统编版三语上《15搭船的鸟》教学课件PTT

1、15.搭船的鸟部编人教版三年级语文上册15.搭船的鸟部编人教版三年级语文上册翠 鸟翠 鸟翠 鸟 全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，以鱼为食，主要分布在我国东部和南部。翠 鸟 全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在 郭风（19172010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。 主要作品：童话诗集木偶戏火柴盒的火车；童话散文集鲜花的早晨蒲公英和虹；散文集在植物园里英雄和花朵等。资料袋 郭风（19172010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田搭船 母亲 祖父 沙啦响声 羽毛 翠绿 鹦鹉嘴巴

2、悄悄 吞咽 捕鱼 哦flyn wqio搭船 母亲 祖父 沙啦响声 羽毛 翠绿 鹦鹉嘴巴 悄悄 吞咽 捕鱼 哦词语盘点搭船 母亲 祖父 沙啦flyn wqi鹉鹦啦父翠鸟抓鱼悄鹉鹦啦父翠鸟抓鱼悄搭亲父沙啦响请将生字按结构分类。羽翠嘴悄吞哦捕学习生字搭亲父沙啦响请将生字按结构分类。羽翠嘴悄吞哦捕学习生字左右结构上下结构独体字亲搭沙翠啦响父嘴悄哦羽捕吞左右结构上下结构独体字亲搭沙翠啦响父嘴悄哦羽捕吞形容非常安静，没有声响。母亲的父亲。用棕榈皮编成的雨衣。覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。【外祖父】【船篷】【静悄悄】【蓑衣】理解词语形容非常安静，没有声响。【外祖父】理解词语 有感情地朗读课文，

3、说说翠鸟为什么要搭船？捕鱼初读感悟 有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？捕鱼初读感悟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。交通工具目的地交代故事的起因。课文解析 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。交通工具目的地 我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙啦、沙啦拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。点明故事发生的环境。 我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙 后来雨停了。过渡：承上启下。说明下面要写的是即将发生的情况。 接下来发生了什么？ 后来雨停了。过渡：承上启下。说明下面要写的是即将发生 我看见一只彩色

4、的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。总写鸟的美丽。分写比鹦鹉还漂亮对比突出小鸟的美。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写 突出了“我”对小鸟的关注和喜爱，为下文仔细观察小鸟作铺垫。 看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动

5、作描写捕鱼技术娴熟速度快 抓住了瞬间的动作来描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，统编版三语上15 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 充满童心的作者这时才明白过来，翠鸟搭船是在捕鱼吃。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，外形羽毛翠绿翅膀带蓝色红色长嘴动作冲进水里衔着小鱼搭船的鸟人鸟和谐共处亲近美好自然板书设计外形羽毛翠绿翅膀带蓝色红色长嘴动作冲进水里衔着小鱼搭船的鸟人 一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象

6、。课堂小结 一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多拓展延伸拓展延伸一、多音字组词。悄qio（ ）qio（ ）漂pio（ ）pio（ ）pio（ ）悄悄悄无声息漂亮漂流漂洗课堂练习一、多音字组词。悄qio（ ）qio（ 二、课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。1.在括号里填上合适的词语。 （ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的长嘴彩色翠绿蓝色红色2.作者主要抓住翠鸟的_特点来写，描写了翠鸟的_、_、_。外形羽毛翅膀长嘴二、课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在

7、船3.拓展阅读。关于鸟的歇后语翅膀长硬的鸟要飞了黄头鸟搭窝得过且过啄木鸟上供桌卖弄自己飞鸟看出雌雄来眼力好3.拓展阅读。关于鸟的歇后语翅膀长硬的鸟要飞了读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。 参考答案：作者主要对翠鸟作了细致观察。从作者抓住翠鸟鲜明的颜色细致描写了翠鸟的外形特点和作者对这只鸟的猜测及对翠鸟捕鱼动作的详细描写可以看出来。课后习题参考答案读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我 参考答案：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果