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文档简介
1、第 第 页地理八年级上册中国的海洋资源的教学方案1了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。2了解合理开发利用海洋资源和爱护海洋环境的重要意义。3培育同学运用地图、图片、案例分析地理事物的技能。4培育同学合作学习的技能、在公众面前发表自己观点的技能。5通过学习海洋资源的.利用和爱护,使同学认识到珍惜和爱护海洋资源的重要性,认识人类利用海洋资源合理与否,会影响社会的可持续进展,培育同学“环境爱护人格绿色人格”。【重点、难点】1认识我国丰富的海洋资源。2合理利用和爱护海洋资源。【教学方法】采用“任务驱动式”的教学方法,与小组自主合作探究学习相结合【教学过程】一、情境导入同学活动 找伙伴激发同学
2、爱好生物资源 海盐矿产资源 蟹化学资源 石油二明确目标多媒体明确目标三、自主学习、合作探究A生物资源学习任务一1阅读P7页自然段回答以下问题1我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些?2我国闻名的四大海产是什么?3我国海水养殖的品种有哪些?四精讲点拨知道我国的四大渔场吗?其中哪个渔场最大?结论:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场,其中舟山渔场最大。过渡海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源,同时还隐藏有丰富的海洋矿产资源、B丰富的矿产资源学习任务二1阅读P7页两自然段回答以下问题来ap;源:我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源?它们的储量怎样?过渡我国有多种海洋生物资源,丰富的矿产资源,那么化学资源呢?C化学资源学习任务三:1阅读P页回答以下问题1目前,我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取2我国海盐的主要产区在哪儿?为什么?闻名的盐场有哪些?五拓展延伸1海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源,而且还隐藏着取之不尽,用之不竭的能源,如:海浪、潮汐、风能等。2小医生中国的海洋生病了,同学们能找出问
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