教师语文线上教学总结多篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师语文线上教学总结多篇 谁与春风露消息，珊瑚枝上唤流莺。迟日微扬，气温骤暖，校园的丁香花成簇成簇地开了，强烈烂漫，落英缤纷。在这播种希望的漂亮四月，我们终究携手走出了疫情的阴霾，是不是无从下笔、没有头绪?下面是我整理的教师语文线上教学总结多篇，希望对大家有所帮助。 教师语文线上教学总结多篇【一】 三个月的线上教学时光，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘却的探险时光吧！也不是没有进行过线上教学，只不过连着进行三个月的线上教学，可以说还是第一次，也许也会是唯一的一次吧！终究相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来

2、说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。 在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯每日进行线上教学这样的方式吧！ 不过好在我们年级组每天线上教学终止了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们每天都会召开小小的线上探讨会，逐渐的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。 在三个月的线上教学时光

3、中，我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。由于见不着面，务必要在线上进行沟通，本可以一两句话说明了的事情，在线上进行沟通花费的时间和精力是平时几倍，这一点是老师和家长都深有体会的事情。 后来逐渐适应了线上教学的每日进行后，身为小学语文教师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是十分浓重的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但假如我在线上课堂里穿插一些好玩儿的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文老师的，更加喜欢语文的。 这一点从给孩子们批阅线上作业时，也能够猛烈的感受到。特别是孩子

4、们在上完了网课之后，依照我的要求写的观测日记以及一系列对生活的小小记录，每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受，不仅可以看见孩子们想象力飞翔的内心世界，还可以看见世界上最纯洁的孩子们眼中的世界。这项工作让过于繁忙的我，也得到了片刻的休息，心都在他们的语言里变得柔和起来。 教师语文线上教学总结多篇【二】 踏进 2022 的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2022年是特别的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团聚的春节医护人员依旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。 两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自

5、省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽搁学习的进度。每节课 35 分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲乏。线上上课能够暂停回放，使我们有充沛的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘掉就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的比较学习效率很高。 在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长

6、的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天依照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。 我们找不到 2022 的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。 教师语文线上教学总结多篇【三】 为科学、有效的应对突发疫情，最大程度减少延迟开学带来的影响，做到停课不停学、学习不延期，响应上级号召，我们利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。现在对这一阶段的线上学习进行回想，及时总结反思。

7、一、线上教学的收获 1.提前做好充分的准备 由于新型肺炎疫情的突然打乱了我们的教学计划，放假时课本也没有到位，保括其他任何的纸质备课资料都没有，我们就在网上搜集下载了电子课本、教师用书、教学设计、讲课视频等资源。有了充沛的资源，才可以更好的备课。我们发挥语文学科组的聪慧，一起研究探讨新学期教材特点，认真备课。另外大家集体培训网络直播的方法，相互请教、相互交流，在群内屡屡体验尝试，发现问题及时学习，使困难得到解决。 另外学生层面也要做好准备：要网络教学同学们是主体，只有学生做足准备才可以开展教学和保证教学质量，为此做了两个方面的准备：先调查学生学习硬件，发放问卷调查学生网络学习使用的设备，如：手

8、机，电脑，平板等，是否有网络。通过调查知道绝大部分同学具备硬件设施，这为上课打好了基础。这让我们放心不少。接着学生和家长的心理准备也不可少，面对新的授课方式做好心理十分重要，为此我们让家长和学生在线签订了承诺书，还在开课的前一天上了一节直播班会课，为正式的学习进行了充沛的准备！ 2.教给学生自学的方法 提前安排学生的预习任务，教给学生具体的预习方法，提出预习要求。譬如开课之前，老师给学生布置读书任务，在群里打卡提交读课文的录音，老师通过直播方式检测孩子的读书内容。开课后练习作业方面，老师通过学生的作业检测学生自学的效果。老师引导好，监视好，时时跟踪，学生的自学能力一定好。老师积极研究认真备课

9、我们语文组在收到学校的线上教学工作安排后，教研组内就组织大家线上交流和探讨，要求我们每个人首先要明确各自的首要任务事先备好课，为接下来的上课做好充分准备。实际工作中虽然大家依照分工，各负其责，但是在具体的实践中，遇到的好多细节问题，还需要同伴相互协作和帮助来共同完成的，譬如，材料的查找，一起小学老师、一起小学学生、钉钉的操作使用等。 要给学生好课，首先就要备好课。我们主要使用以下几个方面入手来完成的： （1）、借助电子教材和课文阅读链接来熟悉教材； （2）、认真阅读学区推荐的电子版教师用书，再次梳理教材脉络和重难点； （3）、认真修改学区推荐的同步教学； （4）、观看名师教学视频，再次熟悉教材

10、，把握重难点。 二、避免出现开学后影响学生学习的因素 1.确切把握假期学习的效果根据x市教育局下发的通知、开学后还要进行0起点教学。虽说孩子在电视已经观看了名师课堂直播课，但网上直播课终究与普通上课有区别。无法保证学生学习时间，无法保证学生学习效果，也无法保证学生网络通顺。所以开学后针对直播内容组织学生测试检测学生实际学习效果。以便于开学后0起点的教学。 2.明确线上学习家长及监视者的重要性 在网课进行前期的讲解当中，我们已经细致地对班上家长和同学解释了线上学习的方式和重要性，特别是提醒家长做好监视、提醒工作，为孩子创造良好的学习环境，做好孩子的引导者和监视人。同时上课过程中，要求家长为孩子拍

11、摄照片并发送至班级学科群，及时跟踪和记录孩子的学习状态，提醒家长一定要保证孩子的学习时间。直播课上，老师要求孩子们不利用钉钉软件或其他软件互加好友，私下闲聊或玩儿游戏，课堂不点赞，认真听讲，不做与课堂无关的事情。我们还要求孩子制定属于自己的作息计划，做到生活有安排，运动和学习相互结合，避免由于大片时间的空闲，在游戏上花费大量的学习时间。 3.端正学习态度 在疫情中，学生通过钉钉网络学习，不同于正式上课的面对面，教师可以观测到，每个学生的态度和学习状况，线下学习中是以学生的自觉性为主。在开学后，部分同学会由于假期延长，出现一种散漫的学习态度。针对该状况，有以下方式进行解决：加强课上课下引导，提醒

12、同学们，现在是正常的上学时间。促进学生从假期的散漫情绪恢复到正常的上课秩序中来；提升学生的紧张感，让学生体会到，学校学习是你追我赶的竞争，良性的竞争，更有利于促进学生的紧张感，更好的让学生回到正常的上课状态。 线上学习已经接近尾声，可能会有一些不完美的地方，但是我们有了这段时间的学习体验和总结。一定会在恢复正常教学中找到更适合的方法，达到特别时期里最正确的学习效果。 教师语文线上教学总结多篇【四】 作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有大量的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学 期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，