突发防疫应急处置预案新冠肺炎防疫防控方案及应急处置预案

1、突发疫情应急处置预应急处置预案冠肺炎疫情防控方案及应急处置预案 为进一步贯彻落实上级和应对疫情的力量，防范疫情在学校的爆发，保障学生、教职员工的: 一、帮助组长负责防控工作 办公室成员: 负责防控工作的日常事务学校德育处、卫生室各班主任刘雅静负责统计日报和上报工作和安康教育宣传工作。教学教务组学校教务处、教研组 组长：负责网络学习流程治理、学情监控等工作 成员：组织网络教学、学情催促等工作 4.后勤保障组总务 组长：5.校团委、心理教师负责本校教师、学生的心理辅导工作；为阻断病毒传播途径，防止穿插感染，有效遏制疫情集中，疫情防控校人员，避开疫情进入学校。严格执行教育部的“五个一律”，未经学不听

2、从治理者一律严峻处理。人员必需监测体温，严禁发热人员进入校内。疫情流行期间，出入学校人员必需标准佩戴口罩。具体制度要求如下：1佩戴口罩，进学校前测量体温，问询有无咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等状况，无特别方可入校。学生在校上课期间，一律不准私自出校门。时间内按时返回学校，返校时必需重测量体温，问询有无咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等状况，无特别方可入校。学生翻越围墙进入校内者，一律按严峻违纪进展处分。理，必需请假可出校门。返校时必需重测量体温，问询有无咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等状况，无特别方可入校。2佩戴口罩，测量体温，问询有无咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等情况，安保人员要问清事由，准时与有关人员联

3、络，填好来客登记表，并实行领入制。不得摘口罩，严禁校园内吸烟，保证学校工作有序进展。状况不得进入学校。a:学校大门口早上 6：30 开门，学生依据次序分三个年级依次测人多时大门也可以隔离出一局部通道教师共2 人，6：30-7：10。b: 2人，利用额式体温枪进展测量并6：30-8：00。c:学校其他人员进入学校，走教师通道，期间必需佩戴口罩。检2 人，利用额式体温枪进展测量并登记表单留存。3、效劳人员、安保人员、清洁人员要做好摸底登记，假设有湖北14 天。进入学校前须上交相关证件：离观看 14 天的社区证明。并认真询问和登记外来人员状况，觉察特别状况准时报告。4、加强全校师生晨午检工作，严格执

4、行晨午检制度“日报告”、“零报告”午检，对住宿生要做到早、中、晚三次身体状况调查，做到早觉察、早隔离、早治疗。班主任对早晨和午间到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。检查学生个人卫生状况，有无发热、咳嗽、呼吸苦难等呼吸道病症；面部、手口及其他部位有无皮疹；腹泻、呕吐消化道病症；眼睛有无充血、畏光，有无黄疸等病症及身体其它特别表现。如觉察学生有发热、感冒、流感、型冠状病毒感染等传染病或其疑似校长汇报，并上报教育局卫生保健所，做到一日一报，无疫情也必需零报告。由班主任、处组负责人、校医共同负责因病请假师生的联缘由，并将因病缺勤或有疑似、确诊的师生状况准确填入我校的晨、午检统计表中，

5、按规定的时间上报体卫科、医务室。病症，应准时就诊，不行在缘由不明的状况下带病到校上课。班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，标准治疗休息，杜绝带病上课现象消灭；似状况，需伴随学到医院就诊。全部就诊学生要将诊断结果、诊疗经过报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。审核后按要求上报教育局卫生保健所和疫情指挥部。5、要加强对消毒产品使用、储存过程中的安全治理。学校成立特地消毒小组：成员由总务处工作人员检查监视和物业人员消毒实施胶皮鞋。实施消毒处理时，消毒器具：喷雾器。全部消毒剂设专人统一治理，建立台账，严格做好进货、存储、领用及使用登记工作。消毒剂标识明确清楚，避开误食或灼伤。

6、要有针对性的对使用、保管常识，防止各类事故的发生。630 3 次；条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通、颖。通风时间：9：50；上午最终一节课后；14：50；下午最终一节课。7、加强物体外表清洁消毒。每日要使用含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂或 75%的酒精，对公共场所、公用物品、公共接触物品、物体外表和地面消毒，定时用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮、厕所进展消毒。每天至少1次。各办公室、班级、每间宿舍和食堂一保证水龙头等供水设施正常工作。8500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，309、加强垃圾分类治理，准时收集清运，并做好垃圾盛装容器的500mg/L 的含氯消毒剂定期对其

7、进展消毒处理。弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。隔离室内的口罩、卫生纸等垃放置和回收，每天定时消毒 10、手卫生。在校园内配置足量的洗手 催促学生、教师在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后等进展备含乙醇快速手消毒液。严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。11、加强因病缺勤治理。严格执行因病缺课登记制度。做好因病缺课学生、缺勤教职工状况反响工作。每天统计与登记因病缺课、缺勤人员信息，对于因病缺勤追踪调查表早期病症、就诊状况、诊断结论、治疗效果及痊愈证明。“

8、”定应对方案。由班主任向学生家长说明病因。12给学校疫情 报告人，并马上与其他学生隔离，通知其家长，专人帮助学生家长送医院检查。确诊后严格依据天津市常见病、传染病病病愈必需有相关医疗机构出具的检查结果和诊断证明。13、 复课及复工时必需携带正规医院开具的复课证明。班主任严峻的，按法规报请上级部门处理。14、 学校活动治理。疫情流行期间，制止组织大型集体活动，集中上课应佩戴口罩。建议错时、错峰上课、就餐。制止带病上学或工作。集体食堂建议承受分段供给，或自助分散就餐等方式，避开扎堆就餐，尽可能削减人员聚拢，保证食堂餐厅通风，并每天做好消毒工作。在坐下吃饭的最终一刻再摘下口罩，避开面对面就餐，避开就

9、餐说话。15、 切实开展好师生的安康教育工作。充分利用学校现有的橱窗、LED 屏、播送、微信公众号、校园网等各种宣传手段，广泛宣传卫生习惯。指定专人负责了解、把握各闻煤体、网站有关信息，并准时向学生和教职员工通报。天内无外出旅居史、未接触过型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道病症病例。疑似/确诊病例的发热/呼吸道病症病例。三确诊病例。疫情报告一学生 乏力、干咳等可疑病症，应马上报告。，听从教师安排，不能隐瞒病情。学生在家中消灭上述病症，应准时就诊，学生家长应将病情告知班主任。、消灭病症后是否与他人接触等。二1班主任或任课教师觉察有发热、乏疫情报告人。病状况、已实行的措施等。三学校疫情报告

10、人 学校疫情报告人接报后要马上向校领导 “日报告、零报告”。四、疫情应急处置流程 一觉察一般病例 1入校体温检测时觉察发热病例觉察学生体温37.3，马上佩戴医用外科口罩或其他更高级别的口罩37.3的，马上通知学生家长带学生就近到市卫生安康委指定的发热门诊就医。假设学生自行到校，马上通知班主任联系学生家长到校接学离观看区域等候一人一室，询问了解学生发病的有关状况，如发病时间、主要病症、有无其他人消灭类似病症、接触人群的分布等，亲热留意学生病情变化，并做好记录，以供区疾控中心调查时参考。班主任准时将状况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人马上向区疾控中心和区教育局报告。学生家长到校后，应

11、马上带孩子就近到市卫生安康委指定的发热门诊就医。病例在医院承受治疗时，制止任何同学、教师前往探望，信息，准时上报。病例经发热门诊或经检测排解疑似冠病毒感染，病例连续由家长或学校做好安康监测。病例痊愈后，由校医或保健教师依据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。在班级里觉察发热病例 1班主任或任课教师在班级里觉察或其他更高级别的口罩通。校医或保健教师接报后马上到达发热学生所在教室，将发热病症学生带到学校临时隔离观看区域一人一室，用体温计排查后，体温仍37.3的，马上通知班主任联系学生家长到校接学生就医。询问了解学生发病的有关状况，如发病时间、主要病症、有无其他人消灭类似病症、

12、接触人群的分布等，亲热留意学生病情变化，并做好记录，以供区疾控中心调查时参考。班主任将状况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人马上向区疾控中心和教育行政部门报告。班主任安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在出肯定数量备用教室。消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进展专业消毒。留意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作，尽量避孩子到市卫生安康委指定的发热门诊就医。病例在医院承受治疗时，制止任何同学、教师前往探望，信息，准时上报。病例经发热门诊鉴诊或经检测排解疑似冠病毒感染，病停课，由家长或学校做好安康监测。病例痊愈后，由校医或保健教师依据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认

13、后，方可返校复课。似点集中隔离观看。在宿舍里觉察发热病例 1住宿学生消灭发热病症时，立即佩戴医用外科口罩或其他更高级别的口罩，准时报告宿舍长，治理员报告校医或保健教师。期间，同宿舍人员马上翻开窗户，带好口罩，严禁离开宿舍。，体温仍37.3的，马上报告区疾控中心和区教育局，学校安排专车的有关状况，如发病时间、主要病症、有无其他人消灭类似病症、发病接触人群的分布等，亲热留意学生病情变化，并做好记录，以供区疾控中心调查时参考。班主任将状况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人马上向区疾控中心和区教育局报告。班主任或宿舍治理员要安排同宿舍其他同学临时到备用宿舍集中隔离，在区疾控中心指导下遵循分

14、类处置原则完成处置工作。学校要依据住宿学生数量提前预留肯定数量备用宿舍。消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所马上进展消毒。病例在医院承受治疗时，制止任何同学、教师前往探望，信息，准时上报。病例经发热门诊鉴诊或经检测排解疑似冠病毒感染，病停课，由家长或学校做好安康监测。病例仍需集中隔离观看的，家在本市的由家长接回居家隔 病例痊愈后，校医或保健教师依据医院开具的复课证明和隔离期限确认后，方可返校复课。在校园其他场所觉察发热病例参照上述应急处置流程。校疫情报告人报告区疾控中心和区教育局。学校要乐观协作相关部门排查本校接触者，对亲热接触者要实行隔离治理措施，并做好思想工作。在区疾控中心的指导下做好

15、病例所在学校场所的终末消毒。亲热接触者应集中隔离/居家观看，学校无需停课。家在本市切接触者要在学校临时隔离观看点集中隔离观看。病例连续两次试验室检测阴性，应连续隔离治疗。发病后第8天对病例和全部亲热接触者进展核酸检测且全部亲热接触者没有消灭可疑病症，同时血常规和胸部 CT 检测均正常，亲热接触者可以解除隔离，由家长或学校做好安康监测。学校应对病例和亲热接触者进展跟踪了解，乐观做好隔离人加强对校内教职工和学生的正确引导，消退不必要的恐慌心理和紧急心情，避开谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。学校应提示其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应马上报告教师，并准时就诊。学校应尽量削减学校室内集体活动，

16、增加学生室外活动。病例和亲热接触者经医院诊断排解冠病毒感染和解除隔方可返校复课。情报告人报告区疾控中心和区教育局。学校马上停课，暂停学校的一切集体活动，停顿校内人员相 学校要乐观协作相关部门排查本校接触者，对亲热接触者要实行隔离治理措施，并做好思想工作。14 天，解除隔离前进展核酸检测，血常规和胸部 CT 检测均正常，亲热接触者可以解除隔离。其余非亲热或在学校临时隔离观看点14 天，无病症者可解除隔离观看，由上述人员居住地社区或学校做好安康监测。由区疾控中心对学校进展终末消毒和消毒后效果评估，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复上课。学校应对病例和亲热接触者进展跟踪了解，乐观做好病例和治工作。加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布恐慌心理和紧急心情，避开谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。学校应提示其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告教师，并准时就诊