2023届重庆市江北九校化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是A镁原子核内有12个质子B在化学变化中，氯原子易失去电子C当X8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D镁离子与氯离子的电子层数相等2下列符号能表示2个氧分子的是（）AO2B2OC2O2D2O23下列实验方法无法达到实验目的是（）A用澄清石灰水鉴别氧气

2、和二氧化碳B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用肥皂水鉴别硬水与软水D用二氧化锰鉴别水和双氧水4下列关于氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是A氧气：我能为可燃物助燃B二氧化碳：变成干冰时我能用作人工降雨C氧气：食物的氧化变质有我的原因D二氧化碳：我能参与绿色植物的光合作用5某矿石样本含有如右图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）ABCD6下列实验操作正确的是A倾倒液体B量取5.0mL液体C点燃酒精灯D滴加液体试剂7下列有关二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥料C液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2一

3、般不助燃也不可燃、密度大于空气的性质D干冰汽化时要吸收大量的热，可用作人工增雨8物质的用途与性质密切相关下列说法不正确的是A氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用C自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性9下列实验操作中错误的是A装入固体粉末B加热固体C滴管用后不洗涤D塞紧橡皮塞10下列物质中， 属于纯净物的是A海水 B自来水 C矿泉水 D蒸馏水11图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是（）A失火B称量不准C试管爆炸D读数比实际值偏大12下列图象能正确反映对应变化关系的是

4、（）A 电解水一段时间B 测定空气中氧气的含量C 加热氯酸钾D 加热一定量高锰酸钾13下列实验操作符合操作规范的是A为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B实验室里为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C过滤时，滤纸应低于漏斗边缘D实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中14铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的信息如图所示。下列有关铈的说法错误的是A原子核内中子数为58B属于金属元素C相对原子质量为140.1D元素符号为Ce15下列是小铭同学进行的实验操作及判断，其中正确的是()选项步骤现象结论A带火星小木条伸入集气瓶中不复燃瓶内不含氧气B50毫升大米和50毫升黄豆

5、混合体积小于100毫升分子在不停运动C排水法收集氧气瓶内水被氧气排尽氧气不溶于水D连接水电解器电解水负极与正极气体比大于21氧气将电极氧化，被消耗AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16氧气是人类无法离开的物质,在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人类常采用不同的方法制取氧气。（1）工业上一般采用甲途径分离净化后的液态空气制取氧气,该变化属于_（判断是物理变化还是化学变化）。（2）实验室常通过丙、丁、戊三种途径来制取氧气。写出装置C中a仪器的名称_；若用途径戊,应选择的发生装置是_,发生反应的文字表达式是_若用途径丁,发生反应的文字表达式是_；三种途径中消耗能源最少的

6、是_。（3）途径丙发生反应的文字表达式为_。（4）在上述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是_（填序号）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_（填最简整数比）；相对分子质量是_。（2）Na2PO3F中氟元素的质量分数是多少_？（写出计算过程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量是多少克_？（写出计算过程）（计算结果保留小数点后一位）18（8分）我国食用盐碘含量标准中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30

7、mg，生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾（KlO3）来实现。现有10t食盐，最少应加入_（多少）碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质

8、的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取

9、少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案_ 。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、镁原子核内有12个质子，该选项说法正确；B、氯原子最外层电子数是7个，在化学变化中易得到电子，该选项说法不正确；C、当X=8时，该微粒是氯离子，不属于稀有气体元素的原子，该选项说法不正确；D、镁离子电子层数是2，氯离子的电子层数是3，该选项说法不正确。故选：A。2、C【解析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断。【

10、详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2。A、O2可表示1个氧分子，故A错误；B、2O可表示2个氧原子，故B错误；C、2O2可表示2个氧分子，故C正确；D、2O2可表示2个氧离子，故D错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。3、B【解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没变浑浊的是氧气，可以区分，正确；B、两种气体都能使燃着的木条熄灭，无法区分，错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水

11、和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，可以区分，正确；D、氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，可以区分，正确。故选B。点睛：抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。4、B【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【详解】A、为可燃物助燃是氧气的化学性质，故A错；B、变成干冰用于人工降雨利用的是二氧化碳的物

12、理性质，故B正确；C、食物变质是氧气的化学性质，故C错；D、参与绿色植物的光合作用是二氧化碳的化学性质，故D错。故选：B。5、C【解析】A、该矿石中不含有氯元素，故不可能含有氯化钙，故错误；B、该矿石中不含氢元素，不可能含有水，故错误；C、该矿石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故正确；D、该矿石中不含有铁元素，不可能含有硫化亚铁，故错误。故选C。6、C【解析】A、倾倒液体时，瓶塞应到放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧靠试管口，选项错误；B、量取5mL的液体，应选用量程为10mL的量筒，选项错误；C、点燃酒精灯是用火柴点燃，选项正确；D、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸到试管内，选项错误

13、，故选C。【点睛】用量筒量取液体时，选择的量筒的量程应该大于且接近被量取液体的体积数。7、A【解析】A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳气体一般不能用排水法收集，故A错误；B、二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥，故B正确；C、液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质，故C正确；D、干冰气化时要吸收大量的热，可用作人工增雨，故D正确。故选A。8、A【解析】A、氮气性质稳定，不易与食品反应，可用于食品包装，故A错误；B、洗洁精能将油污乳化为液体小珠滴，易于洗涤餐具上的油污，故B正确；C、自来水煮沸可以使部分钙、镁离子形成沉淀析出，所以会使水软化，故C正确；D、氢

14、气作燃料，是因为氢气具有可燃性，故D正确。故选A。9、D【解析】A、试管平放，用纸槽将固体粉末装入试管中，然后竖立试管；故选项正确，但不符合题意。B、加热固体药品时，试管口略微向下；故选项正确，但不符合题意。C、配套的滴管与滴瓶使用后，不需要清洗滴管；故选项正确，但不符合题意。D、组装橡胶塞与试管时，试管不能支持在桌面上，容易造成试管底部破损；故选项错误，但符合题意。故选D。10、D【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；海水、自来水 、矿泉水都是由不同物质组成的混合物；蒸馏水是一种物质组成的纯净物；11、C【解析】实验操作有误差会导致相应不良后果【详解】

15、A、用酒精灯点燃另一支酒精灯可能导致酒精灯内酒精洒落，引发火灾，故不选。B、托盘天平称量药品时，应左物右码，故称量不准，描述正确，不选。C、液体药品加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止液体飞溅伤人，故后果不正确，答案选C。D、量筒测量液体体积时，俯视会导致读数偏大，后果正确，不选。12、D【解析】试题分析：A电解水时，生成的氢气与氧气的体积比是2:1，错误；B、氧气约占空气体积的五分之一，故应该减少一体积的气体，错误；C、氯酸钾发生分解反应生成固体氯化钾和氧气，故反应后固体的质量不能为零，错误；D、加热到一定温度时，高锰酸钾才发生分解反应生成氧气，正确。故选D。考点：图表表示的化学信

16、息。13、C【解析】A、给试管加热时，为了安全试管口不能对着自己或旁人，故A错误；B、为防止中毒，实验室内的药品不可品尝，故B错误；C、过滤时，为不影响过滤的效果，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，故C正确；D、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，应放在指定的容器内，也不可丢入垃圾堆中，故D错误。故选C。14、A【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=58，不是中子数，说法错误，符合题意；B、由“钅”字旁可知，铈属于金属元素，说法正确，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铈的相对原子质量为140.1，不说法正确，符合题意；D、在

17、元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故铈的元素符号是Ce，说法正确，不符合题意。故选A。15、D【解析】A、带火星的小木条伸入集气瓶中时不能复燃，说明集气瓶中氧气浓度不高，但是不一定不含有氧气，例如空气中含有氧气，不能使带火星的木条复燃，故A错误；B、大米、黄豆是宏观的物质，不是微粒，不能得到微粒的性质，故B错误；C、排水法收集氧气时集气瓶内水被排尽，不能说明氧气不溶于水，氧气应该是不易溶于水，故C错误；D、连接电解水器电解水时负极与正极气体比大于2：1，一是因为氧气将电极氧化消耗一部分，二是相同条件下氧气比氢气的溶解能力强，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）1

18、6、物理变化 水槽 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢水+氧气 丁 氯酸钾氯化钾+氧气 乙 【解析】（1）工业上采用分离净化后的液态空气制取氧气，利用了氧气与氮气的沸点不同，无新物质生成，该变化属于物理变化；（2）由图可知，a仪器是水槽；途径戊是加热高锰酸钾制氧气，该反应属于固体加热反应，应选择的发生装置是A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；途径丁是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，发生反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；过氧化氢制取氧气在常温下进行，不需要加热，在

19、丙、丁、戊三种途径中消耗能源最少。（3）途径丙所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，发生反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（4）过氧化钠是固体，且能与二氧化碳反应生成氧气，故在题述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是乙。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、23：24 相对分子质量为144 13.2% 2.1g 【解析】（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为232:163=23：24；相对分子质量是232+31+163+19=144。故填：23：24；144。（2）Na2PO3F中氟元素的质量分数是：，故填：13.2%。（3）每支这种牙膏中氟元素的质量为200g0.14%=0.28g，设含Na2PO3F的质量为xx100%=0.28gx=2.1g故填：2.1。18、337g【解析】每千克食盐含碘2030mg，则10t食盐应含碘200300g ；KIO3的相对分子质量=39+127+163=214，若含200g碘元素，需要KIO3的质量为200g100%337g；若含300g碘元素，