少儿托管中心岗位职责

1、托管中心主任岗位职责贯彻执行国家的有关法律，法规，方针，政策和上级主管部门规定；制定托管中心中、长期发展目标，规划和学期（月）工作计划，组织实施并做出总结；抓好托管中心的各项工作，保质保量的完成每学期的各项任务，主持托管中心的日常工作，并做好各项评审工作；负责制定并监督执行各项规章制度，建立合理的会议制度，定期召开部门例会并记录；及时发现托管中心工作中存在的问题，深入调查研究，分析问题，提出解决问题的办法，制定有关措施，并组织实施解决问题；带好托管中心队伍，为教、职工专业化成长提供平台，为教、职工创建优美的工作环境，创建和谐人际环境，建立部门团队协作精神；做好托管中心教、职工思想工作，合理安排

2、教师岗位，最大限度的调动他们的工作积极性，并及时处理解决好教、职工及家长和中小学生中出现的问题；加强托管中心文化建设，不断提高教师思想、业务能力和素质；不断改善办园条件，加强托管中心园舍建设；做好园内设备及固定资产的管理工作；负责审定各类教材、玩教具购置的申请工作；组织和指导家长保育工作；负责组织安排每学年的招生报名工作；加强对外联系，积极获取新信息，争取各方面的支持与配合。管理人员管理制度（暂行）管理人员岗位职责热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心、尊重托管学生。主动与托管学生家长及老师配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。遵守各项规章制度，

3、不迟到、不早退、不做私事。团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后讨论。努力创设与托管教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。仪表端庄自然，衣着工服，符合职业要求。举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能运动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、餐具等。管理人员工作要求按照学生作业安排好托管学生的课业辅导工作。负责搞好各寝室、餐厅、洗消间、卫生间的卫生清洁工作，保持室内通风。抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，运用微信、电话、短信与家长建立及时良好的沟通。关注托管学生的身体健康，

4、天气变化要提醒学生增减衣服。注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活学习情况。与家长的日常沟通工作要求每日放学，负责接送的管理人员在安全接学生到托管班后，要以微信、电话、短信等方式告知学生家长和老师。每日家长到托管班接托管学生时，管理人员须向家长介绍托管学生的当天生活学习情况，并注意收集家长对托管中心的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理人员还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。对于因患病不能来托管的学生，管理人员要与学生家长经常联系，问询学生病情，关怀患病学生。学生的接送管理准时：接送人员必须按时间在放学前十分钟携带托管学生联系表及托

5、管醒目接引牌到校门口或指定地点举牌等候学生。准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校或家长确认情况。安全：每次至少三名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进入校门。可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充中心人员接走学生。接送学生上下学时，全体学生要分队列行走，不允许学生乱跑乱闹。日常安全管理托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理人员必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有管理人员陪同的情况下参观

6、托管中心或接触学生。如学生家长委托他人来接学生时，当班管理人员必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员身份。学生在托管中心发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理人员要立即采取有效措施处理，在第一时间向领导汇报情况，当事态超出个人处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。教育托管学生不要携带危险品上学或进入托管中心，每天抽查学生所带物品，注意观察托管学生手里是否有打火机、爆竹、刀子等危险品和不符合学生身份的相关物品，发现后及时收起来转交家长，防止发生安全意外。托管中心严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。消防安全管理及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。及时更换破旧的消防器材。3、3、卫生管理室外卫生每天打扫一次，室内卫生每天