人教版一年级上册数学第5单元-6～10的认识和加减法整理和复习课件

1、整理和复习610的认识和加减法义务教育人教版一年级上册5整理和复习610的认识和加减法义务教育人教版一年级上册5610的认识和加减法610的认识连加 连减610的加减法加减混合计算方法一图四式10以内数的顺序比较大小序数的含义连加的计算方法连减的计算方法加减混合的计算方法610的认识和加减法610的认识连加 连减610的加减10以内数的顺序是怎样的？1. 610的认识10以内数的顺序是怎样的？1. 610的认识从后往前数：1. 610的认识从后往前数：1. 610的认识请你把左边的6只熊猫圈起来。请你把从右边数第7只熊猫圈起来。数到几就是第几只。1. 610的认识请你把左边的6只熊猫圈起来。请

2、你把从右边数第7只熊猫圈起来。如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。9 10 8 6 一一对应后有剩余的数大。74741. 610的认识如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。910以内数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。1. 610的认识102894565174383510以内数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2 572+5=4 599-4=752. 610的加减法10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2 一图四式指什么？+=+=54549459-

3、=-=9459542. 610的加减法一图四式指什么？+=+=54549459-=-=945954连加和连减的计算方法分别是怎样的？5217882264都是按从左到右的顺序进行计算。3.连加、连减连加和连减的计算方法分别是怎样的？52178822加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。4-2+3=254+2-3=634.加减混合加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。43+5= 6+4= 10-6= 10-3=7-7= 10-7= 5+（ ）=9 （ ）+3=103+0+4= 10-5-4=9-8+6= 2+2+（ ）=61.口算。8311040477772

4、3+5= 6+4= 10-6= 12.在 里填上“” “=” “”或“=”。7-7 1 3.这一单元你学习了哪些数？请你写出来。68这栋楼一共有 层。10（教材第69页第1题）3.这一单元你学习了哪些数？请你写出来。68这栋楼一共有 4.按从小到大的顺序排一排。8 6 5 3 10 1035684.按从小到大的顺序排一排。8 6 5 5.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(1)说一说表里的算式是怎样排列的。（教材第69页第2题）5.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行(1)说一说表里(2)任意指一道算式很快说出得数。0+6=6答案不唯一5.在卡片上写出1

5、0以内所有的加法算式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(2)任意指一道算式很快说出得数。0+6=6答案不唯一5.在(3)计算最后一行算式，你发现了什么？我发现得数都是10。答案不唯一5.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(3)计算最后一行算式，你发现了什么？我发现得数都是10。答6.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(1)说一说表里的算式是怎样排列的。（教材第70页第3题）6.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行(1)说一说表里(2)任意指一道算式很快说出得数。6-6=0答案不唯一6.在卡片上写出10以内所有的减法算

6、式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(2)任意指一道算式很快说出得数。6-6=0答案不唯一6.在(3)计算第一列算式，你发现了什么？我发现它们的得数都等于自己本身。答案不唯一6.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行 整理，说说自己是怎样整理的。(3)计算第一列算式，你发现了什么？我发现它们的得数都等于自1.按从小到大的顺序排一排。 10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+27215610-4+17+3-58-4+29-8+110-7-21.按从小到大的顺序排一排。 2.看图列式计算。=54+945+959-449-52.看图列式计算。=54+945+959-449-53.说说要解决什么问题，要找什么信息并解答。一共有多少只 ？ = （只）7310+（教材第70页第4题）3.说说要解决什么问题，要找什么信息并解