高职牧医专业教学实训基地的特色化建设

1、高职牧医专业教学实训基地的特色化建立高职牧医专业教学实训基地的特色化建立近年来，江苏农牧科技职业学院以下简称我院对畜牧兽医专业校内教学实训基地建立进展了积极的理论探究，建立了具有鲜明特色的，以江苏现代畜牧科技示范园为主体的校内教学实训基地，在高技能人才培养上获得了丰硕的成果。一、校内教学实训基地建立江苏现代畜牧科技园是由我院兴建的特色化教学实训基地，建立充分表达了循环经济理念，保持了里下河地区风光特色，遵循现代畜牧业的开展规律，以牧为主，农林牧渔相得益彰。如今不仅是学生的实训基地，也已成为老师科研的平台、资源保护的阵地、成果转化的载体、示范推广的窗口，农业观光旅游的好地方。产学研区由水禽、种猪

2、、宠物这三大产业组成。1.猪场教学实训基地建立养猪教学实训主要集中于姜曲海猪种猪常种猪场主要承当姜曲海猪的保种和优质瘦肉型姜曲海猪新品系苏姜猪的培育工作。苏姜猪是将已有的姜曲海猪为母本、杜洛克为父本，进展杂交，通过横交固定、继代选育，采用现代分子育种与传统育种技术相结合的的方法，培育出来的优质瘦肉型姜曲海猪新品系，已经顺利通过农业部验收，成为我国新的猪品种。猪场教学实训基地建有各类猪舍及附属用房26幢总建筑面积10000多平方米。猪场采用全封闭、工厂化流水线消费形式，消费设备先进，管理标准。猪场采用干湿别离机将粪污干湿别离，别离的粪水进入沼气工程发酵处理，发酵产生的沼气用于发电，供给猪场及园区

3、消费生活用电，发酵产生的沼液，通过管道喷洒于园区苗木及周边蔬菜基地。猪场拥有种猪性能测定系统、完善的兽医设备、采精设备和饲料加工设备供学生实训。2.水禽教学实训基地建立水禽教学实训以建在现代科技示范园内的江苏丰达水禽育种场内进展，该场重点推广目前市场上需求较多的优良鸭、鹅品种，通过本文由论文联盟.Ll.搜集整理上门效劳、技术培训等措施，将新品种、新技术推广给养殖户，进步他们的养殖技术和经济效益。水禽教学实训基地占地60余亩，建有各类水禽5000平方米标准养殖舍，舍内配套自动喂料、饮水设备、湿帘、大型排风扇、自动光照控制设备、加温设备等。水禽教学实训基地拥有完好的养殖、孵化、加工等设备供学生实训

4、。3.宠物教学实训基地建立宠物教学实训主要集中于江苏省宠物藏獒繁育中心，我院瞄准将来宠物产业良好的开展前景，同时考虑到宠物科技系学生实习的需要，建立了宠物藏獒繁育中心。繁育中心内搜集了国内外优良的犬种近30个，开展犬的选育与训导，利用研究，不断满足城市居民的需求，为都市畜牧业开展提供效劳。二、师资力量建立1.校内讲师队伍建立校内讲师队伍由我院双师型老师组建，畜牧兽医站专业校内讲师队伍由18人组成，其中博士2人，高级职称8人，中级职称5人。他们具有丰富的理论经历，系统的理论知识，具有实际消费效劳知识、管理才能，对于消费理论设计过程，自己操作编制实验内容，制作教学用具，方案实习进度，调整实习设备，

5、研究实习方案及实习教材，结合理论需要制教材内容，培育社会需求的高职教育人才。校内讲师队伍老师不仅要参加科研方面的研究，还要进入养殖场企业参与消费，这样掌握相关专业第一经历，从而从纯理论型老师转向复合型、多能型老师。2.技术导师队伍建立江苏现代畜牧科技示范园聘请有经历的畜牧兽医资深管理者或技术专家作为养殖场的技术管理人员和学院兼职老师，现有技术人员8人，其中高级职称3人，中级职称5人。充分利用他们高超的技能和丰富的经历，在现场指导学生，更好地进步学生的的职业素质和应用技能，快速培养合适将来岗位需求的人才。三、实训课程建立示范园作为我院教学实训基地，承当畜医专业学生的工学结合和理实一体化教学任务。

6、学生在养殖场顶岗实习一个月，在学习过程中，指定理论经历丰富的校内讲师和技术导师对学生进展现场指导，把理论知识贯穿在理论中，手把手教会学生养殖技术，有目的地培养企业所需的高技能人才，进步学生职业素质和动手才能。根据专业建立和消费性实训基地建立的需要，消费性实训基地，在畜牧兽医专业类人才培养上发挥着重要的作用，根本到达工学结合常态化，每月一个班到中心进展工学结合或者理实一体化教学。除此之外，为了让畜牧兽医类专业每个学生都理解校内基地，增加对畜牧业的感性认识，实训中心还安排了为期1天的消费见习、为期1周的消费实训等多模态教学形式。另外，每学期安排23班在实习基地完成了?养猪消费?、?家禽消费?两门课程的工学结合和理实一体化教学任务。教学施行过程中，将全班学生分成两组，分别在猪尝水禽实训基地消费功能区进展轮岗教学，同时完成两门课程的工学结合和理实一体化教学任务示范园校内教学实训基地为学生提供畜禽饲养管理