7.2平行线的性质及其应用_第1页
7.2平行线的性质及其应用_第2页
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文档简介

2平行线的性质及教学目标；。教2平行线的性质及教学目标；。教学重点教学难点教学过程一、知识二、典型1：如图，四边ABCD中，ABCD， BCAD，A38，求的度生：A+D=180，B+C=180BCAD，生：A+B=180，C+D=180生：C=38例 2：如图，已知 ABCDEF，GCCF，B60，EFC45，求的生：A+D=180，B+C=180BCAD，生：A+B=180，C+D=180生：C=38例 2：如图，已知 ABCDEF，GCCF，B60，EFC45，求的度数ABCDEF，GCCF，B60，EFC45生=GCF-DCF=90-生：BCG=BCD=60-例 3：如图，已知12，CD求证：AF生：结合32，得到13生生：结合32，得到13生AC，最终得到A=F4EGBC，ADBC，13求证：AD 平分BAC生：BAD=3生：EGAD平分例 5如图ABEF求证ABCBCFCFE360生：ABC+1=180，2+CFE=180例 6如图生：ABC+1=180，2+CFE=180例 6如图ABCD 之间的关系生：=1，2 生生三、总通三、总通过这节课的学习，你学到了什

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