人教版高中物理选修3-1《库仑定律》教学课件

1、知识回顾：1、自然界中存在着两种电荷 与 。正电荷负电荷2、起电方法： 起电、 起电、 起电。 摩擦感应接触3、起电的实质：电子（电荷）的 。4、电荷间作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。排斥吸引得失或转移知识回顾：1、自然界中存在着两种电荷 与 两电荷之间的相互作用同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷之间相互作用力与哪些因素有关？其特性又如何呢？提出问题两电荷之间的相互作用同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷之间2 库仑定律选修3-1 第一章2 库仑定律选修3-1 第一章两电荷之间的相互作用分析猜想电荷之间相互作用力与哪些因素有关？其特性又如何呢？提出问题实验探究两电荷之间的相互作用分析猜

2、想电荷之间相互作用力与哪些因素有关小组探究合作1、分析F与那些因素有关？2、如何通过实验来探究F与它们的关系？小组探究合作1、分析F与那些因素有关？2、如何通过实验来探究探究影响电荷间相互作用的因素探究结果电荷之间作用力随电荷量增大而增大，随距离的增大而减小。q1q2定性分析探究影响电荷间相互作用的因素探究结果电荷之间作用力随电荷量增探究影响电荷间相互作用的因素法国物理学家库仑做了大量的实验,最终在1785年通过库仑扭秤实验得出了库仑定律。探究影响电荷间相互作用的因素法国物理学家库仑做了大量的实验,库仑定律内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次

3、方成反比，作用力的方向在它们的连线上。表达式：静电力或库仑力库仑定律内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的库仑定律的说明（1）适用范围：真空（空气中近似）静止（高中不做具体要求）点电荷点电荷（类比质点）：当带电体间距离比它们自身的大小大很多，带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们间作用力的影响可忽略不计时，可将其看作有电荷量的点(理想模型)均匀带电球体或球壳对其外部点电荷的作用，r是指两球心间的距离rRr库仑定律的说明（1）适用范围：rRr库仑定律的说明（2）k：比例系数，称为静电力常量国际单位：真空中 （空气中近似相等）物理意义：两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距1m时，库仑

4、力是9.0109N。相当于100万吨物体所受的重力库仑定律的说明（2）k：比例系数，称为静电力常量相当于1001、关于点电荷的下列说法中正确的是：（ ） A .真正的点电荷是不存在的 B .点电荷是一种理想模型 C .足够小的电荷就是点电荷 D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计即时练1、关于点电荷的下列说法中正确的是：（ ）即时练例1已知氢核的质量是1.6710-27kg，电子的质量是9.110-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.310-11m。试求氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力.(已知电子、氢核电荷量

5、均为1.610-19C )研究微观带电粒子间相互作用时，一般忽略万有引力的影响。例1已知氢核的质量是1.6710-27kg，电子的质量是9库仑定律的说明（3）使用库仑定律公式计算时，电荷量仅代入绝对值即可，方向根据同性相斥、异性相吸另行判断。（4）当一个点电荷周围有多个点电荷作用时，这几个点电荷对它的库仑力相互独立，互不影响。总的库仑力为这几个力的合力。（独立性）库仑定律的说明（3）使用库仑定律公式计算时，电荷量仅代入绝对练习1两个半径相同的金属小球其球心间距r远远大于球半径R，带电荷量绝对值之比为1：7，两者相互接触后再放回原来位置上，则相互作用力可能为原来的（ ）A. 4/7B. 3/7C

6、. 9/7D. 16/7C D思维严密，考虑多种情况练习1两个半径相同的金属小球其球心间距r远远大于球半径R，带例2真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+210-6C，求它们各自所受的库仑力。q1q3q2F1F2F三个点电荷的受力情况都相同，以q3为例q3受到大小相同的库仑力F1和F2方向沿q1与q2连线的垂直平分线向外例2真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的练习2若上题中将点电荷q1和q2变成一根均匀带电直棒，带电量为（ q1+q2 ），此棒对q3的作用力方向如何？任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成q1+q2 q3 练习2若上题中将点电荷q1和q2变成一根均匀带电直棒，带电量1、定律和公式的理解课堂小结库仑定律1、定律内容2、表达式3、说明： (1)适用范围 (2) k (3)合成定律应用2、库仑力叠加力的平行四边形定则合成与分解实验探究1、定律和公式的理解库仑定律1、定律内容2、表达式