，对各班级老师